温泉镇中心小学教育技术装备工作自查报告(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上温泉镇中心小学教育技术装备工作自查报告高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。温泉镇中心小学坚持科学发展观，贯彻落实上级文件精神，加快义务教育均衡发展的进度，尽管学校经费紧张，但我们尽量做到开源节流，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。近年来，学校教育技术装备和实验教学水平不断提高，办学行为更加规范，教师队伍建设不断提升，社会反响好评如潮，学校整体工作全面提高。下面就温泉镇小学教学设备标准化建设各方面情况调查报告如下：一、学校概况温泉镇中心小学位于星子县温泉镇隘口村。距县城20千米，服务半径3千米。辖区内人口2.7万人。温泉镇中心小学是一所教学设施完备、教育教学管理规范、教育特色鲜明的乡镇中心小学。下辖6个村完小，一个教学点。现占地72581平方米，建筑面积13503平方米，有63个教学班，2111名学生。学校现有教师101名，其中大中专及以上学历 人，占教师总数 ，小学特高级教师1名，小学高级教师56人，教师学历达标率为100。温泉镇中心小学书香满园，绿树葱郁，环境优美，是雏鹰展翅的圣地，是梦想起飞的舞台。历经多年的积淀和发展，学校已形成了独具特色的办学与管理模式。近年来，在各级领导的关心和支持下，学校扩建校舍、完善设施、规范管理。按农村小学二级标准，逐步建立起计算机教室、科学仪器定、实验室、图书室、美术教室、音乐教室、等功能室以及一套电子白板教室，9个教室实现班班通，并建有学校监控录像系统。图书室藏书26800多套册，达到省规定标准。 近三年，学校秉承“ 德育奠基础，教学为中心，安全作保障，教师是关键 ”的办学理念，学校得到全面发展，教育教学质量稳步提升。在年度考评中，连续多年获得 “优胜单位、红旗单位”荣称号。二、学校教育技术装备标准化状况1、计算机教室：使用面积70平方米，有31台计算机。品种配备率100。2、多媒体教室1个，使用面积70平方米，座位60个。校园网络中心1个，校园数字广播系统1套，学校安全监控系统各1套。按照信息技术教育教材要求开足课时，学生上机操作课时符合课程标准和教学大纲要求。老师能够充分利用多媒体教室进行授课和备课，有计划、有使用记录。学校定期对设备进行检查和维护，软件应用适当，防止有害信息传播。我校从三年级到六年级开设信息技术课，每周一课时。计算机教室、多媒体教室、校园网络管理中心、校园广播系统、学校安全监控系统等的建设和配备符合省中小学教育技术装备标准的相关要求。各专用教室的制度健全并落实到位，内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到100%。3、科学仪器室：使用面积24平方米，科学、数学仪器柜14个，品种配备率75。实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全，帐目规范。4、科学实验室：使用面积65平方米，座位48个，实验台12张。5、图书室：使用面积24平方米，书架18个，现的藏书26800册套。室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。图书馆各项规章制度完善，管理规范。图书资料通过图书管理软件，按中图法分类并上架，实现采编、加工、流通、统计、公共检索查询的计算机管理自动化。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。我校图书馆定时开放。每个班级一个月到图书馆借阅图书2次，学生的借阅数量达标。学校举行“书香校园”读书节活动，开展阅读经典书籍、诗歌朗诵等活动，培养孩子亲近书籍、习惯阅读的良好习惯，让阅读陪伴他们快乐成长。6、音乐、美术、体育器材教室：使用面积24平方米。美术器材60套。音乐器材50件套。体育器材柜2个，品种配备率35。7、近三年来，我校顺应教育形势的发展，多方筹措资金，加大投入，改善了学校现代化办学条件。主要有：(1) 电子白板1套；（2）完成了学校9个班级的班班通工程。学校教师能充分利用它们进行授课活动，并能达到规定的次数及效果等要求8、。学校设备摆放安全科学，环境布置合理，设备使用说明书装订成册，放档案室归类存放,通过学校记载簿使用记录齐全，并在学校网站设立电教报修频道，做到及时报修，及时维修，并存有维修记录。三、加强组织领导，规范管理机制学校成立了以一把手校长为组长的教育技术装备工作领导小组，教导处分管图书室、实验室、其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。学校多次召开领导小组会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。为进一步规范教育技术装备工作，学校成立了教育技术装备工作领导小组。组长：唐滚金副组长：熊剑铭、杨水生成员：龚先军、胡秋林、钱新红、李莹莹学校有一名校领导分管教育技术装备工作，各类专用教室及图书馆按照省中小学教育技术装备标准中有关要求设岗，兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，有一定待遇。（1）熊剑铭：小学高级教师，副校长，分管教育技术装备工作（2）图书馆人员配备：李慧： 小学一级教师，兼职图书管理员（3）信息中心人员配备：吴芳芳 ：兼职微机室管理员 科学实验人员配备：吴芳芳： 兼职科学课教师，仪器室管理员四、标准化设备教学效果及使用状况 学校标准化教学设备的使用，大大丰富了教师的教学模式，提高了教师自身的实践与科学素养，推动了教师教学理念的更新。现代化教学仪器装备帮助老师在传道授业解惑中，把抽象难懂、言语难以表述的知识变成具体形象可感的易于接受吸收的知识，对提升小学实验教学水平，及其它课程的教学质量提供了支撑。为学生的探究性学生、创造性等到素质的培养建设了一个良好的平台。使各科教学朝着自主、特色、个性化的教学方向发展。增加了学生参与教学过程的深度与广度，提高了学生的实践能力，增强了全体学生尤其是“双有生”的课堂自主意识。这种改变不仅是形式上的新鲜感受，而且 为学生的自主、全面发展创设了一个全新的环境，从而唤醒了所有学生的探究性学习的原动力，大大激发了全体学生的学习兴趣。学生乐此不疲的同时，也赢得了良好的社会反响。 标准化建设地温泉镇中心小学已经全面落实进入课堂。为了让这些设备物尽其用，学校制定了一整套严格的登记、使用、借还、维护制度。广大老师特别是年轻老师使用热情更高，他们不但能利用网络资源，已有软件及设备，而且能自己动手制作课件、教具。设备的维护也令人放心。 五、温泉镇中心小学实现学校标准化过程中存在的问题1、50岁以上老教师占学校教师总数40。他们的知识和观念更新速度慢，“新设备 ，老教法”。对部分老教师来说，新添置的设备就是摆设，他们不能使用也不愿操作。这样一来，对他们的教学质量没有明显的促进作用。2、新设备的使用前，由于缺少培训，广大教师特别是老教师，只能是摸着石头过河，影响了新设备的充分利用。3、标准化设备的维护专业性强，乡村缺少专业的维护人员。仪器设备损坏后，维修极难，严重影响教学效果。4、我校除计算机教室铺设了地面砖外其余功能室没有进行地面改选，均为水泥地面。易积尘，影响设备的维护和使用。5、各种器材配备不齐、不均匀。如体育器材中，球类多，其它器材少；音、体、美器材易配备，则多，而科学实验仪器少。6、部分功能室面积过小。如美术室、图书室。7、学校极缺少实验、体育、美术、音乐等专业教师，这些课程都是由其它专业教师兼任，不能最大限度地发挥这些现代化教学仪器设备的利用效率。8、音乐教室未配备；缺科学园、气象站、体育教室。9、学校现有电脑45台，其中学生用机30台，生机比为26:1，师机比为4:1，与上级提出的标准,还有很大差距。七、关于学校标准化建设的几点意见1、尽快加强对仪器设备使用的培训。让每一位教师都能熟练地使用这些先进的仪器设备。尤其是要培育一支精干的实验、音、体、美等专业教师队伍。2、结合我校教研计划，定期开展利用现代技术进行教育教学的教研活动。做好教师教育技术能力考核，组织师生参加各级各种技术应用评比活动及论文的撰写。3、多方联络，申请配备专业技术人员，负责学校的仪器设备 的维护修理。4、学校要天齐开足所有课程，防止仪器设备的闲置浪费。5、加大后期后续资金投入，添置仪器、改造地面、扩大各功能室面积。温泉镇中心小学的标准化建设项目已经迈出了艰难而又坚实的一步，今后的任务仍然很繁重。相信有了上级教育部门的正确领导，加上学校全体成员的共同努力，温泉镇中心小学一定会和众多乡村小学一样，与时俱进，开拓创新，为我镇教育事业再谱新篇！ 2013-11-18专心-专注-专业