人教版八年级物理(新教材)《第十一章功和机械能》复习学案(共8页).doc
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人教版八年级物理(新教材)《第十一章功和机械能》复习学案(共8页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上第十一章 功和机械能复习学案基本概念:1 功:如果一个力作用到物体上,物体在 上移动了一段距离,这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积,公式: 2功率:功与时间的比叫功率。功率表示做功的快慢,数值上等于单位时间内所做的功。公式: 注重概念的理解:<1>做功的两个必要因素:作用在物体上的力 F 物体在力的方向上通过的距离 s <2>. 三种不做功的情况:有力,但在力的方向上通过的距离为零; 通过了距离,但在距离的方向上没有力的作用; 有力且通过距离,但力和距离的方向相互垂直。例1下列关于物体是否做功的说法中正确的是( )。A小丽背着书包站在路边等车,小丽对书包做了功B起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离,起重机对钢筋做了功C被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中,脚对足球做了功D小刚从地上捡起篮球的过程中,小刚对篮球做了功例2、甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体匀速竖直向上提,所测数据如下表:同学质量 / kg升高高度 / m时间 / s甲41.52乙814丙100.55根据上表可知,做功最多的是_同学,做功最快的是_ 同学, 你是根据比较_来判断出做功快慢的。3物体匀速运动时的功率 即时训练:1如图所示的四种情景中,人对物体做功的是( )。2.关于功率下列叙述中正确的是( )。A做功的时间越短,功率越大B做功的时间越长,功率越大 C用的力越大,做功时间越短,功率越大 D做功越多,做功时间越短,功率越大3.奥运会举重冠军杨霞在比赛时,第一阶段把100 kg的杠铃很快的举过头顶,第二阶段使杠铃在空中稳稳的停留了3 s,三名裁判都亮出了白灯,这次举重成功,关于她举重时对杠铃做功的情况,下列说法中正确的是( )A.她在第一阶段内没有做功 B.她在第二阶段内没有做功C.她在两个阶段内一直都在做功 D.她在两个阶段内一直都没有做功4.某人骑着一辆普通自行车,在平直公路上以某一速度匀速行驶,若人和车所受的阻力为20N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近A 1000W B.100W C.5W D.1 W5甲、乙两个同学体重之比是4 : 5,都从一楼走到三楼,甲和乙所用时间之比为8 : 7,那么甲、乙做功之比为_,功率之比为_。6在100 m深的矿井里,每分钟积水9 m3,要想不让水留在矿井里,应该用至少多大功率的水泵抽水?4动能和势能 物体由于运动而具有的能叫动能。 物体的质量越大、运动速度越大,动能越大 。 在地球表面附近,物体由于高度所决定的能叫重力势能。 物体的质量越大,位置越高,重力势能越大。 物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。 物体的弹性形变越大,弹性势能就越大。重点实验:探究物体的动能跟哪些因素有关?如图所示,用质量不同的钢球A、B,从同一斜面的同一高度由静止滑下,撞击同一块木块C。 (1)让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的;(2)本实验研究的是钢球具有动能大小跟_的关系;(3)实验可得结论: _。(4)本实验采用了什么科学方法? 。请举出一个我们所学过的应用这种研究方法的实验名称。 5机械能及其转化 动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。 动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化,机械能守恒。例3一辆汽车匀速上坡,它的( )A动能增加,势能增加 B动能不变,势能增加 C势能增加,机械能不变 D势能增加,机械能减少例4喜鹊的质量比燕子大,若它们以同一速度飞行时,具有相等的机械能,那么一定是_飞得高 。例5.如图,小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子,稳定后松手,头保持不动,铁锁向前摆去又摆回。下列说法正确的是( )A锁向下摆的过程中,重力势能减小B锁不断地来回摆动,是因为动能不断增加C锁摆到最低点后会继续上升,是因为受重力作用D锁摆动的过程中,机械能总量不变,所以摆回来时会碰到鼻子即时训练:1.“神九”随火箭加速上升过程中,机械能的变化是( )A动能减小,重力势能增大 B动能减小,重力势能减小 C动能增大,重力势能减小 D动能增大,重力势能增大2.据CCTV报道:今年5月29日,在高速公路上驾驶客车的司机吴斌,被前方突然飞来一小物块击破挡风玻璃后击中腹部。他整个肝脏碎裂,却以超人的意志力忍着剧痛,完成了靠边停车等保障安全的一系列动作,保证了25名乘客安全,自己却献出了宝贵的生命。飞来的物块使吴师傅致命的主要原因,是因为它具有( )A较大的动能 B较大的势能 C较大的密度 D较大的硬度3.下列过程中,物体的重力势能转化为动能的是( )A跳伞运动员在空中匀速下落的过程 B铅球自由下落的过程C汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D热气球上升的过程4.如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关?”实验的示意图。小球从a处滚下,在c处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是( )A从a到b,小球的势能不变,动能增大B从b到c,小球的势能增大,动能增大C到达c处,小球的势能最小,动能最大D到达d处,小球的动能为零,小木块的动能最大5.如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后,在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是 ( )6.跳绳是一些地方初中毕业生体育测试的项目之一,小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重)。(1)用体重计测量自己的质量m;(2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);(3)用 (填测量器材)记录跳n次所用的 (填物理量与其对应字母)。(4)数据处理: 自己所受的重力G= ;每次克服重力所做的功W=Gh= ,则跳n次所做的总功W总= nW = ;则平均功率P= 。 (5)两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则( ) A. 频率相同,体重大的功率大 B. 频率相同,跳的时间长的功率大C. 体重相同,频率高的功率小 D. 体重相同,跳的时间长的功率大(6)小华要想提高跳绳测试的成绩,请你从物理学角度为他提出一条合理的建议: 7.小芳想验证重力势能与高度的关系:她在水平地面上铺一张纸,将篮球表面涂黑,使篮球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A、B,如图所示球从较高处下落形成的圆斑是图中 (选填“A”或“B”),判断的依据 同时发现,每次篮球落地后反弹的高度也不相同.针对这个问题大家进行了讨论,并提出了不同的猜想. 猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关; 猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关; 猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.于是,他们用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验,得到的实验数据如下表: (1)要验证猜想2,需要选用实验序号为 、 的两组数据进行分析.(2)通过实验,可得到的结论是:篮球反弹的高度与 、 有关,与 无关.8.如图所示,小明在跑步机上锻炼身体设他在跑步机上以5ms的速度匀速跑动30min,跑动的总动力为40N求:(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? (2)他在这段时间内做了多少功?(3)他做功的功率是多少? 9.一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1.5W。(1)该成年人一昼夜(24h)心脏对血液做了多少功?(2)这些功可以把多少质量的水送到10m高处?(取g=10N/kg)专心-专注-专业