建筑设计说明(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上1建筑设计说明1.1工程概况（1） 工程名称：济南八中教学楼（2） 建设场地：山东省济南市（3） 建设规模：该教学楼建筑面积约4000，建筑采用钢筋混凝土框架结构体系，本工程地上五层，首层层高3.9m，其它层3.6m。1.2设计依据（1）气象条件 根据气象部门提供的资料，年平均降雨量为1400，最大降水强度192mm/d最热月平均温度为29.8，最冷月平均温度为4.8，最高温度39.5最低温度-10。主要风向为：全年为西北风，夏季为东南风。基本风压为：0.35；（2） 本建筑设计使用年限为50年。安全等级为二级，抗震设防类度7度，场地为2类场地。设防烈度为丙类。1.3建筑设计原理及要求（1）功能合理，流线清晰。（2）内部空间要解决学生的课间活动及交往活动，解决师生的交往活动。（3）大楼平面设计因地制宜，以最大限度的满足功能要求。（4）结构合理，技术可行且经济。有较好的疏散方式，满足消防要求。 符合相关各类建筑规范。立面及造型应反映新时代教育建筑的形式。1.4 建筑平面设计本设计的主要内容是教学楼设计，教学楼属于公共建筑类。在平面设计过程中，始终从建筑整体空间组合的效果来考虑，自始至终遵循实用、功能需求和人性化管理充分结合的原则，紧密的联系建筑的剖面和立面，分析剖面和立面和合理性，不断的调整修改评面，反复深入。通过外走廊连接成为一有机整体，在满足使用要求的同时也丰富了建筑内部功能分区。在平面设计过程中，建筑法规、规范和一些相应的建筑标准是对该行业行为和经验的不断总结，具有指导意义，尤其是一些强制性规范和标准，具有法定意义。建筑设计除了应满足相关的建筑标准、规范等要求之外，原则上还应符合以下要求：（1） 满足建筑功能要求：（2） 符合所在地规划发展的要求并具有良好的视觉效果；（3） 采用合理的技术措施，外墙采用玻璃纤维做保温层，基础和房顶采用SBS防水卷材，施工时梁板整体浇筑等；（4） 提供在投资计划所允许的经济范畴内运作的可行性。根据以上要求，进行此次建筑设计，满足设计的各方面规范要求，尽可能的使设计更加合理化，规范化。力明教学楼做北朝南，为规则的内廊式结构，地上5层，南北长33.9，东西长43.2，开间3.6，进深6.6,占地891，总建筑面积为4455在本次教学综合楼设计中，需要考虑的房间按功能分类有：第一：学习用房：50人教室，70人教室，120人教室等；第二：办公用房：校长室，办公室，会议室等；第三：辅助用房：厕所，储藏间，楼梯间。从组成平面的各部分的使用性质来看，建筑平面设计又可以分为三个部分：主要使用房间的平面设计、辅助使用房间的平面设计、交通联系部分的设计。1.4.1主要使用房间的设计主要房间设计应考虑的基本因素：要求有适宜的尺寸，足够的使用面积，适用的形状，良好的采光和通风条件，方便的内外交通联系，合理的结构布置和便于施工等。主要使用房间包括50人教室、70人教室、120人教室、办公室、校长室、会议室等，其中50人教室共30间，70人教室2间，会议室2间，120人合堂教室间，办公室共25间，校长室5间。1.4.2建筑平面设计（1）教室设计房间面积：房间使用面积大小是由房间内部活动特点，使用人数的多少，桌椅设备的数量和布置方式等多种因素决定的。在进行建筑设计时首先必需看清楚教室的规模，容纳多少学生上课，布置多少课桌椅，从而算出每个房间在不同的规范条件下可以有多少人。房间的面积，形状和尺寸要满足室内使用桌椅设备合理布置的要求；第一：门窗的大小和位置应考虑出入方便，疏散安全，采光通风良好；第二：房间的构成应使结构布置合理，施工方便，也有利于房间之间的组合，所用材料要符合相应的建筑标准；第三：室内空间以及地面，各个墙面和构件细部要考虑人们的使用和审美要求，满足视听的要求。教室的面积定额为1.01.2，而这个设计属于中学教室设计，取1.0，初步设计50人教室采用开间为7.2，进深为6.6，70人教室采用开间7.2，进深9.9，120人教室开间10.8m，进深11.1m。（2） 办公用房设计办公室采用3.6开间，6.6进深。校长室采用3.6开间，6.6进深，满足设计要求。会议室采用7.2m开间，7.9m进深。（3） 辅助用房设计厕所的平面设计：为保证卫生间的自然通风，将卫生间布置在建筑的端头，可避免教室与卫生间直接相对。为了节约管道且方便上下水的布置，卫生间左右相邻。厕所的布置在建筑朝向较差的一面，前室内置洗手盆。为了保证必要的使用空间，前室的深度为1.52.0，在此次设计中，前室的深度均满足要求，。厕所有不向邻室对流的直接自然风和天然采光，大量人群使用的而所，应该有良好的天然采光与通风，以便排污臭气。 每层均设有男女卫生间各2间。地面比同楼层标高底0.05。1.6使用房间的门窗1.6.1门（1）办公室门规范要求门洞宽度不应小于1，高度不应小于2；本设计办公室门为1500*2100，（2）厕所门均采用1.5宽，2.1高的木门，内门采用0.9m宽，2.1m高的木门；（3）大厅门采用2700*3300mm的玻璃门（4）门的位置应交通方便，利于疏散，大多数房间的门均应采用内开方式，可防止门开启时影响室外的人行交通。1.6.2窗教室采光等级为级，要求窗地面积比为1/6，厕所要求窗地比为1/10。（1）办公室统一采用2.4×2.1的窗户，窗台高为1.2，办公室开间3.6，进深6.6，窗洞口尺寸为2.4×1.8。（2）教室采用的2.4×2.1m窗户，窗台高为1.2m，教室开间7.2m，进深6.6，窗洞口尺寸为2.4×1.8×2。（3）窗的为是推拉窗,窗采用塑钢,本材料是在我国国情存在木材短缺的情况下,取代木窗的新一代产品,具有以下优点:1强度好,耐冲击；2保温隔热,节约能源；3隔音好；4气密性,水密性好；5耐腐蚀性强；6防火；7而老化,使用寿命长；8外观精美,清洗容易等优点。（4）楼梯窗户满足采光通风要求，采用通窗。1.7楼梯本教学楼设楼梯两座，已满足建筑的安全疏散距离40米且人数和建筑面积均少于防火规范要求；踏步：按规范学校楼梯踏步的宽度区间为280340，高度区间为140160。本设计选取150踏步高300踏步宽，则满足规范要求；休息平台的宽度应不小于梯段宽，则取1800满足要求。梯段宽度：满足公共建筑1.3的要求，并满足1.25/百人的三级防火要求，且满足1.1的防火最小净宽；平台宽度：两侧双跑楼梯休息平台为1.8，满足平台宽度不得小于梯段宽度；梯井宽度：100，满足规范60200的要求；栏杆扶手尺寸：栏杆取900高度，满足规范不小于900的要求。1.8建筑剖面设计建筑剖面主要考虑建筑物建筑层数、各部分高度、房间的使用性质，室内采光通风。综合考虑这些因素，取房间层高为3.6，首层为3.9m，层数为5层。1.9.1房屋高度的确定该建筑层高取3.6，为5层，底层高度为3.9，女人墙高度1.1m，总共高度为19.4。1.9.2室内外高差的确定为防止室内受室外雨水的流渗，室内与室外应有一定的高差，且高差不宜过大，若过大便不利于施工和通行，又为防止建筑物因为不均匀沉降使地面降低，为了满足建筑使用的要求，取室内外高差为0.45。1.9.3楼梯剖面设计所有楼梯均采用现浇钢筋混凝土结构，其具有整体性好，刚度好等特点。楼梯间高度为3600，楼梯踏步高设为300,宽为150，两侧采用平行双跑楼梯，梯间宽为3200，其中梯井为100，满足60200的要规范要求，楼梯栏杆高度为900，休息平台为1800，满足必须大于或等于梯段宽的要求，而梯段宽为1550，则满足要求而设置。楼梯踏步面层要求耐磨、美观、防滑，便于清扫。1.10建筑构造设计建筑物的形象除了取决于建筑设计中的体型组合和立面处理外，一些建筑细部的构造设计对整体美观也有很大的影响，构造设计主要包括楼地面设计、屋面设计、台阶设计等。1.10.1散水为保护墙基不受雨水的侵蚀，常在外墙四周将地面做成向外倾斜的坡面，以使将屋面水排至远处，这一坡面称散水。散水坡度约3%-5%，宽一般为600，当屋面排水方式为有组织排水。本工程做散水，宽度1000。.素土夯实,向外坡4%。1.10.2 屋面做法此设计选用的是卷材防水屋面。做法（自上而下）：40厚C20细石混凝土保护层3厚SBS改性沥青防水卷材及胶粘剂、20厚1:2.5水泥砂浆找平层、 70厚珍珠岩块保温层、 20厚1:2.5水泥砂浆找平层、100厚钢筋现浇混凝土结构层、20厚的水泥砂浆找平层。1.10.3 屋面做法屋顶由于建筑物较高，采用有组织排水，也可保护外墙；本教学楼由于尺寸较大，为使水流路线不至过长，采用双坡排水，天沟分水线位于各雨水口间距的一半处，每个雨水口离分水线的水流路线距离均不相同，但均小于满足规范要求的24，且每个雨水口负担屋面面积200屋面面积；屋面分水线位于坡度的中间； 专心-专注-专业