车尔尼599第73条教学教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上车尔尼599第73条教学教案这是一首D大调6/8拍带装饰音的抒情优美的练习曲，选自599第73条。乐曲的速度是Andantino小行板，约一分钟69拍。适合于有一定基础的小朋友学习。一 曲式分析： 第一乐段4+4第二乐段4+4文字说明：第一乐段由两个带弱起的乐句构成，第二乐句由D大调转为A大调，音色渐强，并在主音A上终止。 第二乐段也是弱起，从D大调开始，也是由两个乐句构成，在两句的结尾处左手的音型稍做变化。音色是由弱到强，最后减弱。在D大调的主音结束。二 技术分析：1. 装饰音。曲中出现了三种装饰音：单倚音、两个的占本拍时值的复倚音和四个占前拍时值的复倚音。第二小节的占前拍时值的复倚音与左手第三拍同时下去并均匀的弹满第三拍。第四小节的复倚音与前面不同，它是不带强音地与左手第一拍同时奏出。第二段第二小节为单倚音当中的短倚音，演奏时很短，不带强音，与主要音符与节拍音同时奏出。（乐谱中的短虚线将右手装饰音与左手伴奏音相连，提示右手装饰音应与左手伴奏音对齐)2. 弱起。这首练习曲是6/8拍最后一个弱拍开始，不应弹成强拍。3. 左手的强拍应保持到到弱拍结束。4. 附点的弹奏。如应该注意附点的时值与节拍的对应。可以采用“一嗒二嗒三嗒”的数拍方式。三重点难点。 主要在于装饰音的弹奏。演奏本首四个音的复倚音，小朋友容易认为它是用三十二分音符形式记谱，在弹奏中追求它的速度，声音不均匀、不清楚。由于曲子中对不同装饰音在与左手配合上的不同要求，一个和两个音的装饰音需借用被装饰音的时间，因此两个音的装饰音需更快捷地弹奏。另外，这一小节左手右手都出现了附点，左手是均匀的拍子强拍保持，右手是节奏的附点，老师应该提醒小朋友注意这两者的区别。四练习提示1.速度方面。因为有装饰音的练习，在最初练习时一定不要将速度起得太快。2.装饰音。四个音的装饰音分给一拍的时间来演奏，与左手的第三拍对齐，均匀地弹满一拍。弹奏时不必太着急，应保持平稳的节奏，圆滑地与主要旋律音连接起来。两个音的装饰音要将两个音弹得尽量的短，时值上只能与第一拍共有，不能改变后面的时值结构。而要将其弹得既清楚又快捷的最好的办法是保持放松的感觉，利用手指的自然弹性，以最小的动作来完成。3.弱起小节。可以让小朋友数到第六拍再进入。4.次断音。有四个半连奏的音符，一定要注意它们在弹奏上与近邻的连贯音之间的区别。理论上次断音为本来演奏时值的3/4，在第一个音报知道差不多要演奏下一个音的时候才断开。5.注意表情术语legato.特别是左手，要弹得圆润连贯，柔和如歌。以平稳的贴近键面的方式触键，下键稍缓慢些。五音乐表现。这首曲子右手保持旋律的歌唱性，注意乐曲的起伏和强弱变化，左手保持连贯柔和，相互配合，突出右手的旋律。最后轻轻地结束整首曲子。专心-专注-专业