二年级下册语文课外阅读复习题(共33页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上二年级语文下册-课外阅读复习题 一、 地 球 清 洁 工 这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。 海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（pio ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。” 河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。” 穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆 ( yín q)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。” 蚯蚓(qi yn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。” 地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！” 1文中说到的地球清洁工有 、 、 。（8分）2为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（5分） 3你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。（4分）干干净净 4你还知道谁是地球清洁工吗？（3分） 二、 月 亮 湾我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。村子的后面是山。山(波 坡)上有一片茶树。茶(园 圆 元)里不时(飘 漂)来(彩 采)茶姑(朗 娘 郎)欢快的笑声。1、短文共 个自然段，第二自然段共有 句话。2、仔细读第三自然段，划去( )里不正确的字。3、联系上下文，用“”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。这句话讲小河里有很多的鱼儿。 ( )这句话讲小河的河水很清。 ( )这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。 ( )4、按短文意思填空。短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的 ，过了桥的 ，村子后面山上的 ，告诉人们月亮湾是一个 的村子。5、你觉得哪个句子写得美，请用“”在短文中画出来。三、 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、请在横线上给短文补上题目。（2分）2、根据短文内容填空：（3分）（ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说（ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹3、“铁锹”的“锹”我不认识，先查部首（）再查（）画。四、 小 狗 和 大 树小狗住在河边,它没有朋友,很孤独。小狗出门了，它想看看外面的世界。它来到一个地方，看见猴子在树上做游戏。它又来到一个地方，看见许多鸟儿在树上唱歌。它又来到第三个地方，看见小猫在树上舞蹈。小狗对自己说：“我明白了，快回家吧！”小狗回到家，赶紧栽树。小狗常给小树浇水，捉虫，施肥料。小树长大了，比小狗的房子还高呢!小狗请来了小猴子、小猫、小鸟们，小狗特别高兴。1、短文共有 个自然段。2、第 自然段写小狗很孤独，第 自然段写小狗很快乐。3、小狗到过 个地方看到了猴子在 ；鸟儿在 ；小猫在 。4、小狗对自己说：“我明白了，快回家吧！”它明白了什么？五、 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。1、给短文加上合适的题目：_2、妈妈适合戴_，奶奶适合戴_。3、小猴戴妈妈的眼镜感觉是_，戴奶奶的眼镜感觉是_ _。六、 我 的 家 乡我的家乡是一座美丽的村庄。村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄.啊,我的家乡真美!我的家乡。1这篇短文有（ ）个自然段。2、第（ ）自然段写村前的景物，第（ ）自然段写村子前面的景物景物，第（ ）段写了村子后面的景物。 3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ） 。4、村后的果实很多，有葡萄、（ ）、（ ）。5、文中表示颜色的词语用“ ”画出来。 画画星期天下午，我坐在阳台上画画，我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的。我又在森林上方，画上蓝蓝的天空，天空中有几朵白云。我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画起了个名字：小鸟的家。1、这篇短文共 （ ）句话。2、短文中，我在白纸上画了（ ）（ ）（ ）和（ ） 。 3、短文中写颜色的词有 （ ）（ ）（ ）和 （ ）（一）猫头鹰 、猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有（ ）句话。 2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰（ ），（ ），所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典： “轻微”的“微”：查（ ）部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为 （ ）。（小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一）阅读短文回答问题 一只游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。 小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xn）赏(shng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。 1 短文共有（ ）几个自然段 2 请用 画出描写小洁动作的词语 3 请用 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语4 、文中写山石像（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 5、 你认为山石还会像 （ ）、（ ）、（ ） 。 2、湖 水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快 1、找一找，填一填。 （ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是-夜晚又变成 - 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ - 3、小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有（ ） 句话。短文写出了小花猫 （ ）时候（ ） 的样子 2、短文细致地描写了小花猫的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、照样子写词。 又黑又长 - - 4、我会读故事，完成练习 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了，大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 有一年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、你了吗？故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是（ ） 。2、读故事把不认识的字“”起来 3、我会查字典 要查的字 结构 部首 读音 组词 嚼 归 锹 4、我会选词填一填 大摇大摆 高兴 五颜六色 小朋友（ ）地拍着手。狗熊（ ）地走过去。妈妈买来了（ ）的绒线花。 5、短文有（ ）个自然段 5、秋 天 秋天到了菊花开了有红的有黄的有紫的还有白的美丽极了！ 秋天到了果子熟了黄澄澄的梨红通通的苹果亮晶晶的葡萄一阵凉风吹来果儿点头散发出香味儿 1、短文有（ ）个自然段第（ ）自然段写秋天到了菊花开了第（ ）自然段写秋天到了果子熟了 2、填上合适的词 （ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来 - - - -6、小 闹 钟 我有个好朋友我枕头边的小闹钟它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停非常惹人喜爱 晚上睡觉时小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时它把我唤醒催我上学 我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号 2、我知道短文中的“好朋友”指的： 3、我会用“-”画出写小闹钟样子的句子 4、我喜欢小闹钟 - 7、农夫的财宝 从前有个勤(qín)劳的农夫他有葡萄园农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着葡萄的收成每年都 农夫有三个儿子可都很懒（ln）从来不肯到园里干活农夫心里很着急一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？ 农夫越来越老这年他得了重病知道快不行了临死前他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里” 农夫死后他的三个儿子寻找财宝把葡萄园翻了一遍又一遍可财宝也 年园里的葡萄长得茂盛卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多三个儿子心里都乐开了花 小儿子还想到园中寻宝大儿子对他说：“不用找了我现在明白了园里财宝勤劳的双手才最大的财宝 1、写反义词 勤劳（ ） 茂盛（ ） 2、选择的答案： 园中有财宝的但农夫的儿子没找到 （ ） 园中财宝农夫让儿子们动手翻葡萄园让变勤劳勤劳才用之不尽的财宝（ ） 3、读了短文你想说些？ -8、雪花 小雪花亮晶晶它像飞舞的白蝴蝶它像飘落的梨花瓣儿它 冬天的使者给孩子带来冬天的欢乐 1这段话有( )句话(2分) 2雪花像( )像( )(4分) 3你雪花还像?写一句话(2分) _ 4雪花冬天的( )能给孩子惜来欢乐同学们想一想雪花会给你们带求欢乐?写下来(4分) _ 9、阅读短文回答问题 秋天公园里可美了.各样的菊花都开了有红的有黄的有白的还有紫的漂亮极了桂花也开了小小的黄黄的还发出一阵阵香味儿 1请你给短文加个题目：_ 2秋天到了公园里的_和_都开了 3菊花的颜色有_ 4桂花样子? _ 5这段话共有_句主要第_句来写的 11、阅读短文回答问题(10分) 蚂蚁整(zhng zhn)天辛勤(qíqíng)地劳动个偷懒的它们很团结(jié ji)见了面就互相摇着触角打招呼我很喜欢它们有时捉(zhu zh)虫给它们吃 1这段话共有_句话(1分) 2给文中加点的字选择的读音(2分) 3“它们”指的_(1分) 4我喜欢它们的原因它们_它们_(2分) 5我喜欢它们我的_(2分) 6你平时喜欢昆虫或小动物?为?(2分) _ 13、 有一次我在欣赏硬币的时候看见日本硬币上有“日本国”三个汉字我不明白，为什么日本也用汉字就问爸爸爸爸说：“我国唐朝时和日本就有文化交流那时候日本还本国文字看到文字优美就从汉字中借鉴了一创立了的文字到如今还有几千万文字在日本使用” 选择的答案填空 这段话向介绍了- A 日本硬币 B 日本文字 2、写出下列词语的近义词 欣赏（ ） 创立（ ） 如今（ ） (三)科利亚仔细一看气球上画着一张（ ）的小脸这下他猜（ ）了准是米沙想的招儿科利亚的心情一下子（ ）他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子几个同学站在四周（ ）地指（ ）手画脚 1、给加点的字注上音节 2、给短文缺少的词语的地方补充词语 3、这段话先自课文 15、 在我国青海湖的西部有中外闻名的青海湖鸟岛每年五月下旬一批又一批的候鸟从南方飞来小岛上挤满了各样的鸟鸟窝密密麻麻挨窝里窝外到处鸟蛋有白色的也有青绿色的 1、写鸟多的词_；写鸟窝多的词_；写鸟蛋多的词_；写鸟蛋颜色的词_ 2、这段话中第_句写鸟窝多,第_句写鸟蛋多 3、鸟岛在地方？ -16、 从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满 学生从动脑思考放学后都到集市上去了 天买来了稻草买来了树苗可谁的东西都没把屋子装满 叫韩愈的学生走进书房从袖子里取出一枝蜡烛把它点燃烛光立刻照亮了整个屋子先生见了高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！” 1、给短文加题目。_ 数一数这篇短文有几个自然段? 有（ ）段2、给下面字注拼音 教（ ） 都（ ） 3、写出下列词语的近义词 立刻（ ） 高兴（ ） 思考（ ） 5、这篇短文主要写了一件事？ -（七） 小洁看得（ ）她吃完面包刚想把面包丢进水里却被湖里美丽的景象（ ）住了湖水像（ ）映出了蓝天、白云还有变幻的山峦她觉得像在天上飞又像在（ ） 1、给短文的（ ）里填上合适的词语 2、照样子写句子 湖水像一面镜子 _像_ 3、这段话课文 里的话 (十一) 郊外 蓝蓝的天空,飘着几朵白云山谷里一条清清的小溪静静地流着远处有一片绿色的竹林竹林边开放着一朵朵粉红色的野花这里的空气多么新鲜这里的风景多么美丽 1、这段话共有（ ）句 2、 填上合适的词语 （ ）的天空 （ ）的风景 （ ）的小溪 （ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）的空气 3、写颜色的词语有：_、_、_、_、_ 4、用下列词语各写一句话 一朵朵-_ 多么多么 _ (十二) 有一天公鸡和鸭子比谁的本领大 它们先比跑步公鸡连飞带跑把鸭子拉下一大段路鸭子一摇一摆怎么也赶不上公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！” 它们又游泳鸭子游得又快又稳公鸡浑身水差点儿淹死鸭子也得意地对公鸡说：“到底我的本领大” 它们谁也不服谁 1、故事讲_和_比本领 2、公鸡和鸭子比本领？ 公鸡和鸭子先比_又比_ 3、读了故事你明白了道理？ -（十四）一个夏天的傍晚王冕在湖边放牛忽然乌云密布下了一阵大雨大雨过后阳光照得满湖通红湖里的荷花开得更鲜艳了粉红的花瓣上清水滴滴碧绿的荷叶上水珠滚来滚去 1、这段话共（ ）句 2、用“”画出表示颜色的词语 3、用“”画出表示的词语 4、用“”画出表示荷花美丽的句子 （十五） 到了学校上课了元元红着脸低着头（座 坐）到了的（座 坐）位上李老师看了看表说：“元元你迟到了20分钟” 1、用“”划去（）里用错的字 2、段话中“低”的反义词（ ） 3、组词 坐（ ） 低（ ） 座（ ） 底（ ） 4、元元为红着脸？ - （二）把下面的句子排列出正确的顺序。（10分）（ ）小猫把蛋给了母鸡。（ ）小猫一看，它有扁扁的嘴，扇子一样的脚。（ ）小猫明白了，这是一只鸭。（ ）小猫在河边找到了一个蛋。（ ）母鸡孵了四个星期，一个小东西就出来了。（三）阅读短文，回答问题。（15） 小猴做新衣小猴打算为自己做一件新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！1、短文共有_ 自然段，第二自然段有_句话。（4分）2、小猴做新衣，先请教_,再请教_,最后请教_.（6分）3、你认为他们谁说得对？为什么？（5分）_（四）池中布满了荷叶，有的荷叶浮在水面上，像个碧绿的盘子；有的荷叶伸出水面，像把张开的大伞；有的荷叶半卷半开，也有的全卷着，像个织布的梭子。荷花盛开着。有粉红的，有白的；还有许多蓓蕾，像桃子，绿身子，红尖嘴；有的花谢了，留下了一个大莲蓬，也十分惹人喜爱。1、这篇短文共有（ ）句话，主要写（ ）和（ ）。2、池中布满了荷叶，有的荷叶浮在水面上，像个（ ） ；有的荷叶伸出水面，像把 （ ）；有的荷叶半卷半开，也有的全卷着，像个（ ） 。这部分是说荷叶的（ ）。3、荷花盛开着，有（ ） ，有 （ ）。这是说荷花的（ ） 。4、仿照短文，用“像”写一句话。（3分-（五）公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。1、这个故事有 （ ）个自然段。2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案上打“”)公鸡很生气（ ） 公鸡很着急（ ） 公鸡难为情了（ ）阅读短文，回答问题。（六）在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、 这篇短文有（ ）句话。2、 这段话主要讲西沙群岛上有（ ） 海鸟。其中最多的是（ ） ，最大的是（ ）。3、 “成百上千”的意思是（ ） 。4、 用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。（七）月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、 月亮上有（ ） 、（ ） ，没有 （ ）、（ ） ，没有（ ）、（ ） ，所以是一片（ ）。2、 “月亮的肚子”指 （ ）。（八)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有( )句话。2、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：(选择正确的“”)猫的耳朵很灵活。( )猫有一双明亮的眼睛。( )猫的脚趾上有锋利的爪子。( ) (二)我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文( )节。2、第二节有( )句话。3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( )水要小朋友好好学习。( )这支铅笔很美丽。( )(三)一只小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有( )节。2、读了短文，我知道老牛的汗在( )，小马的汗在( )，小狗的汗在( )，小花猫和( )的汗都在( )。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( )全身(四)几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共( )节。2、皮球掉到树冻里去了，小马( )，小石( )，小叶( )，可是都不行。3、在文中划出小文的办法，用直线画下来。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio piào)亮的白浪花。1.选择括号中正确的词或读音，用“”表示。2.短文共有 （ ）个自然段，第二自然段有（ ） 句话。3.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（ ） 、（ ） 、 和（ ） 。4.“漂亮”的近义词是（ ） ，反义词是（ ） 。5.找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1.短文一共有( )节，在每小节前标上序号。2.第（ ） 节写了喜鹊大姐说的的话3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 ( ) 表扬 ( )反义词：虚心 ( ) 高兴 ( )4、百灵鸟感到苦闷的事是。5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(gun)，给祖国带来了生命的力量(liàng)。小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。1、祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入。2、祖国的大江、大河，像。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1在括号里填上合适的词语。一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗2选字填空。拾 摸 放 拉 推(1)明明( )着宝镜，心里有些不舍得。(2)我( )起枫叶，向家里跑去。(3)我把枫叶做成的贺卡，( )老师的办公桌上。3、读句子，给正确答案打“”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( )春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了( )的景色。 2、这段话中表示颜色的词有( )、（ ）3、把这段话中比喻的句子画出来。（五）下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1.圈出短文中的表示声音的词。2.短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3.根据短文内容填空。(1)下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”(2)小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_
