四年级上册美术课外班课件-ART3《彩色斑马》全国通用(共24张PPT).ppt

题目：彩色斑马课种：ART3课时：1课时课件难度ART3造型点线面构图变化式构图色彩冷暖色、类似色、同类色技法枯笔法、色彩过渡科普知识 斑马纸张类型、规格类型：素描纸规格：8K画笔类型、规格类型：水粉笔（小号）、记号笔其它材料水粉颜料、剪刀 课 前 准 备 使 用 工 具 图 片 课 前 引 导 (10分钟)科普引导：斑马 斑马是一种常见的非洲马科动物。斑马的名字因身上黑色的斑纹而得名。斑马是一种食草的群居动物。斑马最神奇的就是身上的斑纹，因为在狮子豹子等动物的眼中世界是黑白的，所以黑白色的斑马会让它们很难辨认，起到保护色的作用，除了能够迷惑食肉动物，斑马的条纹还可以防止被苍蝇叮咬。 课 前 引 导 (10分钟)课程导入：斑马 同学们，刚才我们学习到了斑马的知识，了解了他身上斑纹的神奇用处。那么今天，大家一起要来一起画一画斑马。但是，今天的斑马必须加上一些奇思妙想，我们要创造一只大自然里看不到的神奇斑马。接下去，我们跟着老师一起来边画边看，这只斑马究竟神奇在哪里呢？ 【图片文字说明】观察斑马的整体造型，正面的脸。观 察 图 片 引 导01 观 察 图 片 引 导02【图片文字说明】观察斑马侧面的脸 图片引导3观 察 图 片 引 导03【图片文字说明】斑马头部的特写 图片引导3观 察 图 片 引 导04【图片文字说明】斑马的黑白世界，斑马群体 图片引导3观 察 图 片 引 导05【图片文字说明】卡通角色的斑马造型，特点是都有黑黑的嘴巴 图片引导3观 察 图 片 引 导06【图片文字说明】彩色斑马的概念 图片引导3观 察 图 片 引 导07【图片文字说明】今天的构图方式：变化式构图。以及张开嘴的斑马 步 骤 示 范步骤说明： 1.从斑马颈部开始画，接着画头部。把轮廓线画完之后，再去加上斑马鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵和鬃毛。提示：12 步 骤 示 范步骤说明：3.在斑马身上加上斑纹，并且用记号笔勾出眼睛。耳朵和嘴巴。提示：34 步 骤 示 范步骤说明： 5.给斑纹上色，使用淡黄-橘色-红色的渐变色组合和天蓝-钴蓝-群青的渐变色组合。提示：56 步 骤 示 范步骤说明： 7.用这2种冷暖色交替的组合方式把斑马身上的斑纹都画上色彩。提示：78 步 骤 示 范步骤说明： 9. 上色 ； 10.黑色勾边；提示：910 步 骤 示 范步骤说明：1 1.使用黑色和白色的组合画出灰色的鬃毛。注意笔触的方向。提示：1112 步 骤 示 范步骤说明： 13.最后用枯笔的方法是用黄色和草绿，做出草地背景。提示：1314 调整后的完成稿课 件 完 成 效 果 课上注意事项课件注意事项：1、斑马头部的彩色部分要大于黑色部分。2、鬃毛部分先画黑色，笔触是从下往上。接着用白色，笔触也是从 下往上。最后有条件的话等黑色和灰色颜料干了，再使用纯白色画顶部的鬃毛，做出黑白灰的效果。课 件 注 意 事 项课后重点练习：马头部的造型、类似色的渐变运用。 课 后 点 评一、向家长介绍孩子学习的美术知识有1、变化式构图2、斑马头部的造型3、冷暖色的使用4、类似色的渐变运用5、枯笔法的运用二、对孩子作品的评价 今天我们学习了斑马，在造型方面小朋友们比例准确、接色自然过渡、冷暖搭配协调。枯笔法运用得当.能力方面，小朋友们大胆选色、细心接色。今天大家体现出耐心和细心，学习能力，知识吸收度强。 学生作品 学生作品