东晋南朝政局与江南地区的开发教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上东晋南朝政局与江南地区的开发课程标准：2-2-1 例举秦代到清朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络。2-2-3 知道从秦代到清代中国版图的变化，认识中国历史发展的统一趋势。学教目标：了解东晋南北朝时期王朝更替的时序，知道这一时期政权分立的状况，归纳这一历史时期的特点。知道4世纪南迁移民的原因和影响。概述东晋南朝时期江南地区经济发展的表现，说明江南地区开发的原因，并理解其深远影响。重点、难点：探究南方经济发展的原因和影响。学教设计：一、教学导入复习导入：回顾东汉以来政权的交替状况直至西晋的灭亡。引发思考，之后的中国历史将进入一个怎样 的历史阶段？又将建立哪些政权？21教育网二、新课教学（一）从年代尺看东晋南朝政权更替（1）阅读书本P77 、P81-82页，理一理，画一画，西晋灭亡后到隋唐的建立之间这段历史发展的年代尺。21·cn·jy·com学生活动：画年代尺，并展示，说明这一时期的朝代更替状况。教师出示材料：中国历史纪年表，想一想：这阶段历史的发展有何特点？（2）观察年代尺，试分析东晋时期的南北方出现了怎样的政治局面？学生活动：局势总特征：北方政局战乱严重；南方政局相对安定（3）淝水之战教师播放：淝水之战视频片段，请结合书本说一说淝水之战的概况。填写表格。时间 公元383年地点 淝水交战双方 前秦和东晋实力对比 前秦强，东晋弱结果 东晋胜利，以少胜多影响 对南方：使江南地区免遭战争摧残，为江南经济持续发展提供了相对安定的环境。对北方：前秦的统治土崩瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态。探究：淝水之战，前秦拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，为何仍然兵败如山倒，没能实现统一江南？21世纪教育网版权所有学生活动：决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等。（二）从史料析东晋南朝社会状况1、政治生活：教师展示：资料：鸿苞节录记载,东晋时期“崔卢王谢子弟，生发未燥，已拜列候，身未离裙褓，业被冠戴。” www.21-cn-结合所学知识分析：当时的社会为什么会出现这样的奇怪的现象？学生活动：九品中正制度，士族把持政权2、经济生活江南（1）教师展示：材料一：公元前1世纪的史记记载，汉中期以前的江南“地广人稀”，老百姓以鱼米为食。那时的生产技术比较落后，放火烧荒，耕种水田，百姓“无积聚而多贫”。材料二：成书于6世纪的宋书记载：南朝前期的江南”地广野丰“，繁荣昌盛，百姓勤劳，努力耕种；如果一个大郡获大丰收，就可以解决好几个郡的粮食问题；这一地区“丝绵布帛之饶，覆衣天下” 。2·1·c·n·j·y结合材料及书本的知识想一想：江南地区发生了怎样的变化？江南地区的开发有哪些具体的表现？学生活动：农业方面： 手工业方面：说主要是哪些区域得到了开发？学生活动：长江中下游一带（太湖流域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域）迅速发展，福建、广东和广西一带，也得到一定程度的开发。【来源：21·世纪·教育·网】（2）小组合作探究：结合史料试分析导致江南地区这种变化的原因有哪些？（参考：从自然环境、历史原因、政治角度等角度分析）21·世纪*教育网教师展示：材料三：中国在魏晋之际正处于一个寒冷时期，气候变冷、过度开垦和战争的破坏，使黄河流域农业生态环境迅速恶化。相比之下，江南气候酷热的状况有所缓解，尚待假发的资源及其丰富。www-2-1-cnjy-com图1：东晋十六国形势图 图2:4世纪南迁移民分布图学生活动：（3）江南地区开发的影响：学生活动：对我国经济发展产生深远影响，为经济重心的南移奠定基础。（二）以史为鉴通过对本课内容的学习，你觉得我国当前的经济建设有何启示？三、课堂小结，巩固提升1、下列民族建立的政权在4世纪后期统一黄河流域的是( ) A、氐族  B、羌族  C、羯族  D、鲜卑族2、下列的战事与交战双方和其所对应的时代有误的一项是( ) A、官渡之战曹操、袁绍东汉B、赤壁之战曹操、刘备和孙权东汉C、淝水之战前秦和东晋南北朝D、牧野之战商纣王和周武王商朝3、东晋南朝时，江南经济发展的原因包括( ) 人口南迁带来劳动力、先进技术和先进工具南方战乱较少，社会稳定，有利于经济发展江南自然条件优越，有利于发展农业南方自古以来就是我国的经济重心 A、 B、 C、 D、4、材料一：“楚越之地，地广人稀，-或火耕而水耨-不待贾而足-无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家 -史记材料二：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”-宋书2-1-c-n-j-y材料一反映了三国之前江南经济的什么特点？ 材料二宋书记载的是东晋南朝时的江南经济状况，当时的江南经济发生了怎样的变化？ 我国古代经济发生上述变化主要是由哪些因素导致的？ 用事实说明“民勤本业”主要表现在哪些方面江南地区的开发有何历史作用？专心-专注-专业