五年级上册语文课件-课文29 武松打虎|语文S版 (共18张PPT).ppt
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五年级上册语文课件-课文29 武松打虎|语文S版 (共18张PPT).ppt
武松打虎武松打虎小组合作学习要求:小组合作学习要求: 1、在在小组长的带领小组长的带领下朗读下朗读4 46 6自然段。自然段。 2 2、用、用画画出老出老虎攻击武虎攻击武松的松的句子。用句子。用画画出武松出武松应应对老虎的对老虎的句句子。子。 那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。来。 那大虫背后看人最难,便把前爪搭在那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。地下,把腰胯一掀,掀将起来。 大虫见掀他不着,吼一声,却似半天大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。也似虎尾倒竖起来,只一剪。 读句子,回答问题。读句子,回答问题。 那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。 那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。把腰胯一掀,掀将起来。 大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。竖起来,只一剪。1.用用“”标出老虎动作的词语。标出老虎动作的词语。2.句子运用了什么修辞手法?句子运用了什么修辞手法?3.从这些句子你体会到这是一只怎样的老虎?从这些句子你体会到这是一只怎样的老虎? 那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。 那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。把腰胯一掀,掀将起来。 大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。起来,只一剪。 那那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上按,和身望上一扑一扑,从半空里撺将下来。,从半空里撺将下来。 那那大大虫背后看人最难,便把虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,前爪搭在地下,把腰胯把腰胯一掀一掀,掀将起来。,掀将起来。 大大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只起来,只一剪一剪。老虎袭击人只有三招:老虎袭击人只有三招:一一扑一掀一剪扑一掀一剪思考问题: 面对老虎的袭击,武松都采取了什么面对老虎的袭击,武松都采取了什么方法对付?为什么?方法对付?为什么?老虎进攻,武松避让:老虎进攻,武松避让: 那那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。说时迟,说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳霹雳, ,震震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,只一剪,武松却又闪在一边。武松却又闪在一边。 武松采取的方法是:武松采取的方法是:一一连三闪连三闪;以此消耗了猛虎的;以此消耗了猛虎的体力,挫伤了它的锐气,说体力,挫伤了它的锐气,说明武松是机智勇敢的。明武松是机智勇敢的。根根据提示复述老虎与武据提示复述老虎与武松的搏斗。松的搏斗。 吊吊睛白额大虫(睛白额大虫( ),武松),武松( )。饿)。饿虎更加疯狂虎更加疯狂( ),( ), 武松( )。老)。老虎(虎( ),武),武松松( )( )。一扑一掀一剪一扑一掀一剪朗读第6自然段。1、找出武松赤手空拳打死老虎的句子。2、找出武松打老虎的动作词。3、你体会到武松是一个怎样的人?武松打虎:武松打虎: 武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳胳地地揪揪住,一按住,一按按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,哪里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面气力纳定,哪里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱门上、眼睛里,只顾乱踢踢。那大虫咆哮起来,把身底下。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地左手紧紧地揪揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾拳头,尽平生之力,只顾打打。打得五七十拳,那大虫眼。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来,更动弹不得,里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打打了一回。了一回。那大虫气都没了。那大虫气都没了。 练一练练一练一、填上合适的动词。1、他( )起书包,向学校( )去。2、妈妈( )着弟弟,笑眯眯地对我( ):“吃吧。”3、老师( )起粉笔,在黑板上认真地( )下两行字。 同学们,我们这节课目睹了武松打虎的全过程,让我们在音乐中再次回味武松打虎那震撼人心的一幕,再次响起好汉歌。作业: 1.用自己的话把武松打虎的过程讲给家人听。 2.阅读水浒传中的其他故事。