第二课堂教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上玩遍数学 华南师范大学黄敏芳 一、活动班级：高一二、主题班会地点及参加人员班级教室；实习老师、全体同学三、第二课堂主题：玩遍数学四、活动背景本次第二课堂紧密结合专业所学，开展与数学知识有关的活动。由教师出题，同学做主持，同学分组进行比赛，每个人都参与其中。以互动式学习进步的方式来推进专业知识学习进程。五、活动目的1.强化同学的数学知识，使同学对数学更感兴趣。2.通过活动加强同学们的交流，培养同学的团队合作精神。六、活动准备1、课前把全体学生分为4个小组，由学生自己选出该组的组长。2、准备背景音乐、制作ppt；3、班长和文娱委员先找好愿意当主持人和裁判的同学。七、活动过程（8分钟） 1、热身运动每组派两名代表上台，那么总共有8名同学上讲台，先围成一个圈，由第一个同学开始说1，第二个同学说2，如此类推，但是如果数是8或者8的倍数，或者尾数是8的数字，就不可以用口说，用拍手掌代替，失败者就退出游戏，最后留下来的同学为之胜利，该同学所在组可以加分20分，第二名的组加分15分，第三名10分、第四名5分。2、抢答题（10分钟） 78 （猜一成语） 七上八下 并肩前进 （猜一数学名词） 平行 0.30元 （猜一数学名词） 三角 七天七夜 （猜一图形长度） 周长 两牛相斗 （猜一几何名词） 对角 29999 （猜一成语） 万无一失 7分钟8分钟1000元 （猜一成语） 一刻千金 10002100×100×100 （猜一成语） 千方百计 抢答且答对的，每题加4分，抢答答错扣2分3、看图说话（16分钟）在个环节中，老师将会给出四个不同的函数图像，由下面四个组的同学根据图像来编故事，如果故事的发展情节完全符合图像的走势，则可以得20分，错一次扣5分。每组限制时间为4分钟。由第一和第二个游戏积分较低的组有优先选择权。详细图像请见附件PPT4、终极题（4分钟）此题为抢答题，答对一题加20分，答错扣10分v A题： 某店来了三位顾客，急于要买饼赶火车，限定时间不能超过16分钟。几个厨师都说无能为力，因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟，一口锅一次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得2O分钟。这时来了厨师老李，他说动足脑筋只要15分钟就行了。你知道该怎么来烙吗？v B题: 有一天，一个小朋友去买了10瓶饮料，商店老板说：“喝完饮料后，每3个空饮料瓶可换1瓶饮料。” 请问这个小朋友一共可以喝到多少瓶饮料？v A题：v 解析：先将两个饼放进锅烙，5分钟后，将一个饼夹出来，放另一个饼进去，并把锅里的另一个饼翻转过来烙；再过了5分钟后，锅里有一个饼已烙熟，将它夹出来，再放之前夹出来的那个饼进去烙另一面，并把锅里的另一饼翻过来烙，5分钟后，锅里的两个饼都熟了。所以一共只用15分钟就可以烙熟3个大饼。v B题：这个小朋友一共可以喝到15瓶饮料。v 解析：这个小朋友先喝完了10饮料；接着拿9个空瓶去换得3瓶饮料；当喝完那3瓶饮料后，他还有4个空瓶，再拿3个空瓶去换1瓶饮料；喝完那瓶饮料后，他有2个空瓶，然后他向老板再要一瓶饮料，喝完后把3个空瓶还给老板即可。所以他一共可以喝15瓶饮料。5、活动结束，颁奖典礼。专心-专注-专业