辅导机构二案八制(共29页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上目录1、关于恢复线下培训的申请22、新型冠状肺炎疫情防控开学工作方案- 43、突发疫情应急处理预案-84、中心新冠肺炎疫情报告流程图-115、课前检、课后检制度-126、因病缺勤病因追查与登记制度-147、复课证明查验制度-158、新冠肺炎疫情防控宣传和健康教育制度-16心理咨询与干预制度-1910、外来人员入校管理制度-2311、 消毒管理制度- -2512、 疫情期间中心教职工承诺书- 2711疫情防控学生健康信息承诺书-2814、相关表格 -29关于恢复线下培训的申请尊敬的宣州区教体局领导：随着我省疫情形势的好转，我们正积极做好复课准备工作。为了确保师生的健康和安全，我们根据相关文件精神，结合我中心的实际情况，制定了相应的防控策略并反复推演，以便最大限度地使各项防控措施落到实处。现中小学已经开学，中小学的开学也给我们提供了宝贵的经验，我们正不断地完善我们的防控措施同时搞好防控物资的储备。在开课前准备的基础上结合我省好转的疫情形势，我们现向教育主管部门提出恢复线下教学的申请并做如下承诺：第一条 ：复课以后认真落实疫情防控的各项制度，把好入校关口、强化环境卫生、开展动态监测、加强健康教育、强化日常管理、规范疫情处置，最大限度的确保师生的生命安全和身体健康。第二条 ：坚持依法办学、诚信办学、规范办学，规范教学。第三条： 诚信招生、合理收费、接受监督，切实保障受教育者权益。不通过夸大宣传、虚假承诺、捆绑诱导、隐瞒欺诈等方式误导学生及家长参与培训；依法签订规范的培训合同，实行收退费备案和公示制度，公开收费项目和标准。一次性收费跨度不超过三个月。第四条 ：强化安全发展意识，确保师生身心安全。建立健全安全管理制度和应急机制，制定和完善突发事件应急预案，定期开展安全检查、巡查，及时发现和消除安全隐患；加强学生和教职员工安全教育培训。第五条 ：加强师德师风建设，全面提升教师队伍专业能力和管理水平，维护教师合法权益。做好教师的培训和管理工作，引导每一位教师甘做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”合格教师。第六条 ：坚决维护中小学生健康成长的良好教育秩序，向社会郑重承诺绝不出现“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为；主动向主管部门备案并公布培训的内容、班次、招生对象、上课时间等；决不聘用在职教师参与机构一切活动；决不组织中小学生等级考试及竞赛；坚决抵制将培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为；坚决抵制与中小学校及其教师建立不正当经济利益关系，切实减轻学生过重课外负担。第七条 强化社会责任，遵守社会公德，严守职业道德，把服务学生、服务人民、服务社会作为使命，不断提升培训质量；与同行友好合作交流，互相尊重，抵制不公平竞争、垄断经营和破坏正常行业秩序的不良行为；树立良好社会形象，积极维护行业声誉，共同促进培训教育事业健康发展。以上是我中心复课以后的承诺，希望领导在考查的基础上加以批准，以便确定最终的线下复课时间。 此致 敬礼！ 2020年 4月 16 日新型冠状肺炎疫情防控开学工作方案一、线下培训恢复前的工作1.暂停线下教学培训活动。在没有得到教育主管部门通告前，一律不得开展线下集中服务。对确有需求的学生，可通过微信、电话、QQ 等渠道，给予学生在线学习答疑辅导。2.做好宣传解释工作。要向教职工、学生及其家长做好宣传解释工作，取得对暂停线下培训活动的理解、配合与支持，并妥善处理好调课等相关事宜，切实保障学生和家长以及教职工的合法权益。3.开展健康教育。通过微博、微信公众号、家长群、教职工群、学生群等网络渠道，开展健康教育，向学生、家长和教职工宣传普及疫情防控知识和防控要求，引导学生、家长和教职工提高防范意识、居家或外出时做好防控，尽量减少外出活动。4.制定疫情防控工作预案。做好疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、重点举措、预警与应急等内容，明确责任到人，细化落实责任。建立有效工.作机制，保证人力，物力、财力的配备，完善应急处置机制，熟悉应急处置流程，增强应急处理能力。法定代表人要依法履行第一"责任人的责任，全力做好服务保障。5.完善工作机制。加强与卫生防疫部门、教育部门等的联系，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，加强联防联控。完善内部工.作机制，完普内部报告制度，及时落实各项要求，履行好防疫责任。6.建立师生信息动态台账。对在聘的教职工和登记在学的学生，要进行全面模排，全覆益、无遗漏，掌握其假期去向及健康状况.建立台账，重点关注有重点疫区居住史或旅行史的教职工和学生、与重点疫区外来人员有密切接触史的教职工和学生以及与疑似、确诊病人有接触的教职工和学生。关心关爱教职工和学生。有针对性地开展心理健康教育，引导教职工和学生理性认识疫情，科学做好防护。7.加强信息报送。严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，按时、精准向属地教育主管部门报送，不得漏报、 迟报、瞒报。8.做好培训开展的准备工作。开展爱国卫生运动。做好办学场所环境清扫和消毒工作，全方位改善环境卫生条件，加强教室、卫生间等重点区域和场所环境卫生保洁。做到日常通风换气，保持室内空气流通。做好消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温检测仪及体温计等防控物资储备（由冯祖霞老师管理）。设置专门垃圾收集容器，注意收集废弃口罩及废弃消毒物品等（由冯祖霞老师负责）。课前要对学生进行身体检查，利用教室十做为隔离观察室，配备必需物资，全力做好保障。9.调整培训计划。结合实际制定延迟培训工作方案，损排教师情况.保证有相对稳定的师资队伍.完善教学管理制度、安金管理制度、员工管理制度、学生管理制度等规章制度。10.做好新进教职上和学生的健康审核工作。新进的教职上和学生，除符合有关规定外。还需进行健康状况摸排、监测，确保新进教职工和学生身体健康。二、线下培训恢复后的工作1、把好入校关口。妥善有序组织教职工返岗，按照属地疫情防控要求进行登记。 隔离，从严从紧把好关口。确保教师在身体健康的前提下才能进入学校，走上讲台。对所有入校人员进行体温检测和健康问询，带病人员。未解除医学观察人员.有可疑症状人员一律不得进入。2、加强健康教育。多渠道开展面向师生、家长的健康教育，普及呼吸道传染病的防控知识，督促做好自身防护。规范佩戴口罩，养成洗手习惯，保持清洁卫生和充足睡眠。适当体育锻炼。3、限格执行疫情防控应急预案。根据属地疫情防控部门的工作要求，加强疫情防控领导及人员配备等组织管理工作，结合实际进一步明确、细化岗位责任，相关人员在岗在位，确保疫情防挖应急预案落实到位。及时落实疫情防控各项要求及教育行政部门等部门的各项工作，确保疫情防控工作正常运行，培训活动有序进行。4、持续保持办学场所环境卫生。坚持培训期间每日定时进行清洁卫生及消毒处理，对教室、办公室、门厅，楼道、楼梯、卫生间等公共部门进行消毒。每个区域使用的保洁用具要分开,避免混用。做到日常通风换气，保持室内空气流通。及时采购补充口罩、消毒液等消耗性物资，保证消毒清洁工作及时有效开展，全力做好服务保障。做好个人防护，落实手部卫生，引导师生勤洗手。5、落实疫情动态监测制度。对未出隔离期及身体不适教职和学生不得开展教学、接受培训。严格人员出入检查、佩戴口罩等工作。密切监测学生和教职工的健康状态。做好缺勤、早退、请假记录以及因病缺勤的师生病因追查与登记等工作。认真落实出入检查、课前检查制度，做好登记工作。一旦发现师生有发热、咳嗽等一律进行医学隔离观察,错时安排学生入校和离校时间，家长在校门外接送学生;严格控制聚集性活动，不开展校际聚集性教学和教研活动。6、规范疫情处置。如发现师生出现可疑症状，应第一时间在隔离场所进行隔离观察，由王文慧负责,并立即上报属地疾控机构和教育主管部门，依规妥善处置。对确诊病例、疑似病例或传染病密切接触者，要配合疾控机构对疫点开展消毒、疫情调查和密切接触者管理、宣传教育等工作。学生病愈且隔离期满后,应持复课证明方可进班复课。 附：中心疫情防控小组组长： 副组长：成员： 2020年2月15日突发疫情应急处理预案为了有效预防、及时控制和消除传染病在我中心发生，保障师生的身体健康，维护学校正常教育、教学秩序。根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生应急条例和上级有关精神，结合本中心具体情况，特制订本工作应急预案。 本预案中的传染病是指中华人民共和国传染病防治法中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病以及其它危害公共健康的事件。 一、指导思想和工作原则： 传染病防治工作在上级部门领导下，接受卫生部门业务指导，实行预防为主，防治结合，分类管理的原则。 二、学校传染病预防领导小组组织机构与职责中心成立以校长为第一责任人的疫情防控领导（应急）工作小组，负责本中心疫情防治工作。1、 领导小组：组长：副组长： 成员： 主要职责： 当遇突发疫情，及时组织、指挥各方面力量，开展疫情应急处理工作，控制疫情的蔓延和扩大。 组织召开处理疫情工作会议，确定临时工作组人员。 检查督促有关部门做好处置、隔离、医治，后勤保障，信息上报，善后处理以及恢复生活、教学秩序的工作。 督促办公室对应急处理预案的执行实施情况。 检查督促全中心做好各项突发疫情的防范措施和应急准备工作。2、应急处理小组 组长： 组员：中心其他领导、各教师、前台主要职责：1、 及时了解疫情情况，向领导报告，并将领导的决策及时传达。2、及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导的指导与支援。3、向上级部门报告突发疫情及应急处理的信息。4、组织召开疫情紧急会议，具体负责临场处理工作。5、协助做好安全防范措施和应急准备工作的检查，组织现场救护知识的培训及重点防范应急演练工作。3、临时现场指挥部中心一旦发生传染病疫情后，学校在上级教育局领导下，根据疫情发生情况，建立由区教育局领导、学校负责人及学校相关部门人员组成的医疗救护及防病工作临时现场指挥部，与卫生部门配合开展病人抢救及疫情现场处置工作。其主要职责： 指挥现场工作，组织划定事故现场范围，实行必要的应急措施。 核定情况，及时向领导汇报疫情处置进展情况；负责与相关应急值班单位取得联系。 及时落实领导的指示。三、报告与响应（一）报告当中心发现传染病疫情时，中心负责人和疫情报告人要按甲类传染病的报告要求，以最快的速度向所在地疾病预防控制机构或卫生行政部门报告，同时报市区教育体育局。（二）响应一旦卫生部门通知学校发现确诊的传染病病例或疑似病例，事发地学校必须按市区教育局传染病防治工作领导小组的意见在最短时间内成立临时现场指挥部，开展现场处置工作，按照传染病综合防治措施的有关要求，进行消毒和隔离，严防疫情扩散，同时报同级政府。五、重大事故处理与信息反馈应急处理工作结束后，本中心应及时进行总结、分析、奖惩；按疫情处置的原则，认真吸取教训，及时进行整改。1、召开现场会议，全体教职工参加，认真分析原因，共同吸取教训；2、对发生疫情时迟报、漏报、误报信息造成重大损失和影响的人员，在处理突发事故中玩忽职守、不听从指挥、不认真负责或临阵脱逃的人员，通过调查核实，并听取应急处理小组建议，按照有关规定给予处分、处罚。3、应急小组负责将疫情原因、经过和处理情况及时上报主管部门与有关职能部门，并在中心通报。 2020年 4月2日新冠肺炎疫情报告流程图每次相关人员都要在课前、课后对学生进行身体进行检查，通过一看，二摸，三问，四查等方式，了解学生身体状况。并对未参加培训的学生进行追踪访问，了解其原因和身体状况。按照疾控中心相关规定进行处置。学生继续加强课前课后身体检测和消毒工作，杜绝传染病爆发。本中心对疑似学生进行隔离，通知家长带学生及时到正规医院就诊，教师跟踪就诊情况，一旦确诊，将及时报告中心疫情管理员，管理员2小时内报告当地疾控中心。当本中心学生发生传染病或疑似传染病病人时，中心疫情报告人应当立即上报当地卫生机构和主管部门，同时隔离疑似传染病的学生。电访了解到一个班上学生有相关疑似症状（如发热、发烧、皮症、腹泻、呕吐等）需立即上报疫情管理人员。前后检中了解到有学生出现疑似症状（如发热、发烧、皮症、腹泻、呕吐等）需立即上报疫情管理人员。课前检、课后检制度为做好新冠肺炎防控期间学生及教职员工身心健康安全，根据安徽省校外培训机构新冠防控开学工作指南（二）精神和宣城市宣州区校外培训机构开学预案结合我校新冠肺炎防控实际情况，特制订本制度。一、开学到校前，所有教职员工全部要进行身体健康自查，体温正常（额头温度小于36.8或腋下温度小于37.3）。若有发烧、咳嗽、胸闷等现象自行在家隔离，不准返校。所有学生开学前本中心线上预检，不符合培训条件的学生一律不准培训。二、开学当天，先扫安康码，所有返校教职员工再进行体温测量询问观察健康状况正常、消毒、登记，填写健康状况信息登记表并签署健康承诺后，方可进入培训区。所有学生进行体温测量询问观察健康状况正常、消毒后，方可进入培训区，并填写申报相关情况。三、开学后，所有教职员工进入培训区实行体温测量询问观察健康状况正常、消毒、登记、一人一表制度。教职员工进入校园进行体温测量询问观察健康状况正常，消毒、登记后方可进入校园，若发烧（额头温度36.8或腋下温度37.3）或有其他呼吸道疾病症状，拒绝进入培训区,并立即转至隔离观察室等待，并向学校疫情报告人报告，通知家属做好记录，必要时联系医院发热门诊，由学校新冠肺炎防控指导员陪同就医。四、开学后，学生每次进校先扫安康码，再实行每次培训的培训前检查和培训后检查，一人一表制度。1、培训前检查：学生、教师培训前在前台体温测量处，体温测量询问观察健康状况正常，消毒后进入培训区。2、培训后检查：学生、教师培训后到在前台体温测量处，进行体温测量，体温测量询问观察健康状况正常，消毒后离开。五、培训前检查、培训后检查体温异常或有其他呼吸道疾病症状学生处理办法。1、学生体温测量出现异常或有其他呼吸道疾病症状，坚决不允许学生进入培训区，及时转移至隔离观察室等候，电话通知家长，询问学生有无14天内疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，若无，家长接回并及时就医，本中心按缺勤学生做好相关记录；若有，通知相关医院派车接诊，必要时学校新冠肺炎防控指导员陪同就医，通知属地社区卫生服务部门，报告校长，及时报上级教育主管部门，班主任按缺勤学生做好相关记录。2、培训期间出现异常或有其他呼吸道疾病症状，及时转移至隔离观察室等候，电话通知家长，询问学生有无14天内疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，若无，家长接回并及时就医，本中心按缺勤学生做好相关记录；若有，通知相关医院派车接诊，必要时学校新冠肺炎防控指导员陪同就医，通知属地社区卫生服务部门，报告校长，及时报上级教育主管部门，本中心按缺勤学生做好相关记录。3、出现异常学生，不论何种情况，痊愈后，持相关医疗机构痊愈证明方可复学，否则，一律不准返校。六、培训前检查、培训后检查具体要求人员安排。均由 和前台负责七、纪律要求：1、负责体温测量、消毒、登记人员按时间节点提前10分钟到岗，按要求认真做好体温测量、消毒、登记工作，担负起岗位职责。2、需要上报上级指定部门的数据按时间节点及时、准确上报。3、一系列相关表格，负责填写登记的人员，一定要按表格要求认真填写，不得损坏、遗失，并做好留存保管，以备检查。4、新冠肺炎防控期间，特殊情况特殊要求，请各具体责任人恪尽职守，认真做好自己所担负的工作，一旦出现问题，将按相关文件要求严肃追责。2020年4月3日因病缺勤病因追查与登记制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在中心的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据中华人民共和国传染病防治法制定本中心因病缺勤病因追查与登记制度。1、培训老师课前对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人（胡群）。3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。4、培训教师应密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。6、学校疫情报告人负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。专心-专注-专业复课证明查验制度为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。我中心要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到对教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生。一、中心坚持前、后制度，培训教师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息课后上报给中心。配合中心及卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。二、培训期间发现学生出现发热等症状，应及时到属地医院就诊，疑似传染病的按中华人民共和国传染病防治法中有关要求隔离观察，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。三、学生一经确诊传染病后，中心与学生家长联系，及时通知学生所在学校并上报和记录。四、有传染病患者的辅导班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。五、新冠肺炎防控期间，若有学生外出宣城市，返宣后，开学返校时必须有所在社区或居委会出具的隔离14天期满且正常健康的证明，由学校复检后，方可来中心进行线下培训。六、学生感染新冠肺炎或其他传染病病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明，学生持此复课证明到中心，由中心复检后，方可回班复课。中心将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。 2020年4月6日新冠肺炎疫情防控宣传和健康教育制度为深入学习贯彻习近平总书记关于新型冠状病毒疫情防控工作的重要讲话和重要指示批示精神，坚决落实中央、省委和教育部、省教育厅、市、区教体局以及本中心的决策和要求，科学依法落实落细疫情防控措施，切实保障全校师生的生命安全和身体健康，特制定宣传工作制度如下：1.理论学习制度。加强"学习强国"、"安徽党建"和青大平台的学习，采取微信、伯索等网络视频会议和个人自学等形式，及时跟进学习习近平总书记的重要指示精神，中央、省委和教育部、省教育厅、市、区教体局以及学校党委的决策部署和要求，切实把师生的思想统一到坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策上来，进一步增强"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"，全力打赢疫情防控阻击战。2.法规教育制度。加强对师生进行中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国刑法中华人民共和国治安管理处罚法、安徽省公安厅依法严厉查处15类涉疫情违法犯罪行为等法制法规教育，以及本中心的疫情防治工作预案、网格化管理实施方案、"通知公告"等相关内容学习教育，引导师生自觉遵守国家法律法规和本中心的各项规章制度，依法科学规范地做好疫情防控工作。3.防控知识宣传制度。通过教职工微信群、班级家长群、QQ群、以及短视频、直播、图表等平台，积极开展健康理念和传染病防控知识宣传教育，引导师生做好自身防护的同时教育督促家人、亲属有效落实防控措施，不外出、不聚集，出门带口罩，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，切实增强自我防范意识和保护能力，不断提高依法科学防范的能力。4.舆情监控制度。教育广大师生严格遵守国家互联网信息办公室印发互联网群组信息服务管理规定，及时关注中央、省委和教育部、教育厅、市、区教体局、学校官方信息，科学预防、理性应对，不造谣、不信谣、不传谣，不发布、不评论、不转发任何未经权威机构认证的疫情信息。同时要加强网络舆情监控、舆情分析和风险评估，对恶意造谣传谣和发布不实信息的、对恶意造谣传谣特别是借机攻击我国政治制度的，迅速报告，依法查处，为打赢疫情防控阻击战营造良好舆论氛围。5.典型宣传报道制度。将根据疫情防控，科学设置宣传议题，不断增强正面舆论宣传的针对性、有效性和引导力、公信力，及时挖掘宣传报道师生中涌现出的先进典型和感人事迹，激发师生战"疫"的信心与斗志，进一步凝聚全校师生坚定疫情防控的决心和信心。6、广泛开展形式灵活的健康教育，加强新冠肺炎、传染病、常见病、性病及艾滋病的预防与了解。7、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。8、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。9、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生就医，若发现重大疾病或传染病应在第一时间上报学校主要领导。学校根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。10、每年定期对学生进行体检，建立学生的个人健康档案，并将体检结果向行政会通报，在检查中发现学生有异常情况的，及时向学生家长反馈，进行复检，并跟踪复检和治疗结果。本中心严格执行上述五项制度，全体师生树立"一盘棋"的思想，主动配合地方政府和学校防控工作部署要求，群防群控，严防严控，联防联控，万众一心，众志成城，坚决打赢疫情防控阻击战。 2020年4月3日 心理咨询与干预制度为切实加强我中心心理健康教育工作，及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制学生中可能出现的心理危机事件，减少师生因心理危机带来的生命损失，促进师生健康成长，根据我中心实际情况，特制定本制度。一、组织机构学校成立心理事件预警和危机干预领导小组（以下简称“领导小组”），组成人员如下：组长：副组长： 组员：领导小组的职责是：（一）预防和监控中心可能诱发学生心理危机的各种生活事件；（二）收集并上报中心有心理和行为异常学生的信息；（三）对中心学生心理危机事件及时进行预警和初步干预；（四）安排教师一对一辅导二、相关制度保障（一）培训制度。中心心理健康教育负责人应该有计划地对教师、学生干部进行心理危机干预培训，提高他们心理危机干预的能力。（二）报告制度。培训教师一旦发现同学出现心理危机事件，应立即向中心报告，学校应在第一时间安排专人进行心理辅导。（三）备案制度。对所有存在潜在危险的学生进行备案，包括：存在严重心理问题学生、有过自杀经历的学生（含未遂）等；中心应对这些同学进行重点监控。（四）保密制度。为了维护学生的合法权益，凡参与危机干预工作的人员都应做好保密工作，不得随意透露学生的相关信息。心理对备案资料要保密，未经中心“领导小组”同意，他人不得随意借阅；（五）保障制度。中心“领导小组”在处理心理危机事件中应对心理危机干预工作提供人员支持、必要的物质保障和经费投入，保障危机干预工作的正常开展。三、预警机制心理危机干预重在对学生的心理危机早发现，早报告，早评估，早治疗。心理危机预警是实施危机干预的首要环节，应敏锐觉察学生的异常心理与行为，分辨并发现危机对象，及时发出预警信息，由中心负责心理辅导的教师根据预警指标评估预警信息，明确干预对象，对可能发生的危险尽早预测，防患于未然。对有下列表现之一的学生，中心应予以特别关注：1、近两周来情绪低落抑郁者，或有强烈的罪恶感、不安全感者；2、近期遭遇重大生活事件打击，出现心理、生理或行为异常的学生，如亲人突然死亡或罹患绝症、个人身体受到意外伤害或身患重病、性骚扰、学习成绩下降或失恋等；3、性格有明显缺陷者，如孤僻内向与周围的人缺乏正常的感情交流，尤其是不能很好地处理与家庭和朋友的关系者;4、长期睡眠障碍者，或身体健康欠佳者；5、人格、行为或生活方式突然发生改变者；6、曾经有过自杀的企图或行为者，或有过离家出走的行为者；7、家庭成长环境严重不良者，如家庭破裂，家庭暴力，家庭成员有自杀史或患精神疾病史；8、存在明显的攻击性行为或暴力倾向，而且易受外界刺激对他人或社会造成危害者；9、因网络成瘾、酒精依赖等成瘾行为而严重影响其学习及人际交往者；10、在心理健康普查中筛查出来有心理障碍或自杀倾向者。四、危机干预机制（一）对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机干预的重点对象：1、谈论过自杀并考虑过自杀办法, 直接或间接地有过自杀的暗示和威胁，并在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露出死亡的念头者；2、不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者；3、情绪明显异常者，如特别烦躁，高度焦虑，恐惧，易感情冲动，或情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到严重影响等；4、出现幻觉、妄想等异常心理，并伴随有精神障碍（抑郁症、癔症、恐惧症、强迫症、焦虑症、精神分裂症等）的临床表现者；5、最近遭遇家庭变故、意外伤害或性侵犯等重大的生活事件者；6、在心理健康普查与访谈后，仍确定为有严重心理障碍者。（二）建立中心危机干预网络，保证信息的畅通。1、一级网络：辅导教师要关爱学生，密切关注有异常心理或行为的学生。要经常深入学生之中了解学生的思想与心理状况，帮助学生解决困难，有针对性地与学生谈话，并引导他们学习利用社会资源处理和解决面临的困难和冲突。若有重要情况，应及时向“领导小组”报告，并在学校的指导下及时对学生进行快捷、有序的干预。3、二级网络：中心中心负责对全中心新生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案。对筛选出来的高危学生，由心理健康教育指导老师主动对他们进行危机预防或干预工作。心理教育指导老师若发现来访的学生有严重的心理危机，及时向中心报告，同时采取必要的干预措施，并详细记载相关信息。中心收到预警信息或心理危机事件后，及时安排相关老师进行辅导，在心理咨询老师的指导下积极配合学校处理心理危机事件，确保学生生命安全和心理健康。2020年3月31日外来人员入校管理制度1、认真做好来访人员登记工作。所有来往人员一律，先扫安康码来访本校教职员工请与被访者电话联系，确认后在接待区等待，但不允许进入培训区2、上级部门或有关单位来校检查、联系工作，门卫应认真验看其工作证，做好登记，方可进入教育区。3、严格把守校门，拒绝一切外来推销人员进入校内。4、家长来中心需要登记，家长接送小孩只能在等待区，家长不允许进入培训区5、做好中心周边巡查，发现问题及时上报或拨打110报警，并做好安全应急处置，避免出现伤害。7前台接班人员未到岗前，前班人员不得离岗下班。8、交接班前，前班人员应做好交接班准备，后班人员必须提前15分钟到位，查看值勤记录，清点保安器械和公物，待双方确认安全无误，前班人员方可下班。9、做好节假日巡查和日常的巡查工作，前台人员要勤巡逻、勤检查、勤观察确保安全。10、前台当班人员不得进行闲聊、休息、睡觉、看手机更不能提前记录或做假记录。11、认真履行前台人员职责，不做与前台工作无关的事。13、新冠肺炎防控期间外来人员一律不准进入培训区，上级部门相关人员来校检查指导工作或其他确实需要进入校园的人员，测量体温正常无其他呼吸道疾病症状，询问有无湖北等重点疫区旅居史、途径史及新冠肺炎患者接触史、疑似新冠肺炎患者接触史后，如无上述情况，消毒、登记后，方可进入培训区，其他情况一律不准进入培训区。 2020年4月27日 消毒管理制度为保证学校师生的身心健康，防止学校传染性疾病的传播和蔓延，特制订本消毒制度。一、 消毒范围：中心所有教室（地面、桌椅、门扶手等）、走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方。尤其是学生经常接触的物品要进行全面彻底消毒并做好记录。厕所用二氧化氯进行消毒。二、 消毒时间：每天进行消毒，确保中心整洁干净。每天应有一定时间打开教室门窗通风，保持室内空气流通。不通风的教室暂时不用，保洁员按时负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭"四害"工作。三、 异常情况：当有学生身体出现异常情况，处理相关事务以后要及时对中心进行消杀四、消毒措施：以通风换气为主，同时对地面、墙壁等物体表面和物品进行预防性消毒。地面、墙壁有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。使用浓度为1000mg/L含氯消毒液擦拭或喷洒消毒。消毒作用时间应不少于30分钟。桌面、门把手、水龙头等物体表面配制浓度为500mg/L含氯消毒液，喷洒，擦拭或者浸泡消毒作用30分钟，然后用清水擦拭干净。注意事项以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒。针对不同消毒对象，应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。消毒剂具有一定的毒性刺激性，配制和使用时应注意个人防护，应戴防护眼镜、口罩和手套等，同时消毒剂具有一定的腐蚀性，注意消毒后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏。所使用消毒剂应在有效期内，消毒用品由专人负责，避免学生触碰。 2020年4月2日教职员工承诺书学校名称：在防控新冠肺炎疫情的背景下.本人作为教育系统工作人员.应当切实履行防控疫情的安全责任，郑重承诺：一、我已向学校如实报告了我在返校前是否外出旅行居住的情况，保证绝无隐睛，我对自己所报告旅居史。接触史的真实性、准确性负法律责任。二、我将自觉遵守疫情防控各项规定,服从学校的各项工作安排， 极极承担防疫职责，不推诿、不扯皮，尽心竭力，全力以赴履行岗位职责。三、关注学生每天的身体状况.在教书育人。管理育人、服务育人的各项工作中教育引导学生正确保护自己，增强防范意识，提高防护能力,努力帮动学生全面成长。四、主动、系统学习新冠肺炎病毒感染防护知识,做好个人防护和落实好重要环节的洗手、消毒等措施。五、一旦出现发热、咳嗽等症状，自觉及时到医院发热门诊就诊,并第一时间同学校报告.以上承诺,请全校师生监督。如有违反,我愿接受纪律惩处和法律制裁。承诺人:2020年 月 日疫情防控学生健康信息承诺书本人承诺：1.本人没有被诊断新冠肺炎确诊病例或疑似病例；2.本人没有与新冠肺炎确诊病例或疑似病例密切接触；3.本人过去14天没有与来国内自疫情重点地区人员密切接触；4.本人过去14天没有与来自疫情重点国家的入境人员密切接触；5.本人没有被留验站集中隔离观察或留观后已解除医学观察；6.本人目前没有发热、咳嗽、乏力、胸闷等症状；本人对以上提供的健康相关信息的真实性负责，如因信息不实引起疫情传播和扩散，愿承担由此带来的全部法律责任。承诺人：学生签字 监护人签字2020年 月 日