不能如期返校学生辅导帮扶实施方案(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上杨疃初级中学九年级不能如期返校学生辅导帮扶实施方案因受新冠肺炎疫情的影响，我校九（1）班樊孜怡同学春节前随母亲远赴湖北省黄冈市团风县探亲，返程受阻，一直未归，所以不能按时返校复学。然而中考在即，时间紧迫，秉承“不让一个孩子掉队”的理念，我校经过认真研讨，专门针对樊孜怡同学制定本辅导帮扶实施方案。一、学生情况分析1. 该生性格比较内向，不善言谈，不太喜欢表达自己的想法。2. 学习态度较踏实，学习方法还需要改进，学习效率有待提高。3. 基础知识不扎实，知识掌握的系统性不强，有待归纳完善。4. 解题的方法和技巧掌握得不太好，需要进一步挖掘和引导。二、辅导帮扶目标1. 调动学生的情感因素，培养学生乐观开朗的性格，增强她积极向上、充满自信的心理素质。2帮助她养成良好的复习旧知和预习新知识的习惯，认真审题和仔细检查的好习惯。3指导她梳理学科基础知识，对所学内容能构建知识网络结构体系，强化记忆和理解的效果；4进一步提高其分析解题能力，思维能力，语言组织和知识综合应用的能力。三、帮扶方法和措施1. 为她推荐优秀的网络学习资源，加强学习方法的指导，进一步提高他的学习效率。2. 安排各任课教师通过微信、QQ定期对其进行一对一辅导，解疑答惑，及时排除她学习过程中遇到的任何障碍。3. 培养和发展该生的自主学习能力，充分发挥她的主动积极性，根据其性格特点，予以热情关怀，循循善诱。4. 各学科教师精心设计练习题，及时进行网上批阅和反馈，帮助其及时对练习中的错误找出原因，认真改正，培养她独立完成学习任务的良好习惯。5. 安排班主任或者有经验的教师每隔一天对其进行心理疏导，消除她的恐慌情绪，缓解她的焦虑心情。6. 不定期安排她的班级好友与其进行视频聊天，让她能够感受到集体的温暖，保持轻松、愉快的心态。灵璧县杨疃初级中学2020年3月31日专心-专注-专业