青岛版五四制四年级下册第七单元分数加减法(一)阶段练习及单元检测题(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第七单元阶段清（一）（P93104）一、填空题。 1. 12的因数有（ ），20的因数有（ ），12和20的公因数有（ ），最大公因数是（ ）。2. 除0外两个相邻的自然数的公因数是（ ）。3. a÷b = 20 那么 a和b的最大公因数是（ ）4. 分母是9的最简真分数有（ ）5. = = = 6. 表示（ ）个 加上（ ）个 等于（ ）个 ，就是（ ）。7. 在括号中填上最简分数。 50分=（ ）时 25厘米=（ ）米 30平方分米=（ ）平方米 50千克=（ ）吨 35分米=（ ）米 28时=（ ）日8. 在中填“”“”或“=” 9. 的分子和分母的最大公因数是（ ），约分成最简分数是（ ）10. 一个最简真分数，分子和分母的积是36，这个分数是（ ）或（ ）。二、判断题。1. 两个数的最大公因数一定比这两个数都小。（ ）2. 5和6没有公因数。 （ ）3. 分子和分母都是奇数的分数，一定是最简分数。（ ）4. 最简分数的分子一定比分母小。 （ ）5. 所有非0自然数的公因数只有1. （ ）6. 两个不同质数的最大公因数只有1 。 （ ）7. 两个数的公因数的个数是有限的。 （ ）8. 因为 48÷6=8，所以48和6的最大公因数是8. （ ）三、选择题。1. 约分的依据是（ ）。 A 积的变化规律 B 商不变的性质 C 分数的基本性质2. 同分母分数的分子可以相加减的原因是（ ） A 数位相同 B 分数单位相同 C 分子和分母可以约分3. 分母是6的最简真分数的和是（ ） A 1 B 2 C 34. 的分子和分母的最大公因数是（ ） A 1 B 3 C 95. a = 2×3×5 ，b=2×5×11，那么a和b的最大公因数是（ ） A 4 B 5 C 106. 约分后的分数与约分前的分数大小（ ） A 约分前分数大 B 约分后分数大 C 相等7. 下面各数是最简分数的是（ ） A B C 8. 下面计算结果正确的是（ ） A = B = C - = 四、计算题。1. 直接写出得数。 1 = - = = = - = = = 1 - =2. 用短除法求每组数的最大公因数。 42 和 60 36和 54 30 和 45 24和 483. 把下面的分数化成最简分数。 = = = =4. 计算下面各题。 1 - - - - - 五、解决问题。1. 老师把72个练习本和63支铅笔平均分给一些学生，都正好分完而没有剩余。这些学生最多有几人？2. 有36米和42米长的两根铁丝，要把它们截成同样长的小段，不能有剩余，每段的长度最长多少米？一共截成了多少段？3. 某电视机厂5月份计划生产电视6000台，而实际上半月生产了3280台，下半月生产了3720台。计划生产的台数是实际生产台数的几分之几？4. 一根绳子长 米，另一根绳子比它短 米，这两根绳子一共长多少米？5. 一块土地，种西红柿用去其中的 ，种茄子用去其中的 ，剩余的种辣椒，种辣椒的土地占整块土地的几分之几？第七单元阶段清（二）（P105110）一、填空题。1. 20以内2的倍数有（ ）， 20以内3的倍数有（ ），20以内2和3的公倍数有（ ）。2和3的最小公倍数是（ ）2. 如果a和b是除0以外两个相邻的自然数，那么a和b的最小公倍数是（ ）。3. 如果 a ÷ b =4 ,那么a和b的最小公倍数是（ ）4. 在5和4的公倍数中，最小的三位数是（ ）。5. 0.8表示（ ）个十分之一，化成分数是（ ），化成最简分数是（ ）。6. 0.56表示（ ）个百分之一，化成分数是（ ），化成最简分数是（ ）。7. 0.32 = = =（ ）÷258. 一个数既是5的倍数，又是6的倍数，这个数最小是（ ）。9. 用小数表示是（ ），0.25用最简分数表示是（ ）。10. 在里填“”“”或“=” 3 3.875 0.667 0.91 4.25 2.69 3.7 0.83 0.11 11. 在 ，0.666，和中最大的数是（ ），最小的数是（ ）相等的数是（ ）12. 用分数和小数表示。分数（ ）小数（ ）分数（ ）小数（ ）二、判断题。1. 两个非0自然数的公倍数有无数个。 （ ）2. 两个不同质数的积是这两个数的最小公倍数。（ ）3. 两个不同数的最小公倍数一定大于这两个数的最大公倍数。 （ ）4. 不能化成有限小数。 （ ）5. 分母是10，100，1000，的分数可以直接写成小数。 （ ）6. 0.35里面有35个 （ ）7. 和 中分母的最小公倍数是5 。 （ ）三、选择题。1. 如果a = 3b ，那么a和b的最小公倍数是（ ） A a B b C 32. 45是 5和3的( ) A 公因数 B 公倍数 C 最小公倍数3. 不能化成有限小数的是（ ） A B C 4. 一个数除以5和除以7都余1，这个数最小是（ ） A 70 B 36 C 355. 同时是2，3，5的倍数的最小三位数是（ ） A 120 B 108 C 1506. 有一堆铅笔，6根6根地数，刚好数完，没有剩余，8根8根地数，也刚好数完，没有剩余，这堆铅笔最少有（ ）根。7. 已知a = 2×2×3×5 ， b = 2×3×3×7，那么a和b的最小公倍数是（ ） A 6 B 210 C 1260四、计算题。1. 用短除法求每组数的最小公倍数。 16和24 18和9 40和25 8和122. 分数和小数的互化（1）把分数化成小数。（除不尽的保留三位小数） =（ ）÷（ ） = （ ） =（ ）÷（ ） = （ ） =（ ）÷（ ） = （ ） =（ ）÷（ ） = （ ） =（ ）÷（ ） = （ ）（2）把小数化成最简分数。 0.125 = = 4.6 = = = 0.15 = = 4.25 = = 3. 排一排。 1 0.35 1 五、解决问题。1. 叔叔种小麦 公顷，种大豆0.23公顷，种玉米 公顷，种的最多的比最少的多多少公顷？2. 7月15日，甲、乙、丙三人同时到图书馆借书，三人商定，甲每4天去一次，乙每6天去一次，丙每8天去一次，那么下一次三人一起到图书馆是几月几日？3. 五（1）班进行口算比赛，小明做完题目用了 小时，小军做完题目用了 0.4小时，小力做完题目用了 小时，谁做题的速度快？4. 五年级一班的同学不足100人，每8人分一组，没有剩余，每12人分一组也没有剩余，这个班的学生可能有多少人？5. 用长8厘米，宽6厘米的长方形卡纸，拼成一个正方形图案，至少用多少张这样的卡纸？第七单元检测题一、填空题。1. 23和24的最大公因数是（ ），13和39的最小公倍数是（ ）2. 9和16的最小公倍数减去（ ），就等于它们的最大公因数。3. M = 2×3×3，N = 2×2×3×5，M和 N 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。4. 分母是11的最简真分数的和是（ ）5. 约分成最简分数是（ ），依据是（ ）。6. = 15÷（ ） = =（ ）÷48 = （ ）（填小数）7. 一根铁丝，第一次用去 ，第二次用去 ，还剩全长的（ ）。8. 30和18 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。9. 填最简分数。 8分米 = （ ）米 450千克 =（ ）吨 250克=（ ）千克 24秒=（ ）分 30分=（ ）时 35平方厘米=（ ）平方分米10. 在中填“”“”或“=” 0.86 1 1.875 4.25 2.5 0.143 0.333 3.9 0.667 11. - 表示（ ）个 减去（ ）个 是（ ），约分后是（ ）。12. 同时是2，3，5的倍数的最小两位数是（ ）。13. - = 二、判断题。1. 两个不同的质数一定没有最大公因数。 （ ）2. 和 的大小相同，分数单位不同。 （ ）3. 不能化成有限小数。 （ ）4. 最简分数一定是真分数。 （ ）5. A、B两个数都是它们的最小公倍数的因数。（ ）6. 约分就是把分数值变小。 （ ）7. 6吨煤增加 吨是6吨。 （ ）8. 同分母分数相加减，分子、分母分别相加减。（ ）三、选择题。1. 的和化简后的分数单位是（ ） A B C D 2. 计算的结果是（ ）。 A B C D 3. 两个非0自然数的积一定是它们的（ ）。 A 公因数 B 公倍数 C 最大公因数 D 最小公倍数4. 小明和小军跑一段同样长的路，小明用0.3小时，小军用 小时，（ ）跑的速度快一些。 A 小军 B 小明 C 无法确定5. a是b的15倍，a和b的最小公倍数是（ ） A a B b C 156. - 的结果是（ ） A 0 B C 7. 一个长方形的长是 米，宽是 米，它的周长是（ ）米。 A 1 B 2 C 8. 一盒乒乓球，3个3个地拿和4个4个地拿，都正好拿完且没有剩余。这盒乒乓球最少有（ ）个 A 9 B 16 C 12四、计算题。1. 直接写得数。 1 - - - 2. 将下面的小数化成最简分数。 0.65 1.46 0.125 3.63. 将下面的分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）。 4. 用短除法求每组数的最大公因数和最小公倍数。 14和21 54和81 39和 26 24和725. 计算下面各题。 1 五、解决问题。1. 一块硬纸板，做语文卡片用了它的 ，做数学卡片用了它的 ，这块硬纸板还剩几分之几？2. 一根铁丝长36米，另一根铁丝长48米，把它们截成同样长的小段而没有剩余（每段长为整米数），每段最长多少米？ 一共截成了多少段？3. 学校微机室的地面长 60分米，宽40分米 ，给地面铺正方形地板砖。（1）从不浪费的角度考虑（使用的地板砖都是整块）可以选择边长是多少分米的正方形地板砖？（2）你认为选用边长是多少分米的地板砖比较合适？共需要多少块这样的地板砖？4. 某班同学站队，每9人站一队或第12人站一队，结果都剩下2人。这个班至少有学生多少人？专心-专注-专业