选择题练习(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上单项选择题练习一1注意的两个主要特点是(    )。A指向性和集中性    B鲜明性和选择性C清晰性和指向性    D清晰性和集中性2某小朋友在语言活动中，认真、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有(    )  。A注意的选择性    B注意的范围    C注意的稳定性  D注意的分配  3在正确的教育下，（   ）儿童能基本掌握本民族语言的全部语音。A.  一岁         B. 二岁           C. 三岁         D.  四岁4学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（   ） 。 A.  0岁1岁    B. 1岁1岁半    C. 2岁2岁半   D.  3岁3岁半5学前儿童以（   ）为主。A.  具体形象思维   B.  集中思维   C.  直觉行动思维      D.  发散思维6现代儿童心理学证明，儿童早在(    )已经具备人类基本的感觉和知觉。A新生儿期    B婴儿晚期    C幼儿初期    D先学前期7、（   ）岁以后，儿童合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。A3       B4       C5     D68、老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（   ）。A.感觉的对比现象  B.幼儿的说谎想象   C.偶发记忆现象  D.记忆更精确的现象9、幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（   ）A.想象的主题不稳定       B.想象容易同现实相混淆   C.想象易受情绪的影响     D.想象的主题不稳定104岁儿童乐乐在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢不对，应该这样这是什么对，就应该把它放在这里乐乐的这类言语属于（ ）。A情境言语     B问题言语     C对话言语      D连贯言语练习二1“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点(   )。A指向性    B集中性    C清晰性    D鲜明性2反应比较微弱、持久，带有弥散性的是（   ）A激情     B应急      C心境     D.挫折3下列哪项不属于良好的意志品质。（    ）A果断性    B武断性   C坚韧性   D. 独立性4“草木皆兵”属于  ）。A应激      B心境     C激情    D.挫折5抽象思维能力开始萌芽是在（   ）。A.婴儿期     B. 幼儿初期     C. 幼儿中期   D. 幼儿晚期6从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是(    )。A孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处。B适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助。C新生儿对不同的声调及声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应。D以上表述都正确。7“清高孤傲，自命不凡”的人，最容易在（   ）的家庭出现。A. 民主型        B. 专制型        C. 溺爱型      D. 放任型8布雷泽尔顿把婴儿的气质划分为活泼型、安静型和（   ）三种基本类型。A迟缓型      B一般型     C活动型     D情绪型9. 表象具有（   ）的特征。A.形象性和概括性    B.有意性和无意性   C.形象性和抽象性   D.抽象性和概括性10. 幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量，经常把爸爸的手画的非常大，这属于幼儿的（     ）想象 。A.经验性想象    B. 拟人化想象    C. 夸张性想象   D. 情境性想象  练习三1、下列属于心理发展的特点的是：（   ）A、方向性  B、顺序性  C、阶段性  D、社会性2、认母的关键期是;(    )A、23个月  B、56个月  C、12个月  D、1岁前3、儿童基本具备想象的基础是在（   ）  A、2-3岁  B、1.5-2岁  C、1-1.5岁  D、4-5岁4、不属于儿童口吃的原因的是（   ）A、生理原因  B、心理原因  C、暗示  D、模仿5、“三座山试验”的设计者是（   ）A、维果斯基  B、皮亚杰  C、蒙台梭利  D、福禄贝尔6、1岁半的儿童只能集中注意：（   ）A、10-15分钟  B、8-10分钟C、5-8分钟  D、15-20分钟7、顶叶属于：（   ）A、运动中枢  B、体觉中枢  C、视觉中枢  D、听觉中枢8、婴儿认识世界和自己的基本手段是（   ）。A.行为      B.思维       C.想象       D.感知觉9、儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（   ）A、脑干  B、大脑皮层  C、后脑  D、沟回10、大班幼儿的游戏多为（   ）A、规则性游戏  B、角色性游戏  C、模仿性游戏  D、社交性游戏练习四1.冷静、沉稳是（   ）气质类型的典型表现。A胆汁质  B多血质  C黏液质  D抑郁质2.孔子说，“吾日三省吾身”这里的省是指（    ）A自我观察           B自我分析     C自我评价           D自我体验3.当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时，他说“不是，因为老师经常批评我，说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有（    ）A片面性             B深刻性C客观性             D依从性4.（     ）属于正确的家庭教养类型。A专制的父母   B放任的父母   C权威的父母  D疏远的父母5.学前儿童的攻击性行为以（     ）为主。A敌意攻击行为   B工具性攻击行为   C言语攻击   D假想攻击6.以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是(    )A.单独游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏 7.“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点(  )。A指向性    B集中性    C清晰性    D鲜明性8.直观行动思维所用的工具主要是(  )。A感知和表象    B表象和动作    C表象和概念    D感知和动作9.老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（     ）。A.感觉的对比现象  B.幼儿的说谎想象   C.偶发记忆现象  D.记忆更精确的现象10.幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（    ）A.想象的主题不稳定    B.想象容易同现实相混淆   C.想象易受情绪的影响     D.想象的主题不稳定练习五1. 躯体感觉中枢位于：                                       （    ） A. 额叶    B. 顶叶   C. 枕叶    D. 颞叶      2. 具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（     ）A婴儿期  B.先学前期  C  幼儿期  D 幼儿中期3. 使感知的信息进入长时记忆的是(      )。A注意    B动机    C目的    D需要4. 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是(      )。A半圆形一圆形一三角形一正方形B正方形长方形八边形一五边形C五边形八边形一三角形一正方形D圆形一半圆形一正方形一三角形5. “提笔忘字”属于(     )A. 暂时性遗忘   B. 永久性遗忘   C. 记忆不精确   D. 记忆的偶发现象6. 提出智力三维结构理论的是（     ）。A.瑟斯顿      B.斯腾伯格     C.桑代克      D.吉尔福特7. 一个人在行动中具有明确的目的，不屈从于周围人的压力，按照自己的信念、知识和行为方式行动的品质是（     ）A坚韧性          B自制性         C独立性      D果断性8. 强而不平衡型神经活动类型所对应的气质类型是（     ）A胆汁质  B多血质  C黏液质  D抑郁质9. 自我意识在情感上的表现称之为（     ）A自我观察           B自我评价         C自我体验           D自我监控10. “男孩知道了他是个男孩，今天是，明天也是”这是指（     ）。A性别同一性     B性别稳定性     C性别恒常性     D性别替代性练习六1幼儿指的是（   ）。A.   36岁      B.01岁     C.13岁       D.7岁23岁儿童已能辨别（   ）。A.上下方位   B.前后方位   C. “自我”为中心   D.上下、前后3对头脑中已有的表象进行加工改造，重新组合成为新形象的过程叫（  ）。A. 思维       B.想象      C.记忆     D.情绪情感 4在人的各种个性心理特征中，（   ）是最早出现的，也是变化最慢的。A.思维     B.想象      C.气质     D.性格5学前儿童颜色视觉（辨色力）何时发生（    ）。 A.出生后三个月      B.1岁      C.6个月      D.2岁6. 在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内突然急剧变化的情况。这称为儿童心理发展的（     ）A危机期  B.关键期  C  转折期  D 敏感期7. 抽象思维能力开始萌芽是在（     ）A婴儿期  B.幼儿晚期  C  幼儿初期  D 幼儿中期8. 儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是(  )。A有意注意  B无意注意C有意注意和无意注意两者均有D选择性注意9. “破涕为笑”的现象说明幼儿情绪、意志受(  )影响。A表象    B记忆    C知觉    D注意10. 老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（     ）。A.感觉的对比现象  B.幼儿的说谎想象   C.偶发记忆现象  D.记忆更精确的现象专心-专注-专业