评选优秀学生实施方案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上三中评选省、州、县优秀学生实施方案一、目的： 通过评优表彰，对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。二、理念：“赏识、激励、关注” 赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一名学生。 （一）优秀学生评选条件 思想品德好：具有爱国主义、集体主义精神，具有高度的民族责任感和使命感，努力继承和发扬中华传统和革命传统，有社会主义法制意识，遵守国家法律法规，讲求社会公德，模范遵守中小学生守则、中学生日常行为规范以及三中学生在校一日常规，孝敬父母，尊敬师长，具有良好的思想道德品质和文明行为习惯，具有高度的社会责任感和使命感，在同学中能起到模范带头作用。 积极参加学校组织的各项活动，安参加次数获奖级别加分，担任职务加分。 学习好：学习目的明确，态度端正，善于独立思考，具有创新精神和乐于助人的优秀品质，能够讲求科学的学习方法，积极参加综合实践活动，具有在实践中学习、创新发展的学习特点，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，注意科学和人文素养以及环境意识的养成，学习成绩优秀。 身体好：积极参加文体活动，坚持身体锻炼，具有良好的卫生习惯，掌握体育运动的基础知识、技能和方法，学生体质健康标准测试成绩达到良好以上。 三、评选步骤 1、原则上四结合：自评和小组评相结合、班干部评和课任老师评相结合、班主任评和学校评相结合、民主评和集中评相结合。2、程序学生自评、班主任组织班干部初评、学校教务处审核评审材料统一打分。四、评选名额：三年级各班推荐一人。并上报评优材料列出目录并附各项证件。五、给分原则： 校内优秀0.51分，县级优秀2分，州级省级优秀4分，国家级优秀5分，班干部2分，学校干部5分。 2014年4月9日专心-专注-专业