高效课堂培训心得体会(共1页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上高效课堂培训心得体会高效课堂是在“以人为本，关注生命“的办学理念指导下，遵循“教为主导、学为主体、师生互动、共同发展”的教改思路，形成了独特的“三环六步”自主学习教学模式。我的培训任务13（3）的课堂流程和班级文化建设。通过一周培训，使我们深切的体验到了“宜人教育、快乐课堂”所带来的震撼的效果，一、我谈谈自己在培中的一些心得、感受。1、每个学生都知道三环六步每个环节和每一步的要求。每个学生都敢在全班同学面前开口说话了。特别是一些平时不爱交流的已经开始交流了。学生的综合素质有很大的提高。课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。传统的课堂教学：是以教师的认真讲，学生的仔细听为主，学生的一切服务于老师的教学；老师是领队，学生是队员，老师领路带学生，最终学生不认路，体会不到其中的乐趣。而“宜人教育、快乐课堂”的课堂教学模式毫无疑问，是让教师转换角色，退到幕后；让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，独学交流、展示点评、小结提升都是以学生为主体。展示环节中，每个学生将自己负责讲解的知识点以自己设计的方式展示在黑板上，讲解时过渡自然，表达清晰，有些学生甚至可以脱稿点评了，学生们不仅充分地展示了他们的知识水平也充分地展示了他们的组织能力、表达能力、思考能力。这些做法都最大限度地发挥了学生的主体性和教师主体性，真正做到了学为主体。这些也都有利的培养了学生自觉学习的能力，我想如果我们能长期坚持这种做法，那么在学生们离开了这所学校后，不管在哪里学习，他们也都知道自己今后怎样学习，因为他们已经掌握了一定的学习能力。2、班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。13（3）班级文化基本形成，但还要进一步的去完善。二、课堂教学改革势在必行。反思我们的教学，要想进一步全面提高教学成绩，只有提高课堂效率，走课堂改革之路。在今后的教学中，我们要大胆的学习好的经验，改变课堂模式，改变自己，努力把教学成绩提高，同时让学生充分的认识自己在课堂中的地位，让学生的思维处于活跃状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力专心-专注-专业