2022年初中英语知识点梳理及操练1--冠词名词代词.pdf

初中英语知识点梳理及操练1冠词名词代词（建议下载后细细学习）2007 年 02 月 16 日 星期五22:48 一. 冠词: 冠词用在名词的前面，有定冠词“the”与不定冠词“ a；an”之分。定冠词表示“确指”，译作“这(那)个”；不定冠词表示“泛指”，译作“一个”。例题解析 : ( ) _ lady over there is _ university teacher. A) A, the B) The, an C) The, a D) The, the “over there”意为“那边的”，是后置定语，它表示前面名词“lady ”（女士）是“确指”的说法，因此要加上定冠词“the”。后半句意为“一位大学教师”，是泛指的说法，因此要加上不定冠词“a”或“an”。由于“university”的读音起始于辅音“ j ”，因此要加定冠词“ a”。所以本题答案应该选“ C ”。( ) He prefers playing _ piano to playing _ hockey. A) the, the B) the, / C) / , / D) / , the “piano ”意为“钢琴”，属于乐器，要求前面加定冠词“the”。后半句中“ hockey”意为“曲棍球”， 属于球类活动， 要求不加任何冠词。 所以本题答案应该选“ B”。( ) Mr. Black was made _ manager of our company. A) / B) a C) an D) the “manager ”表示被选的职位， 前面不应加任何冠词。 所以本题答案应该选“A”。此外，冠词还有许多特殊的用法： 1. 由普通名词组成的专有名词前， 要加定冠词，如： the Great Wall（长城） 2. 在拼音名词前，一般不加任何冠词， 如： Thomas Green； Changfeng Park 3. 在江、河、湖、海前，即使是拼音名词，也要加定冠词“the”，如：the Dongting Lake 4. 一般用“单数名词加 a； 复数名词不加 the”来表示“泛指”的意思。二. 名词: 名词表示人或物体的名称，有普通名词(park) 、专有名词 (Peter ；Party) 、集合名词 (family, class, police)、缩写名词 (SARS, CEO, WTO) 等。总体上说，它们可以分成两大类；即可数名词和不可数名词。要注意它们在句中的不同要求和变化。例题解析 : ( ) His grandfather is _. A) Robert Bob B) Tom Black C) Kate White D) Black Green 英语中，人的姓名排列是倒过来的；先是名，即“first name”，后为姓，即“ second name”，也可叫做“ family name ”或“surname”。做这类精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 题目，必须先搞清楚哪个单词是表示名字，哪个单词是表示姓氏， 名字还要分清男女性别。这道题中说的是“爷爷”，是男名，所以本题答案应该选“B”。( ) _ are playing tennis in the playground. A) The Browns B) The Browns C) Browns D) Browns 英语中，姓氏前加定冠词“ the”，后面加“ s”，有“一家人”之意。所以本题答案应该选“ A”。( ) Be careful. There is a _ hole in the ground. A) two-foot-deep B) two-feet-deep C) two-foot deep D) two-feet deep 这道题目考的是复合形容词。 在复合形容词中的名词应该用单数形式，在整个复合形容词中的各个单词都要用短横“”来连接。由于它被看作为一个普通的形容词，因此，在可数名词前还要再加上冠词。此句中，“一个两英尺深的洞”应译为“ a two -foot-deep hole ”，所以本题答案应该选“A”。( ) He s got bad toothache. Hed better go to _.A) dentist B) the dentist C) the dentists D) see the dentists“去看牙科医生”可译为“go to see the dentist”或“go to the dentist s”。后一个词语中的“ the dentists”表示“ the dentists clinic”。所以本题答案应该选“C ”。( ) The _ teachers wondered if the _ students were in trouble. A) woman, boy B) woman, boys C) women, boy D) women, boys 英语中，“女教师们”应该译为“ women teachers ”，而“男学生们” 应该译为“ boy students ”。 所以本题答案应该选“ C ”。( ) _ came that Houston Rocket won again and Yao Ming got the most scores. A) A news B) Message C) Word D) Words “据说”在英语中有多种说法：“It was said that”、“Word came that ”、“News came that ”、“A message came that ”等。所以本题答案应该选“ C ”。( ) All of a sudden, something on the ground caught _. A) his eye B) his eyes C) his own eyes D) eyes of his own “catch ones eye”是固定词组，意为“引起某人注意”；即“be noticed by sb. ”。此句中，“ eye”是“视线”之意，由“ eyesight ”演变而来。随着语言的发展，一些词语会产生演变，大致上都是朝“简单化”方向发展，如：“countryside ”“country ”、“mankind”“man ”、“campsite ”“camp ”、“in the daytime”“in the day”等。所以本题答案应该选“ A”。( ) The lady with long _ found her husband had already got three gray _. A) hair, hair B) hair, hairs C) hairs, hair D) hairs, hair 要掌握英语中哪些是可数名词，哪些是不可数名词。但是有些名词具有可数和不可数两种性质， 要靠具体说法来判别。 如这道题中的“ hair ” （头发）就是这类词。 前半句说的是“一头长发”，是不可数名词； 后半句说的是“三根精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 白发”，是可数名词。所以本题答案应该选“B”。三. 代词: 代词是名词的代用词， 有指示代词 (this, those) 、 人称代词主宾格 (I, me)、形容词性物主代词 (my)、名词性物主代词 (mine) 、反身代词 (myself) 、不定代词 (either, others, anything, nobody)。其中，不定代词的变化最复杂。在不同的句子中，它们的变化和要求都不一样， 这一点我们一定要有充分的认识，不能掉以轻心。例题解析 : ( ) Would you please give _? A) him it B) it him C) to him it D) it to him 英语中，当直接宾语（人）与间接宾语（物）都用人称代词时，一定要先讲间接宾语（物）后讲直接宾语（人），而且要在直接宾语（人）前加上介词“to ”。 所以本题答案应该选“ D ”。( ) She always thinks of _ more than _. A) others, her B) the others, she C) others, herself D) the others, herself 在英语中，“别人”属于“泛指”，应译为“others ”。后半句是介词“of ”的宾语。 由于这里的“她”与主语的“她”是属于同一个人，因此不能用人称代词宾格作宾语， 要用反身代词作宾语才对。 所以本题答案应该选“ C ”。( ) Some people like watching the sports news, _ prefer TV series. A) the others B) the other C) others D) another 在英语中，“一些，另一些”有两种译法：“Some , the others ”是属于“非此即彼”的两部分情况，而“Some , others ”是指有第三部分的情况存在。 本题意为“一部分人喜欢看体育消息，而另一部分人比较欣赏电视剧”，显然还有其他人喜欢其他的内容，所以本题答案应该选“C ”。( ) The light in the room was too poor for _ to see it clearly. A) everyone B) someone C) anyone D) none 英语中，“ too to ”意为“太而不能”，具有否定的含义。因此，“for sb.”中应该选运用在否定句中的“anyone”才对。所以本题答案应该选“C ”。( ) _ the fuel here is from foreign countries, so we must make full use of it. A) Some B) Much C) The most of D) Most of 带有定冠词“ the”的名词前，应该用代词词组：“some of”（意为“其中一些”）、“ much of ”（意为“其中许多”）、“most of ”（意为“其中大多数”）等。“ the mose of ”（意为“其中最多的”）在本句中的译法欠妥，所以本题答案应该选“D ”。( ) Can you call on my mother on Saturday or Sunday? I m afraid _ day is possible A) either B) each C) both D) neither 在英语中，有“两者”和“三者以上”的不同词语说法：“both”意精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 为“两者都”、“ all ”意为“三者以上都”、“neither ”意为“两者都不”、“none”或“no one”意为“三者以上都不”、“either ”意为“两者之一”、“one”意为“三者以上之一”、“between”意为“两者之间”、“ among ”意为“三者以上之间”。根据本题句意，答句应该是说“我恐怕没有一天能行”，所以本题答案应该选“ D ”。( ) There are three bathrooms in the house. One is upstairs, _ two are downstairs. A) other B) the other C) others D) the others 在英语中，“另两个”的译法有多种：“the other two”、“the others ”、“the rest ”。由于本句中讲到三间浴室，“另两间”的说法应该是“确指”的，因此，必须有定冠词“the”。又由于后句已经写了“two”，因此这里要选作形容词用的“ other ”。 所以本题答案应该选“ B”。( ) The dishes on Table One are much fewer than _ on Table Two. A) that B) those C) dishes D) / 要注意所比较的两个对象具有对称性：这句是“the dishes on Table One ”（一桌上的菜）和“ the dishes on Table Two”（二桌上的菜）作比较，因此后半句中的“菜”字不能省略。“that ”与“those ”是比较级句中的专用代词。由于该句中所比较的对象是复数，因此，要用“those ”来代替前面的名词。所以本题答案应该选“B”。( ) There are more people in this room than _ in that one. A) that B) those C) people D) / 要注意在“ There is ”或“ There are ”的比较级句型中，习惯上不用上题所讲到的专用代词。所以本题答案应该选“D ”。初中英语知识点梳理及操练2数词介词动词（建议下载后细细学习）2007 年 02 月 16 日 星期五22:52 四. 数词: 数词有基数词和序数词之分：基数词表示数量概念；序数词表示顺序概念。首先要注意意它们在句子中的不同用法和变化。例题解析 : ( ) About _ students went to the picture show that day. A) hundreds of B) two hundreds C) two hundred of D) two hundred “about”意为“大约”， 是指具体数量，因此，不能用表示不定数量的词语“hundreds o不加“s”，即不变复数。再由于“students ”前没有定冠词“ the”，不是“其中”之意，因此，( ) _ of _ Class Four students have joined the singing group. A) Three-fifths, the B) Three-fifth, the C) Three-fifths, / D) Three-f英语中，“几分之几”的表达方式是分子用基数词、分母用序数词，中间用短横“”句中数量用的是“ of ”词组，即意为“其中的五分之三”，因此后面的名词“students ”必定是“这里要特别注意的是： 不要看到“ students ”前有修饰词“ Class Four”就不敢加定冠词“ the”，language”词语的表达形式也类似于此种情况。五. 介词: 介词是一种虚词，它不能单独使用，后面要跟名词、人称代词宾格或动名词。同一个动不同场合所用介词也各不相同。因此，介词的用法是比较复杂的，要求我们去逐个记住。只有在看例题解析 : 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 17 页 - - - - - - - - - - ( ) Mr. Brown flew to Washington _ the night before last. A) in B) on C) at D) / 在表达某一天的具体时间时，应该用介词“on”。但是本句是表达“在前天的夜里”，何介词，所以本题答案应该选“D ”。( ) The school gate is _ the north of the classroom building. A) in B) to C) on D) at 在英语中，表达“东、南、西、北”的方位介词常见有三个： 表示在方位区域的内部时， 用（操场在学校的南面。）表示在与方位区域连壤的外部时，应该用介词“on”。如： Room 203 is与方位区域不连壤的外部时，应该用介词“to ”。如： Shanghai is to the east of Nanjing.（上该用介词“ to ”，所以答案应该选“ B”。( ) You ll get one thousand dollars _. A) after all B) at all C) in all D) all together “after all ”意为“到底”、“毕竟”、“终于”；“at all ”通常与“ not”连用，意意为“总共”，同义词是“altogether”。所以本题答案应该选“C ”。( ) This bus can run _ 70 miles an hour. A) for B) with C) at D) in 在表示“速度”、“温度”、“价格”意思时，应该用介词“at ”。所以本题答案应该( ) Its said he stayed there quietly _ two oclock that afternoon.A) on B) at C) until D) by “at two o clock that afternoon”意为“在昨天下午两点钟”，时态通常用“过去午两点钟前”， 时态通常用“过去完成时”； “until two oclock that afternoon ”意为“直到是延续动词，因此可用“ until”句型；如果句中谓语是瞬间动词的话，就应该用“not until”( ) Tom didn t attend the lecture yesterday evening _ his illness. A) as B) for C) because D)because of 在本句中，“因为生病”是一个词语，而不是原因状语从句， 因此，不能选连词“ as”、所以本题答案应该选“ D ”。( ) Now its quite important _ us to make full use of time. A) for B) to C) of D) with “It s important to sb.”（ 意为“它对某人来说很重要”）是词语搭配，“It s是句型。当两者交叉、重叠使用时，词语要让位于句型。所以本题答案应该选“A”。同样，“ I 也属于这种类型的表达方式。( ) Its nice _ you to get the ticket _ F1. Its said the car-race is A) of, for B) for, for C) of, of D) for, of 这句是“ It s of sb. to do”句型，意为“某人真是怎么样，做了某事”。后半句本题答案应该选“ A”。六. 动词: 动词八种时态、语态和几种变化形式八种时态态被动语态一般现在时 ( 经常, 反复, 爱好, 特点, 条件, 真理) do/does am一般过去时 ( 过去发生的事 , 不强调现在的结果 ) did/ -ed was/w一般将来时 ( 将要发生的事 ) 现在进行时 ( 现在正在发生的事 ) am/is;are doing精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 过去进行时 ( 当时正在发生的事 ) was/were doing 现在完成时 ( 过去发生的事 , 强调现在的结果 ) have/has done have/has been do过去完成时 ( 过去完成的事；过去以前发生的事) had done had been done 过去将来时 ( 过去将要发生的事 ) w * * * * * * * * 不定式 : do; not do; to do; not to do 命令式 : do; dont 现在分词 : doing 动名词 : doing 例题解析 : ( ) Look. Mary _ a nice dog. She _ it just now. A) has drawn, drew B) drew, has drawn C) is drawing, drew D) is drawing, has d在“Look”、“It s evening ”、“Where is sb. ?”等句子后面，可能要用“现在进行时”，析，考虑问题一定要从整体情况着眼。本题后半句“just now ”意为“刚才”，很明显要用“一般上的错误。前句用“现在完成时”才对。所以本题答案应该选“A”。( ) This kind of fridge _ very well. A) sell B) sells C) are sold 在英语中，表达某物销路不错，要用表示“特点”的“一般现在时”形式，而不能用“被卖”这种单数第三人称，所以本题答案应该选“B”。( ) What _ Mr. Smith? He looks worried so much. A) happens with B) happens to C) happened with D) happened to 在英语中，“发生”通常可译为“happened”或“took place ”，要注意它不能变“被动语态”。“发生”不能用表示经常行为的“一般现在时”形式，应该用“一般过去时”的“happened to s( ) Mary: Shall I tell Michael about the news? Jack: No, you _. Hes already known it.A) can tB) mustn tC) neednt本题是考核情态动词句型的正确回答。在“Must I do ?”、“Shall I do ?”、“neednt. ”(不必要 ) 来回答。本题根据后句的句意应该选此回答为妥。所以答案应该选“C ”。在mustnt. 2.No, you may not. 3. Sorry, you cant. 4.Im afraid you cant. 5. No, y( ) _ clothes are usually _ near a fire in winter. A) Washed, hung B) Washed, hanged C) Washing, hung D) Washing, hanged “washed ”意为“被洗过的”，可以修饰“衣服”；“washing”意为“正在洗的”，它用过去分词“ hung”才对。“ hanged”也是“ hang”的过去分词，但是它的意思是“被绞死”。所( ) The book _ by me. I _ it to a friend of mine. A) is written, sent B) is written, have sent C) was written, sent D) was written, have sent “书是被某人写的”、 “书是在某地方被写的”都是表示发生在以前的动作，该用一般点了，就该用一般现在时被动语态了。后半句意为“我把它寄给朋友了”是强调现在书不在我这里这种类型的时态，学生最容易错，千万要注意。英语中有许多动作是以前发生的、但没有时间状语( ) Mr. Jackson _ the city quite well since he _ in the city for a coup A) knows, was B) has known, was C) knows, has been D) has known, has been 本句中的“ since ”不是“自从”之意， 因此，前半句与后半句用“现在完成时”和“一与“as”近义。根据句意，“熟悉城市”是表示杰克逊先生的“特点”，要用“一般现在时”表达况，要用“现在完成时”表达。所以本题答案应该选“C ”。( ) Could you tell me _? A) how to do it B) why do it C) how to do D) what 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 17 页 - - - - - - - - - - 由于“do”通常用作及物动词，因此要注意它有否宾语。要避免“C ”的没有宾语和“D案应该选“ A”。关于“ do”的这种特点很重要，为了熟记它，可以背一句口诀：“how to do it( ) English is his favourite subject. He can _ it very fluently. A) say B) talk C) speak D) tell 由于后句“ it ”指的是“ English ”，因此要用动词“ speak”才对。所以本题答案应该作不及物动词用，也可作及物动词，宾语只能是语言。“tell”的宾语有限；有“ a story ”、“say”可跟的宾语最多，不再一一例举。由此句我们得到启示；即我们在做习题时不要被单词的是什么。再举两个例子来说明注意内涵的重要性：例1. A recorder is used to learn English ia word of it. ( ) Mr. Black is the manager of this company. He _ this company. A) takes charge of B) is responsible to C) is in the charge of D) has the duty在英语中，“他负责这家公司”有多种说法，如：1. He is in charge of this compacompany is in the charge of him. 4. He is responsible for this company. 5. He has the在这里要注意动词与介词的搭配关系，不要记错了。本题答案应该选“A”。( )10. Please _ the city map before you go sightseeing. A) look at B) have a look C) watch D) read 在英语中，“看”在不同场合有不同的译法。“look at ”意为“粗略地看”；“ have 视、仔细地看”， 虽然可以跟“地图”搭配， 但是，它只是表示一种“看”的状态，没有“查看路读”、“查看”。所以本题答案应该选“D ”。初中英语知识点梳理及操练3形容词副词（建议下载后细细学习）2007 年 02 月 16 日 星期五22:54 七. 形容词和副词 : 英语中，形容词和副词有级的变化。在两个范围内，应该用比较级，它的修饰词有这样几个： much, far, a lot(得多); a little(一点); even(甚至于还要 ); still(更加) 。在三个以上范围内， 应该用最高级， 它常伴随的词语有这样几个：in sp.( 表达地点范围 ) ； of 、 among 数词、代词或复数名词 ( 表达个数范围 )； that I ever seen(表达整体范围 ) 。但是有不少单词仍要求用原级，它们是：very ；so ；quite ； too ； enough；as as 等；此外在感叹句中也应该用原级。在连系动词后，通常要用形容词作表语，不能用副词。英语中的连系动词分三大类： 1.be 动词 2. 意为“变”的动词，如：turn green ；change fatter；get warmer；become smaller等 3. 感官动词，如：look worried ；sound true ；taste delicious；smell terrible；feel hot。此外，还有个别行为动词也可作连系动词用，如：grow taller(长高) ；go hungry( 挨饿)等。不过还应该注意到，有些副词是可以修饰be 动词的，如： possibly ； probably ； still；nearly ；indeed 等。例题解析 : ( ) The knife is _ enough for you to cut the meat. A) blunt B) cheap C) sharp D) fast 本题意为“刀够快，你可以切肉”。本句中的“快”意为“锋利”，该用“sharp”。“blunt ”意为“钝”， 是“sharp”的反义词； “cheap”意为“便宜”，用在这里不妥；“fast ”也译作“快”， 但是，它所表示的是“速度”的程度。所以本题答案应该选“C ”。( )16. Grandmother wakes up early. She _ gets up late, does she? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 17 页 - - - - - - - - - - A) few B) little C) seldom D) usually 应该用副词来修饰行为动词“get up ”。“few”与“little”是形容词，都不能用在句子中。副词“ usually ”虽可用于修饰“ get up ”，但是，它的反意疑问句该用“ doesnt she”来反问。 “seldom”与“not”、“no”、“never”、“nothing ”、“nobody”、“none”、“little”、“few”、“hardly ”、“scarcely ”、“rarely ”相仿， 在语法上有否定的特点； 即它们在位的句子在语法上都属于否定句，因此，它的反意疑问句该用“does she”来反问。所以本题答案应该选“ C ”。( ) If you want to learn a language well, you must use it as _ as possible. A) hard B) long C) often D)soon 本句的关键词是“ use”(使用 ) ，与“hard”(努力 ) 不宜搭配。“ as long as possible”意为“尽可能长久”，“as soon as possible”意为“尽快”，都不宜与“使用英语”搭配；与“学好语言”之意不符。只有“as often as possible”(尽可能经常 ) 与“使用英语”搭配才贴切。所以本题答案应该选“C ”。( ) This is really a large amount of money. But it is _ than we need. A) much fewer B) less much C) far more D) far less “but”是表示“意思转折”的连词，因此，这里不能说“多得多”，要说“少得多”。 “多”(many, much)的比较级都是“ more”；但是“少” (few, little)的比较级有可数 (fewer) 与不可数 (less) 之分，平时学生往往会忽略“fewer ”的用法。本句的意思是“这确实是一大笔钱，但是要比我们所需要的数量少得多。 ”这里指的是数量， 而在英语中数量的表达是属于不可数的。所以本题答案应该选“ D ”。( ) Glad you re much better now. But you have to stay in bed for _ two weeks. A) other B) more C) again D) another “再卧床两星期”可译为“stay in bed for another two weeks”或“stay in bed for two more weeks”，所以本题答案应该选“D ”。要特别注意第二种说法中“ more”的位置；它要放在数词的后面、名词的前面。( ) It was said that he was _ at the meeting yesterday afternoon. A) attended B) joined C) present D) absent 在英语中，“出席会议”可译为“attend the meeting”或“bepresent at the meeting”；“缺席会议”可译为“be absent from the meeting”。“join ”意为“加入”， 后面可以跟表示人群或组织的名词作宾语，它不能用“会议”作宾语。 所以本题答案应该选“ C ”。“present ”除了有形容词“出席的”意思外， 还有名词“礼物” (gift) 和“目前”的意思， 如：at the present( 当前；即 nowadays)。( ) Look. The _ baby hasnt woken up yet. A) sleeping B) sleepy C) asleep D) slept “sleepy ”意为“睡眼惺忪的”，没有“睡着”之意。“slept ”(睡着)是“sleep ”的过去式或过去分词，它不能用作“baby”的定语。“asleep ”(睡着的 ) 在英语中只能用作表语，即后面不能跟名词，如：fall 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 17 页 - - - - - - - - - - asleep 。“sleeping ”(睡着的 )在英语中可作定语、 表语，还可以作为动名词用作主语、宾语或作为现在分词用在分词短语中。本题意为“你看， 那个睡着的婴儿还没醒来”，只能用“ sleeping ”来修饰名词“ baby”，所以答案应该选“A”。( ) A child may feel _ if he has no sister or brother in his family. A) lone B) lonely C) alone D) along “lone ”(孤单的 ) 表示状态，通常用作定语；“alone ”(孤单的 )也表示状态，通常用作表语，它还可以用作副词，意为“单独”（by oneself; without anyone s help ）；“lonely ”(孤单的 ) 表示心情，通常与“ feel ”连用；“ along ”作介词有“沿着”之意，作副词时可替换“on”。本句之意是“如果在家里没有弟妹，孩子会感到孤单”，所以答案应该选“B”。初中英语知识点梳理及操练4 句子成分，句型（从句），连词2007 年 02 月 16 日 星期五22:56 八. 宾语从句 : 整个句子是一个动词或一个介词的宾语，这样的句子就叫做宾语从句。 宾语从句是整个复合句的一部分， 因此它的变化必然会受到前面主句的影响。在一般情况下，主句的时态如果是一般过去时，宾语从句的时态也必须作相应的调整，即由“一般现在时”变为“一般过去时”、由“现在进行时”变为“过去进行时”、由“现在完成时”变为“过去完成时”、由“一般将来时”变为“过去将来时”。此外，还要根据句意，对其他各种词语作相应的调整，如：you he；ago before ；next week the next week， 等。但是，也有例外； 即带有真理性质的“一般现在时”不变。“真理”通常有以下几种表达形式： 1. 宇宙、自然界的规律活动 2. 类似于光速比音速快的固定法则3. 没有时间概念的词义或句意，如：He asked me what this word means