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    六年级上册数学课件-6.2.1 比例尺 ︳冀教版(2014秋 ) (共23张PPT).ppt

    • 资源ID:14273748       资源大小:899.50KB        全文页数:21页
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    六年级上册数学课件-6.2.1 比例尺 ︳冀教版(2014秋 ) (共23张PPT).ppt

    清流县城关小学 曾良珍 千里之遥现于咫尺,千里之遥现于咫尺,方寸之间妙绘神州。方寸之间妙绘神州。1、画一画:先确定图上的长和宽;再画出平面图。2、填一填:(1)、图上的长是( )厘米,实际长是( )米,图上长与实际长的比是( )。(2)、图上宽是( )厘米,实际宽是( )米, 图上的宽与实际宽的比是( )。教室长9米,宽6米。 一幅图的一幅图的 图上距图上距离与实际距离离与实际距离的比的比,叫做这幅图的比例尺叫做这幅图的比例尺图上距离图上距离:实际距离实际距离=比例尺比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离= =比例尺比例尺比例尺:比例尺:1:50比例尺:比例尺:1:100比例尺:比例尺:1:200比例尺:比例尺:1:300比例尺比例尺 5 : 1线段比例尺:线段比例尺:图上图上1厘米厘米的线段,表示实际距离的线段,表示实际距离200米米。050100150米米图上图上1厘米厘米的线段,表示实际距离的线段,表示实际距离50米米。说出下面比例尺所表示的意思:020406080千米千米图上图上1厘米厘米的线段,表示实际距离的线段,表示实际距离20千米千米050100150米米020406080千米千米你能将它们改写成数值比例尺吗你能将它们改写成数值比例尺吗? ? 1:400000 1:3000把数值比例尺改为线段比例尺把数值比例尺改为线段比例尺 1:400000把数值比例尺改为线段比例尺把数值比例尺改为线段比例尺0481216千米千米 1:3000把数值比例尺改为线段比例尺把数值比例尺改为线段比例尺0306090米米 北京到天津的实际距离是北京到天津的实际距离是120千米,千米,在这幅地图上量得两地的图上距离是在这幅地图上量得两地的图上距离是2厘米,求这幅地图厘米,求这幅地图 的比例尺。的比例尺。 (1)比例尺与一般的尺不同,它是一)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位个比,不应带有计量单位(2)求比例尺时,前、后项的单位长)求比例尺时,前、后项的单位长度一定要化成相同的单位度一定要化成相同的单位 (3)比例尺的前项或后项,一般应化)比例尺的前项或后项,一般应化简成简成“1” 一个一个cpu零件的长为零件的长为4毫米毫米,画在图纸上是画在图纸上是1616厘米,求这幅厘米,求这幅图的比例尺。图的比例尺。辨析题辨析题(1)所有的比例尺的前项都是)所有的比例尺的前项都是1( )(2)一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定()一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定( )(3)小华在绘制操场平面图时,用)小华在绘制操场平面图时,用20厘米的线段表厘米的线段表示实际示实际40米,这幅图的比例尺是米,这幅图的比例尺是1:2 ( )(4)一幅图的比例尺是)一幅图的比例尺是6:1,这幅图所表示的实际距离大,这幅图所表示的实际距离大于图上距离。于图上距离。 ( )(5)某机器零件设计图纸所用的比例尺为)某机器零件设计图纸所用的比例尺为1:1,说明了,说明了该零件的实际长度与图上长度是一样的。该零件的实际长度与图上长度是一样的。 ( )

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