部编版小学二年级下册语文单元阅读与写作专项练试题(共9页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上二年级下册语文单元阅读与写作专项练一、阅读提高练1.阅读短文，完成练习。雾    雾是个淘气的孩子。    有一天，雾飞到海上，说道：“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。    “现在，我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了    “现在，我要把河岸藏起来。”雾把河岸藏了起来，同时把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人、小黑猫雾把一切都藏了起来，什么也看不见了。    雾在城市的上空说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。    我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。这样一来，大海连同船只以及远方，天空连同太阳，河岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也（发现  出现）了，它摇着黑尾巴，欢快地走着。    雾呢？不知（消失  消除）到（那里  哪里）去了，他躲了起来 （1）选出文中括号里正确的词语（发现  出现）_       （消失  消除）_          到（那里  哪里）_ （2）写出意思相反的词语。暗_      淘气_       消失_    欢快_ （3）淘气的雾把谁藏起来了？想一想，再写一写。 （4）你知道雾跑到哪里去了吗？ 2.阅读短文，完成练习。比长会    晚上，小动物们在草地上参加比长会。老虎来当裁判。    比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？”小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”    长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”    大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：“大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。”    老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了青青的草地。    从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛 （1）在横线上填上合适的词语。_的森林       _的草地 （2）联系上下文，说说“依依不舍”的意思。 （3）“长”有两个读音，分别是cháng、 zhng。本文“比长会”的“长”应该读_。 （4）山羊的_最长，小兔的_最长，长颈鹿的_最长，仙鹤的_最长，大象的_最长，松鼠的_最长。 （5）你认为文章中的哪句话表达了文章的中心意思？ 3.阅读短文，完成练习。春姑娘    春，像个美丽湿柔的小姑娘    春姑娘踩着细细破碎的脚步，舞动着婀娜的身姿，用她的长袖把大地装饰得姹紫嫣红。    春姑娘的长袖拂过草地，小草快活地探出了嫩嫩的小脑袋。春姑娘的长袖拂过小河，小河苏醒了。清澈的河水打着漩儿流进麦田，田里的麦苗被润湿得一片碧绿。春姑娘的长袖拂过街头，马路两旁的梧桐树开心地吐出了嫩绿的叶子，在阳光下欢快地舞。春姑娘的长袖拂过公园，公园里的桃树开出了红艳艳、粉嘟嘟的桃花。 （1）照样子写词语。红（红艳艳）    粉绿_     绿_ （2）春姑娘的长袖拂过哪些地方？ （3）根据短文内容连一连。清澈的   桃花                  开心地     玩嫩绿的   河水                  高兴地   探出粉嘟嘟的  叶子                  欢快地  吐出婀娜的      身姿                  快活地    舞蹈 （4）春姑娘的长袖还会拂过什么地方？请模仿文中的句子写一句话。 4.阅读短文，完成练习。云为什么会有不同的颜色    天空中的云有不同的颜色，有的洁白，有的乌黑，有的灰蒙蒙，有的红彤彤这是怎么回事？    原来，这是由于天空中云的厚度不同造成的。有的云很厚，可以达到七八千米，太阳光穿不过去，所以，这时的云看起来是黑的。当云层有三四千米厚时，太阳光能穿过去一部分，这时的云看上去就是灰蒙蒙的了。当云层更薄时，太阳光很容易就穿过去了，这时的云就是白的。在清晨和傍晚，太阳光是斜着射向地面的，把整个天空都映红了，所以这时的云就是红色或紫红色的。 （1）照样子写出描写颜色的词语。洁白  _   _   _   _灰蒙蒙  _   _   _   _ （2）这篇短文共有_个自然段，告诉我们_。 （3）云为什么会有不同的颜色？ （4）填一填。当云层很厚，太阳光穿不过去时，云是_色的。当云层不太厚，太阳光能穿过去一部分时，云是_色的。当云层较薄，太阳光很容易就穿过云时，云是_色的。在清晨和傍晚，太阳光是斜着射向地面的，这时的云就是_色或者_色的。 5阅读短文，完成练习。乌鸦兄弟    鸟鸦兄弟同住在一个窝里。    有一天，窝破了个小洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”    结果谁也没有去修，洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这么破了，他还能住吗？”小乌鸦想：“这回老大会去修的，我就等一等吧。”结果又是谁也没有去修。    一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落下来。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”    大鸟鸦想：“天气这么冷，小乌鸦肯定受不了了，他一定去修了。”小乌鸦想：“这么冷的天，老大还能耐得住吗？他一定去修了。”    可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧了些。 （1）在横线上填上合适的词_地刮    _地飘     _地叫 （2）读句子，选择与原句意思相同的句子后_难道窝这么破了，他还能住吗？窝这么破了，他还能住。窝这么破了，他不能住了。 （3）联系上下文，写出一个合理的结尾。 （4）读了故事后，你明白了什么道理？ 6.阅读短文，完成练习。夏天    夏天的午后，太阳像一个大火球。    柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”    风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，华，哗，大雨快活地_了起来。    下了一阵雨，风_了，云_了，闪_了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边_起了一道彩虹。    柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。    湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊！他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。 （1）选择正确的量词”一_（个  朵）大火球      一_（阵  片）雨一_（道  支）彩虹        一_（队  座）小学生 （2）对号入座，把下面的汉字填入文中的横线上散    下    停    去    挂风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，华，哗，大雨快活地_了起来。下了一阵雨，风_了，云_了，闪_了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边_起了一道彩虹。 （3）第_段描写的是雨前的景色，第_段描写的是雨中的景色，第_段描写的是雨后的景色。 （4）文中用了许多比喻句。 7阅读短文，完成练习。蚂蚁和蝉    夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床辛勤地工作。蝉呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。    蝉看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！妈蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”妈蚁一边工作，一边说：“在夏天储存食物，才能为寒冷的冬天做好准备呀！”蝉听蚂蚁这么说，就不想再理螞蚁了，还说：“哎！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢？”    快乐的夏天结束了，一转跟，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地刮着，天空中下着鹅毛般的大雪。到处都是雪，蝉一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。它蹒跚地走在雪地上，心想：“我若像蚂蚁那样，在夏天储存食物该多好啊！” （1）写近义词辛勤_       快乐_ （2）短文共有_个自然段 （3）联系上下文，理解“游手好闲”的意思后造句。 （4）蝉在夏大和冬天有什么不同的想法？夏天，蝉想_冬天，蝉想_ （5）读了这篇寓言后，你想对蚂蚁说些什么？ 8阅读短文，完成练习。可爱的祖国    我们的祖国，地大物博、山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。    我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方千米，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南方的海岛却是一片盛夏的景象。    我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的产量在世界都居于前列。在茂密的森林里，还有全世界都喜欢的大熊猫、金丝猴等动物。    我国的矿产资源种类多，分布广，储量大，有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。    我国的山河壮丽。巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山，浩浩荡荡的长江、黄河，波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的长城，更是我们伟大祖国的象征。    我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为有这祥可爱的祖国而自豪。 （1）在横线上填上合适的词语。_的山河     _的泰山_的长江     _的太湖 （2）这篇短文一共有_个自然段，描写了我们祖国的_、_。 （3）这篇短文分别从_、_、_、_这四个方面来介绍我们伟大的祖国。 （4）找出文中的比喻句。 二、快乐写作练1.图上的小白兔遇到了什么难题？它是怎么做的？先观察图片，再展开合理的想象，编一个小故事。2.观察图片，图上画的有哪些小动物，它们在做什么？再展开合理的想象，编一个小故事。3图中的小女孩在做什么？发挥想象力，她和奶奶之间会有一段怎样的对话？先说一说，再写一写。4.图上画的是谁？她们在做什么？先说一说，再写一写。5观察图片，图中的老师和同学们正在一起玩什么游戏？这个游戏是怎么玩的？先说一说，再写一写。6观察图片，说一说图上画的是什么天气，有谁，在做什么。先说一说，再写一写。7图上画的是谁？ 他们在做什么？注意人物之间的对话。8我手写我心。家乡的景色美吗？请把你看到的写一写吧。答案解析部分一、阅读提高练 1.【答案】（1）出现；消失；哪里（2）明；乖巧；出现；悲伤（3）雾把大海、天空、太阳、河岸和城市都藏起来了。（4）当太阳出来的时候，雾就消散了。 【考点】词形，词义，语段阅读 【解析】2【答案】（1）美丽；青青（2）形容留恋，舍不得离开。（3）cháng（4）胡子；耳朵；脖子；嘴和腿；鼻子；尾巴（5）别说了，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！ 【考点】拼音，词形，词义，语段阅读 【解析】3【答案】（1）粉嘟嘟；绿油油（2）草地，小河，街头，公园（3）河水；吐出；叶子；舞蹈；桃花；玩；身姿；探出（4）春姑娘的长袖拂过花园，花园里的鲜花被打扮得花枝招展。 【考点】词形，语段阅读 【解析】4【答案】（1）火红；粉红；浅绿；嫩绿；白茫茫；金灿灿；红彤彤；黄澄澄（2）2；云为什么会有不同的颜色（3）原来，这是由于天空中云的厚度不同造成的。（4）黑；灰；白；红；紫红 【考点】词形，语段阅读 【解析】5【答案】（1）呼呼；纷纷；哆嗦（2）（3）风越刮越猛，雪越下越大，结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。（4）做事情不能想着依赖别人，自己的事情自己去做。 【考点】词形，语段阅读 【解析】6【答案】（1）个；阵；道；队（2）下；去；散；停；挂（3）；（4）夏天的午后，太阳像一个大火球。湖水像一面镜子。他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。【考点】字义，词形，语段阅读 【解析】7【答案】（1）勤劳；高兴（2）3（3）他不爱工作，整天都游手好闲的。（4）哎！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢？；我若像蚂蚁那样，在夏天储存食物该多好啊！（5）小蚂蚁，我真佩服你！我也要像你一样，做一个勤劳的孩子。 【考点】词形，语段阅读 【解析】8【答案】（1）壮丽；巍峨挺拔；浩浩荡荡；波光粼粼（2）6；地大物博；山河壮丽（3）领土；物产；矿产资源；山河（4）她像一个巨人，屹立在世界的东方。巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山，浩浩荡荡的长江、黄河，波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀得格外美丽。 【考点】词形，语段阅读 【解析】二、【答案】略 【考点】语言表达 【解析】专心-专注-专业