五年级上册语文课件－17松鼠 ｜人教（部编版） (共14张PPT).ppt

学习目标 1. 1.了解松鼠的外形特点和生活习性，了解松鼠的外形特点和生活习性，激发同学们对小动物的喜爱之情。激发同学们对小动物的喜爱之情。2.2.理解课文，积累词汇；有感情地朗理解课文，积累词汇；有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。读课文，并背诵自己喜欢的自然段。 布丰（布丰（1707170717881788）法国博物学家，法国博物学家， 作家，作家，进化思想的先驱者，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱从小受教会教育，爱好自然科学。他用了好自然科学。他用了4040年时间完成了年时间完成了3636卷卷的的自然史自然史。整体感知合作学习思维拓展揣摩运用良良健健伏伏x xn njiojiozhzhtitin n xinxin你认为本文的你认为本文的该怎样划分？该怎样划分？作者为什么说作者为什么说“松鼠是松鼠是的一的一种小动物种小动物”？返回总括总括特点特点具体具体介绍介绍补充补充说明说明第第1段段第第25段段第第6段段由总到分由总到分返回（第（第2段）段）（第（第3段）段）（第（第45段）段）返回假如你是一只可爱假如你是一只可爱的小松鼠，你如何的小松鼠，你如何向你的同伴介绍自向你的同伴介绍自己的三个特点呢？己的三个特点呢？（提示：结合文章内容，（提示：结合文章内容，确定好自己的思路。）确定好自己的思路。）看看作者是怎样介绍的？面容面容眼睛眼睛身体身体四肢四肢尾巴尾巴吃相吃相坐姿坐姿活动范围：活动范围：活动时间：活动时间：常吃食物：常吃食物：树林树林晚上晚上杏仁、榛子、杏仁、榛子、榉实和橡栗等榉实和橡栗等（不侵犯人类）（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）（不伤害人畜）从动作、行为上：从搭窝特点上：过水方法、过水方法、警觉性强、警觉性强、跑跳敏捷、跑跳敏捷、叫声特点叫声特点选择窝址、选择窝址、 搭窝过程、搭窝过程、窝口设计窝口设计返回说明文的语言要求是准确，本文除了符合说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。请从文章中找出相应的例句来分别说明。例：例：1.1.松鼠不躲藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，经常经常在高处活动。在高处活动。 2. 2.它们是十分警觉的，它们是十分警觉的，只要只要有人有人稍微稍微在树在树根上触动一下，它们根上触动一下，它们就就从窝里从窝里跑跑出来，出来，躲躲在树在树枝底下，或者枝底下，或者逃逃到别的树上去。到别的树上去。 拓展延伸 观察一种自己喜欢的小动物，了观察一种自己喜欢的小动物，了解它们的生活习性及特征。解它们的生活习性及特征。