四年级习惯养成教学计划(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上20162017学年度第一学期四年级习惯养成教学计划为了全面提升学校的教育内涵质量，进一步推进学校养成教育工作，巩固养成教育成果，特制定本学期养成教育工作计划如下：一、指导思想： 贯彻落实学校关于德育工作要求，根据四年级小学生的年龄特征和认知规律，在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育和自理能力培养等方面齐抓并进，努力创设一个使学生能愉快的学习、快乐的活动、健康的成长的“温馨家园”。二、工作目标： 1.深入抓好教师的好习惯培养工作，努力使教师养成良好的教育习惯、学习习惯、行为习惯和思维习惯。 2.重点抓好学生的健康习惯、写日记习惯、文明习惯的养成。 三、具体内容 1.健康习惯 良好的健康习惯是学生生活、学习、成长的重要保障，本学期我们以培养学生健康习惯为养成教育工作重点，通过阳光体育、健康助我快乐成长等活动，增强学生的健康意识，在学校形成教师学生齐参与健康行动的深厚氛围。 （1）制定切实可行的学校“健康助我快乐成长”实施方案。 （2）看书、写字、坐、立、行走姿势端正。 （3）规范小课间和大课间。课间时，学生能在室外做有益于健康的活动。 （4）认真做好眼保健操。 （5）学生能了解基本的健康自救自护常识。 （6）学生心理健康，精神饱满。 （7）多元评价在培养习惯过程中学生的表现。 2.听课习惯 （1）学生在课堂上，自觉遵守纪律、注意听讲。  （2）主动思考，勇于提问，积极回答问题，举手姿势端正，发言声音洪亮、表述清晰。 （3）善于合作交流，善于倾听，乐于探究。 （4）学校要将学生的听课习惯表现纳入到教师课堂教学能力评价标准中，教导处要在平时随机听课、教学赛课中定期检查指导。 （5）学校要树立良好听课习惯典型班级、典型学生，组织观摩学习并予以表彰。 3.写日记习惯 （1）一至五年级学生坚持写周记，要做到书写工整，内容广泛，语句通顺。教师做到周查，学校做到月检。 （2）教师要指导学生写好日记，并及时认真批改。 （3）班级内设立展示角，展出学生的优秀日记。 （4）教导处要加强对学生日记的检查力度，及时发现问题、及时反馈、整改。 （5）学校要定期开展日记展评活动。4.文明习惯 （1）建立切实可行的评价机制 （2）以礼貌待人。 （3）开展形式多样的活动促进文明形成 （4）开展文明教师、文明礼仪班级、文明少年评选活动 四、具体措施： 1.加强领导，确保落实 学校继续成立养成教育领导小组和工作班子，制定切实可行的养成教育实施计划，有计划、有步骤地推进养成教育工作，配套和完善学校各项规章制度，进行过程性管理和考评，确保养成教育落到实处。 2.强化教师养成，发挥榜样力量 教师的言行直接影响着学生，教师的好习惯会对学生产生潜移默化的影响。本学期，学校号召全体教师做“好习惯的先行者”，充分发挥教师的榜样示范作用，以教师的好习惯带动学生好习惯的养成。通过学习不断提升教师对好习惯养成的重视程度和思想认识，能自觉养成良好习惯，并为学生以身示范。完善学校管理制度，将教师习惯养成工作纳入学校教师的管理和考核，强化教师好习惯的养成。 3.突出重点习惯培养，做到以点带面 本学期重点抓好学生健康习惯、听课习惯、写日记习惯和文明习惯的养成，并以点带面，带动其他好习惯的养成和巩固。  （1）对学生的行为训练，在学校统一部署下，实行班级负责制。班主任具体负责本班学生行为习惯的训练和指导工作，其他任课教师协助班主任做好学生行为习惯的教育和培养工作。根据学生行为习惯的形成规律，在教育过程中要做到引导、训练、自纠、巩固相结合。 （2）通过开展丰富多彩的活动，对学生进行养成教育。坚持每周一次班会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月最后一周召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。通过开展写字竞赛、演讲比赛、学生日记展评等活动，巩固好习惯的养成。 （3）注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，办学校宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。 五、具体活动安排 3月份（1）举办班级内部内务竞赛（2）开展学规范，守规范的主题教育活动4月份（1）进行“情系祖国，健身强体我能行”的自我体验迎接国庆的到来（2）进行“自主活动内容设计与交流”活动（3）开展“我读书我快乐！”的读书心得体会交流5月份（1）校风、校训的教育延伸“做个勤奋、践行的好学生”（2）组织开展“送给长辈的新年祝辞”感恩活动（3）开展“新年我更行”的教育活动6月份（1）举行“夸夸我自己我在这学期的打算”演讲比赛。（2）总结：对本学期的表现作出小结，提出更高要求。专心-专注-专业