阅读社团活动计划两篇(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上阅读社团活动计划两篇篇一：20XX年阅读社团活动计划以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。一、活动目标：1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。2、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。二、活动构想：1、制定切实可行的读书计划；2、营造良好的读书氛围。三、指导老师：陈晓静四、活动地点：图书室五、具体措施：1、时间落实。我校阅读社团于每周二，周四下午16:0018:00.周六早上9:0011:00，开设社团的课外阅读指导活动，保证学生有足够的时间享受阅读的快乐。2、保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。3、社团分成若干小组，以小组为单位建立读书会的若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。4、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、“小博士，考考你”等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。5、教给学生良好的读书习惯。1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。六、每周阅读课内容安排：周次第一周阅读的技巧十万个为什么推荐第二周十万个为什么导读继续阅读十万个为什么第三周十万个为什么抢答辩论赛宇宙之谜丛书推荐第四周宇宙之谜丛书导读继续阅读宇宙之谜丛书第五周阅读中疑难问题探讨少儿百科全书推荐第六周少儿百科全书导读继续阅读少儿百科全书第七周举行“小博士，考考你”活动交流阅读经验初评阅读之星第八周名人故事推荐名人故事导读第九周继续阅读名人故事名人故事故事会第十周学生刊物阅读与交流安徒生童话推荐第十一周：安徒生童话导读继续阅读安徒生童话第十二周：安徒生童话经典童话介绍安徒生童话优美片断朗诵比赛第十三周：红楼梦推荐第红楼梦导读十四周：继续阅读红楼梦红楼梦疑难解答第十五周：父与子推荐父与子导读第十六周：继续阅读父与子父与子读后感第十七周：鲁滨孙漂流记推荐鲁滨孙漂流记导读第十八周：继续阅读鲁滨孙漂流记评出阅读之星附：向学生推荐书目必读书目：世界名人传记昆虫记格列佛游记木偶奇遇记三毛流浪记海的女儿选读书目：十万个为什么少儿百科全书成语故事中外神话传说唐诗三百首名侦探柯南西游记金波儿童文学作品选中外科学家故事中外名人传记丛书宇宙之谜丛书儿童文学我们爱科学篇二：阅读社团活动计划以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。一、活动目标：1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。2、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。二、活动构想：1、制定切实可行的读书计划；2、营造良好的读书氛围。三、指导老师：四、活动地点：图书室五、具体措施：1、时间落实。我校阅读社团于每周五四下午14：0015:30，开设社团的课外阅读指导活动，保证学生有足够的时间享受阅读的快乐。2、保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。3、社团分成若干小组，以小组为单位建立读书会的若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。4、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你” 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。5、教给学生良好的读书习惯。1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。专心-专注-专业