鸵鸟足球俱乐部：校园足球三年发展规划(共8页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上鸵鸟足球俱乐部& 校园足球三年发展规划（2016年11月-2019年11月）为在大背景下做好 校园足球工作，创新工作机制，拓展发展空间，整合校内外资源，提升专业化程度，经协商沟通，订立宁的附小校园足球年工作方案，具体如下：一、指导思想：“以促进学生的全面发展”为宗旨，以“校园足球活动”为平台，科学合理的设计校园足球工作规划，由浅入深的推进校园足球活动开展，将校园足球活动纳入学校体育、德育工作之中，形成良好的校园足球育人氛围，为培养学生成为具有国际化视野的优秀世界公民，打下坚实的基础。二、组织机构和分工1、成立*与鸵鸟足球俱乐部工作小组2、职责 统筹规划学校足球发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。 鸵鸟足球俱乐部全力配合学校开展校园足球，并与以下学校部门做好校园足球工作衔接：体卫艺处：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。 教务处：指导足球教学，保证足球课教学质量。 体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队、啦啦操队。总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。 安保处：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。校办：及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。 教科室：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学与训练研究，改进课堂教学与训练，提高教学效益。总务：提供强有力的后勤保障支持。三、实施步骤和阶段目标根据校园足球目前发展的实际情况，从2016年11月到2019年11月期间对校园足球普及（招生）、训练课程体系建立和校园文化建设三大块内容实施分阶段的发展，具体如下：（1） 第一阶段（2016年11月-2017年6月） 万事开头难。此阶段是规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。目前，*已经是全国足球特色学校，这一阶段的定位为建制、宣传、奠基阶段，*与鸵鸟足球俱乐部按计划与分工做好相关工作，具体步骤是：校园足球普及（招生）开展： 制作宣传 通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球，开展校园足球兴趣班； 选拔测试挑选俱乐部兴趣班队员，在1-4年级各招收1个兴趣班，普及、提高两手抓； 在体育课堂教学中开设足球普及课，让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生进入到校足球队； 家长维护，建立与家长沟通的渠道； 做好学员信息录入，完善学员信息系统；足球训练课程体系建立： 各个年龄段的足球兴趣班教学大纲； 各个年龄段的足球兴趣班教学计划； 各个年龄段普及课教学课时计划； 各个年龄段普及课课次内容； 抓好基础训练。制定详实的训练计划，利用体育课、大课间、兴趣班等途径，根据学生身心发展规律，抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。积极参加比赛，提高实战能力。建立学员晋升体系； 建立1、2年级和3、4年级校队；足球校园文化建设： 校园足球氛围的布置和营造：足球橱窗、足球文化墙、足球装饰等等； 足球文化活动（根据学校实际情况有选择的进行）包括绘画比赛、演讲比赛、校园足球LOGO设计比赛、手编报比赛、足球宝贝比赛、足球黑板报评比等 首届贺岁杯或迎春杯（首届可选定1-2个年级开展）：成立班级足球队，开展班级足球联赛； 足球嘉年华活动（2） 第二阶段（2017年7月-2018年7月） 此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，加大校园足球经费的投入，更加深入细致地把校园足球工作持久地开展下去。校园足球普及（招生）开展：1、 根据第一阶段的实际情况，在条件允许的情况增加校园普及年级，提高普及的课堂质量；2、 通过足球普及和宣传，进行暑期特训班的招生，为9月开学做准备；3、 对上学期足球兴趣班的队员再进行一轮测试，挑选一部分队员进入强化班，为梯队培养做好准备；4、 做好学员信息录入，完善学员信息系统；5、 在学员稳定的基础上，做好新学员的跟进工作；足球训练课程体系建立：1、 在前期的训练基础上对各项教学大纲及教学计划进行调整优化；2、 在前期基础训练的基础上，通过内部竞争选拔，增加强化班，逐渐形成梯队体系3、 足球普及课、足球兴趣班、足球强化班、学校校队共同发展4、 完善班级足球队，发挥班级家长的优势，提高班级足球水平；5、 学校教师足球技能培训；6、 有机会多参加各个级别的比赛；足球校园文化建设：1、 校园足球氛围的布置和营造：在前面的基础上，进一步加强足球文化的宣传，将足球元素融入到学校的每个角落，2、 开展校园首届足球文化节（活动贯穿全年的），见附13、 召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；4、 组织第一届“校长”杯学校班级足球对抗赛、第一届教师足球比赛以及首届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；5、 支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。（3） 第三阶段第二阶段（2018年7月-2019年11月）校园足球普及（招生）开展：1、 巩固老学员，对前期的流失率进行统计和分析；2、 保证同个年龄段兴趣班至少有2个班，为学校校队输送人才打好基础；3、 提高学员增长率，保证稳定发展；足球训练课程体系建立：1、 完整的足球训练体系，开展科学合理的训练；2、 建立校园足球竞赛体系；3、 建立校园梯队224、 每个年级都有一支梯队；5、 有1-2支高水平的队伍；6、 在各项足球比赛中打出好成绩；7、 教学质量稳步提高，名列市前茅。8、 丰富校本教研的内容和形式，组织好各种校本教研活动。9、 以球促智，带动学生文化课的学习。强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。足球校园文化建设：1、 体质健康水平明显提高。通过三年左右的时间，在学识体质健康整体合格率保持在90%的基础上，优秀率达到15%；2、 锻炼习惯足球技能逐渐养成。培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，积极开展体育项目活动，使学生在小学阶段，掌握一定的足球技能；3、 第二届足球校园文化节开幕，在第一届的基础上完善和丰富校园足球文化节的内容；4、 “校长杯”校园班级足球联赛开幕，贯穿一个赛季的，举办隆重的开幕式，一个班级代表一个俱乐部或国家，班级以足球俱乐部或国家的形式命名穿着各自国家的球衣；5、 举办贺岁杯赛（打造校园传统赛事）；6、 校园足球嘉年华比赛（足球技能比赛），项目可以加入到校运动会中；7、 班级啦啦操比赛等等一系列活动；8、 学校、班级足球文化的布置；9、 足球特色魅力日益彰显。在全面普及的基础上不断彰显我校足球特色，做到人人有足球、班班有球队。专心-专注-专业