四年级上册语文课件 25王戎不取道旁李｜人教（部编版）(共17张PPT).ppt

25 25 王戎不取道旁李王戎不取道旁李 1.1.认识认识“戎、诸戎、诸”等等3 3个生字，会写个生字，会写“戎、尝戎、尝”等等5 5个字。个字。2.2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。（重点）正确、流利地朗读课文。背诵课文。（重点）3.3.结合注释，了解故事的主要内容，并能用自己的话讲讲结合注释，了解故事的主要内容，并能用自己的话讲讲这个故事。（重点）这个故事。（重点）4.4.说说王戎是如何判断李子是苦李的，并从中体会王戎勤说说王戎是如何判断李子是苦李的，并从中体会王戎勤于观察、善于思考的品质。（难点）于观察、善于思考的品质。（难点）学习目标刘义庆（刘义庆（403444403444），字季伯，），字季伯，南朝宋文学家。著有志人小说集南朝宋文学家。著有志人小说集世说新语世说新语、志怪小说集、志怪小说集幽幽明录明录。爱好文学，喜招纳文士。爱好文学，喜招纳文士。世说新语世说新语 南朝宋刘义庆编南朝宋刘义庆编著。主要记载汉末至东晋士大夫著。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，反映了当时士族的言谈、逸事，反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气，的思想、生活和清谈放诞的风气，语言精练，词意隽永。对后代笔语言精练，词意隽永。对后代笔记文学颇有影响。记文学颇有影响。rng zh jng 戎（戎马） 诸（诸如） 竞（竞赛） rng戎（兵戎）戎（兵戎） wi唯（唯一）唯（唯一） jng竞（竞走）竞（竞走） zh诸（诸侯）诸（诸侯）chng尝（尝试）尝（尝试） 王戎七岁,尝/与诸小儿游。看/道边李树/多子折枝,诸儿/竞走取之,唯/戎不动。人问之,答曰:“树/在道边/而多子,此必/苦李。” 取之，信然。整体感知王戎七岁,尝/与诸小儿游。句段赏析尝：曾经。诸：众，许多。游：嬉戏玩耍。王戎七岁的时候，曾经和许多小伙伴一起游玩。看/道边李树/多子折枝,诸儿/竞走取之,唯/戎不动。句段赏析折枝：压弯树枝。竞走：争着跑过去。唯：只有。他们看见道路旁边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，小伙伴们都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。人问之,答曰:“树/在道边/而多子,此必/苦李。”句段赏析有人问他（为什么不去摘李子），（王戎）回答说：“李树在道路旁边却有这么多李子，这一定是苦李子。”取之，信然。句段赏析摘来一尝，的确如此。信然：的确如此。说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。合作交流 李树生长在道路旁边，看见的人自然很多。 如果李子不苦，人们肯定会抢着去摘，树上就不会有很多李子。树上的李子很多，这说明人们并不愿意吃这棵树上的李子，这棵树上的李子一定是苦的。读了这篇文章，你觉得王戎是一个怎样的孩子？合作交流王戎是一个善于观察、勤于思考、聪明机智的孩子。他七岁就能通过观察、思考，判断出道路旁边的李子是苦的，足见他的聪慧。 从这个故事中你明白了什么道理？回顾总结 我明白了遇到问题一定要善于观察、勤于思考，这样才不会被事物的表面现象蒙蔽。王戎就是因为善于思考，判断出道路旁边无人摘的李子一定是苦的，所以才没有像其他的小朋友一样“上当受骗”。 本文主要写了王戎七岁时，与许多小伙伴一起游玩，发现道路旁边的李树上有很多李子，小伙伴们争相去摘取，而王戎判断树上的李子是苦的，并没有跟风摘取的故事。表现了王戎的聪明机智，也让我们从中明白了遇到问题一定要善于观察、勤于思考的道理。用自己的话讲讲这个故事。提示：人物王戎、诸小儿起因在道旁发现一棵果实累累的李树。经过小伙伴争先恐后去摘，王戎不动。结果确如王戎所说，道旁为苦李。