教育教学工作计划(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教育教学工作计划（2010-2011学年度第二学期）贾庄小学二一一年二月贾庄小学教育教学工作计划（2010-2011学年度第二学期）一、指导思想以党的十七大、十七届五中全会精神和科学发展观为指导，深入贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，突出重点，统筹兼顾，以实施“三项活动”为抓手，进一步提高教师队伍素质，推进学校管理精细化程度，提高素质教育水平。争取在实现学校管理的科学化、精细化上有新成效，在实现课堂教学高效化上有新作为。构建平安和谐校园，进一步提高教育教学质量，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。二、主要工作（一）德育工作德育为首，树立良好的校风、教风与学风，把立德树人作为教育的根本任务，着力优化德育内容，改进工作方法，大力提高学生思想道德素养。1、我们仍将一如继往地把德育放在学校各项工作的首位，认真总结、探索，切实，提高学校德育的实效性和针对性。经常开展实践活动，深入研究新形势下小学德育工作的基本规律，提高德育实效。2、继续严肃认真地做好德育常规工作。坚持升旗制度，规范升旗仪式，提高教育效果。组织好“六·一”等纪念日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、环保意识、爱党爱国和爱校教育，把爱国主义教育落实到日常行为之中。强化养成教育，把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为德育活动的重点之一。3、加强未成年人道德教育和少年儿童法律常知教育，让学生懂得有才没德是毒品，有德没才是废品，启发儿童好好学习，天天向上，培养良好的学风。4、定时请法制校长到校上课，增强学生法制观念，让学生辨别真善美，知荣耻，遵纪守法，自觉遏制坏风恶习。5、加强毕业班思想教育工作，让他们对未来充满希望，明确方向，高高兴兴的走出校门。6、重视和加强班主任和学校少先队工作，认真贯彻落实全国少工委印发的少先队辅导员工作纲要精神，通过班主任素养提升活动，对他们进行班主任工作基本规范、班级常规管理、班级活动设计与组织、未成年思想道德教育、学生心理健康教育指导、相关教育政策法规等内容的培训，全面提高班主任履行工作职责的能力。7、深入开展德育科研工作。坚持以思品课为德育主要课程，充分发挥学科教学渗透德育的功能，鼓励教师挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合。（二）教育教学工作继续深化常规管理工作。1、强化教师课堂教学常规的检查，加强常态课堂教学管理，坚持每月一考核检查制度。2加强对教师备课、上课、作业批改、课外辅导等常规管理力度。杜绝教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，杜绝教学的原则性、科学性错误。要求教师课后反思，平时要有一周以上储备课。3、课堂作业、家庭作业布置要适量，有针对性。批阅要及时、规范、正确，学生纠正后要有复批。坚决反对作业只评讲不批改的做法。语文老师一定要重视写字指导，写字本将作为重点检查的内容之一。4、加强检查和管理力度，把每次检查情况都记入教师业务档案中。5、本学期属于考试升学的学期，除定期检查教学工作常规外，还要下大力度抓小学毕业检测，具体安排，科学配备毕业班的教学工作，教导处要从知识点、整体复习到单项冲刺。搜索资料，劳逸结合，都要具备实用性、科学性，力争我校小考取得好的成绩。深入推进精致管理。1、加强教与学常规的建设与管理，切实提高教与学的效益。对教师教学计划制定、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、听评课、质量分析等常规工作，执行定性与定量、定期与不定期、检查与考核相结合的形式，确保督查的客观、公正。与此同时，深化学生学习常规的建设与管理，对学生学习计划的制定、预习、复习、上课、作业、考试、总结反思与纠错及课外学习提出具体的有操作性的要求，努力促进学生养成严谨的学习习惯。2、要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况。二是认真执行课堂教学管理制度。学校校长、教导主任、教研组长要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于2节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。3、着力构建教学常规“六有效”体系。继续致力于教学常规“六有效”体系的构建，通过“有效备课、有效上课、有效听评课、有效设计和批阅作业、有效辅导、有效开展综合实践活动”的进一步落实，通过有效管理的进一步推动，提高课堂教学效益。开展好“三项活动”1、扎实开展“课堂教学研究年”活动，努力实现教学质量新突破。、抓好校本教研制度的制定和学习。加强教研组、备课组建设，建立健全学校教研组、备课组教研工作制度，更好地发挥学科教研引领、探讨、研究和实践的作用。结合学科教学特点，提出统一要求，培训工作要有计划，有内容，有记录，有签到册。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。、抓好校本教研工作的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况。二是认真执行课堂教学管理制度。学校校长、教导主任、教研组长要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于2节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。、提高 “研说教材”、“研究课堂教学”的能力。这次课堂教学研究年活动是我区“课堂教学效益年”活动的深化和延伸。教师不管教哪个年级，都要了解整个学段课程标准的要求和教材的编写意图，要从教材的知识体系、能力体系、价值体系三方面把握教材，全面掌握教材各部分的内在联系。教师要达到熟悉教材、理解教材、吃透教材的目标。首先要增强“研说教材”的意识，克服那种“不钻研教材照样能上课、不备写教案照样能讲课”的错误思想和认识，克服不认真研读教材、不能合理确定教学重难点、不能合理使用教学策略的盲目施教现象。牢固树立“精读教材出思路，吃透教材出方法”的思想。其次要分析探讨低效课堂的原因，认真“研究课堂教学”，强化课改的责任意识，切实按照实施有效教学的基本要求，做到融入新理念，渗透新思想，改变教学模式，研究教学方法，努力提高课堂教学效益。、着力构建教学常规“六有效”体系。继续致力于教学常规“六有效”体系的构建，通过“有效备课、有效上课、有效听评课、有效设计和批阅作业、有效辅导、有效开展综合实践活动”的进一步落实，通过有效管理的进一步推动，提高课堂教学效益。通过“课堂教学研究年”活动，使教师队伍整体素质和教学效率明显提高，教学质量稳步上升。细抓教材研读与有效利用教学资源，严抓课堂教学研究常规的落实，实抓先进教学模式的推广运用，活抓课堂教学环节的小课题研究，狠抓减负增效措施的落实，助推课堂教学效益的再提高。2、建设校园文化 创建特色学校。、从制度文化入手，规范校园文化管理。学校将校园文化建设作为常规工作的重要内容，以制度引领，以校园文化建设为载体、精心打造学校文化品牌，规范校园文化管理，优化学校文化建设。、倡导环境育人，打造绿色文化校园。学校争取各方面支持，投入绿色文化校园建设，让学校成为花园式的学校。同时打造墙壁文化，“让每一扇墙壁都说话”。、开展各种形式学生文化活动，丰富校园文化的内涵。通过开展主题读书活动、经典诵读活动、创建少先队文化等活动，以活动丰富校园文化生活，以活动提升特色学校的品味，以活动为载体，选择符合学生身心发展的校园文化。、推进教学教研工作，提高教师文化品味。狠抓教学教研文化的管理工作。从大处着眼，从细处着手，有计划分层次针对性地开展教学教研活动，致力于教师队伍的专业化建设。3、配合教管中心做好中小学教师教育教学（管理）理论及课堂教学水平测评达标活动（简称“双达标”活动）。、进行课程标准的深入学习和教材的深入研读，开展“毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话”为主的一般教学基本功训练，同时进行“课堂拜师学艺”，掌握基本的课堂教学环节。、进行以“导入技能、讲解技能、提问技能、板书技能、小结技能”为主的课堂教学基本功训练，进行以“有效设计教学能力、有效组织自主、合作、探究学习的能力、有效运用先进教学模式能力、有效运用信息技术能力、有效听评课能力、有效设计和批改作业能力、有效辅导学生能力、有效反思与考评能力、有效实施综合实践活动能力”为主要内容的现代课堂教学基本功训练。（三）师资建设将师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，进一步完善师德考核制度，不断提高教职工的政策理论水平和师德修养。深入开展向先进教师学习的活动，切实增强教职工爱岗敬业、无私奉献的意识。、以 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）、 “十七大”文件、教师职业道德规范等为内容，坚持政治学习制度。、坚持把校本教研作为促进教师成长的主渠道。强化教师自我学习，每学期教师听课不少于15节，写一篇教学心得，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流。组织观看优秀课堂实录。、联系实际、排找差距，从文化知识、业务水平、实践能力等方面出发，要求全体教师制定切实可行的自我培训计划，以增强自我终身学习的主动性，从而做到学以立德、学以增智、学以增智、学以致用，以学习不断面对新的挑战。、进一步抓实“蓝青工程”，加大对青年教师、薄弱教师的帮扶力度，并将帮扶效果纳入到校人考核。从而使他们在思想上热爱教育事业，在行动上投入教育事业，在观念上适应教育事业，不断加快薄弱教师和青年教师的成长步伐。（四）安全和卫生工作。本着生命高于一切，安全工作重于泰山的原则：、继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。、加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置,严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品,加强宣传和教育,杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。、配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。、做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作,妥善处理校内学生伤害事故,维护学校和未成年学生的合法权益。学校每周要组织师生大扫除二次（周二、周五），教室、宿舍要保持窗明几净，校园要成为文化的阵地，儿童的乐园。（四）统筹兼顾，抓好其它工作1、进一步加强学籍、档案资料管理，努力改善图书室、阅览室、实验室的条件，充分发挥其为教学服务的功能。2、继续加强校产的管理与维修工作。进一步完善校产管理、公物支领、公物检查及公物损坏赔偿制度等。努力做到：公物有人保管；坏了有人报告；毁了有人赔偿；丢了有人查找。学校的财物都要做到一一登记，并指定专人负责。为把消耗降到最低，要进一步加大对节水、节电的宣传力度 ，并要制定相关的制度狠抓落实。3、在财务管理上，针对学校财路窄，底子薄的现状。一方面,要严格按照财务管理制度，坚持收支两条线，一支笔的原则，实行财务公开制。要开源节流，将有限的资金用在刀刃上，用来激发全体教职工的工作热情，改善学校的办学条件，提升学校的知名度。另一方面，一定要广开纳财之路，积极参与到学校的经营中来，各路疏通，多方筹措，广招财源，为学校的发展注入营养。同时还要做到规范收费，实行收费公示制。重点工作安排： 二月： 1. 教师校本培训 2. 制定教学工作计划 3. 教学工作资料准备（教研记录、帮扶、各种检查记录等）4. 教学工作专题会5. 班主任工作专题会三月： 1. 安全工作例会2. “平安、健康、文明”集中教育3. 制定“三项活动”方案、启动4. 校本研修5. “同课异构”公开课、说教材动6. 教师备课检查 四月： 1. 课改研讨：如何研说教材2. “三项活动”阶段自查； 3. "同课异构”公开课、说教材动： 4. 校本研修5. 优秀“课例分析”评选与表彰6. 期中考试与成绩分析；班主任工作经验交流会；7. 半学期工作小结 五月： 1. 教学质量专题会2. 召开家长会3. "同课异构”公开课、说教材动4. 校本研修5. 课改研讨：如何研说教材六月： 1. 庆祝“六一”活动2. 表彰活动3. “三项活动”落实情况自查4. 校本研修5. 学生作业，教师教案展评活动七月： 1. 论文统计、上交“十个一”材料2.期末质检3. 期末工作总结4. 校本培训贾庄小学二一一年二月专心-专注-专业