五年级上册数学课件-3.4 找因数 ︳北师大版（2014秋 ) (共20张PPT).ppt

说一说说一说 94=36 36是是9和和4的倍数，的倍数，9和和4是是36的因数。的因数。 253=7575是是25和和3的倍数，的倍数，3和和25是是75的因数。的因数。 205=100 455=9 183=6100是是20和和5的倍数，的倍数，20和和5是是100的因数。的因数。45是是5和和9的倍数，的倍数，5和和9是是45的因数。的因数。18是是3和和6的倍数，的倍数，3和和6是是18的因数。的因数。 455=9 183=6 253=75 205=100北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册 有个有个 ， 你能拼成你能拼成几个长方形？是怎样拼的？几个长方形？是怎样拼的？用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？11212261234121211212261234你能找到12的全部因数吗？12的因数有1,12,2,6,3,4。怎样做到不重不漏？怎样做到不重不漏？121121226123412的因数有1,12,2,6,3,4。1243126212121从小到大找从小到大找;一对一对找。一对一对找。找一个数因数的方法找一个数因数的方法1.利用乘法算式利用乘法算式: 想哪两个数（非零自然数）相乘想哪两个数（非零自然数）相乘的积等于这个数，那么这两个乘的积等于这个数，那么这两个乘数就是这个数的因数。数就是这个数的因数。2.利用除法算式利用除法算式: 想这个数做被除数可以写出哪些想这个数做被除数可以写出哪些除法算式，除数和商（非零自除法算式，除数和商（非零自然数）就是这个数的因数。然数）就是这个数的因数。找出18的全部因数。 181811818291836181811818291836186318921818118的全部因数有1,2,3,6,9,18。找出找出3的全部因数。的全部因数。3的因数有：的因数有：1，2 2，3 3，5 5，6 6，1010，1515，3030。3的因数的因数1，2 2，3 3，5 5，6 6，1010，1515，3030一个数的因数的特征：一个数的因数的特征：12的因数有：的因数有：1，2，3，4，6，1218的因数有：的因数有：1，2，3，6，9，1830的因数有：的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30一个数的因数的特征：一个数的因数的特征：一个数的因数的个数是有限一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是的，其中最小的因数是，最大，最大的因数是的因数是它本身它本身。 1 1是所有非零自然数的因数。是所有非零自然数的因数。15、20和25这几个数中，哪个数的因数个数最多？自然数越大，因数的个数 越多。15的因数有：1，3，5，15共4个。25的因数有：1，5，25共3个。一定20的因数有：1，2，4，5，10，20共6个。不 （）（）（）（）（）（）（）（） 的全部因数：的全部因数：知识应用知识应用 12,.36的全部因数：共个。.的全部因数：共个。 .的最大因数是 ，最小因数是.的因数有个，倍数有个。,，,1无数无数对的请打对的请打“”，错的打，错的打“”。、3000的因数比3的倍数多。 （）、所以和就是因数。（）、一个数的因数一定比这个数小，一个数的倍数一定比这个数大。（）、一个数越大，它的因数的个数就越多，一个数越小，它的因数的个数就越少。（）、是所有非零自然数的因数。（）6、48既是48的因数，又是48的倍数。（ ）判断判断18的因数21的因数18的因数21的因数,18的因数21的因数,7,21,_既是18的因数，又是21的因数, 在方格上画长方形，使得它的面积在方格上画长方形，使得它的面积是是16cm2，边长是整厘米数。，边长是整厘米数。（每个小方格的边长是（每个小方格的边长是1cm）16的全部因数：的全部因数：_。12，4，8，16思考：思考：4848名学生排队，要求每行的人数相名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行？有几种排法？如果有同，可以排成几行？有几种排法？如果有3737名学生呢？名学生呢？本课小结本课小结 体会找一个数的因数的体会找一个数的因数的方法，提高有序思考问题方法，提高有序思考问题的能力。的能力。