南京市2017届高三年级第三次模拟考试语文附加题(共3页).docx
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南京市2017届高三年级第三次模拟考试语文附加题(共3页).docx
精选优质文档-倾情为你奉上南京市2017届高三年级第三次模拟考试语文附加题 注意事项:1由选考历史科目的考生解答,其他考生不做。本试卷总分40分,考试用时30分钟。2答题前,考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域。答案写在答题卡上对应题目的横线上。考试结束后,请交回答题卡。 一、阅读材料,完成2123题。(10分)书法之坏,自颜真卿始。自颜而下,终晚唐无晋韵矣。至五代李后主,始知病之,谓颜书有楷法而无佳处,正如叉手并足如田舍郎翁耳。李之论一出,至宋米元章评之曰:颜书笔头如蒸饼,大丑恶可厌。又曰颜行书可观真便入俗品米之言虽近风不为无理然能言而行不 逮。至赵子昂出,一洗颜、柳之病,直以晋人为师,右军之后,一人而已。(选自墨池琐录) 21用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分)又 曰 颜 行 书 可 观 真 便 入 俗 品 米 之 言 虽 近 风 不 为 无理 然 能 言 而 行 不 逮。 22. 墨池琐录作者与三国演义开篇的临江仙词作者为同一人,请写出其朝代和姓名。(2分)23. 结合材料,用自己的话简要概括颜真卿书法之“病”。(3分) 二、名著阅读题(15分)24下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)( )( )A三国演义第十八回,袁绍向曹操借兵攻公孙瓒,操因其言辞骄慢恨不能力讨之,荀彧以十胜十败之说劝其不必在意袁绍,而应先讨吕布。B呐喊中不少作品是以第一人称“我”来写的,但形象各有不同,如社戏中是向往田园生活的孩子,而故乡中是对未来困惑的现代知识分子。C子夜中李玉亭周旋于吴荪甫和赵伯韬之间,多次为吴出力,如向吴报告赵的阴谋、受吴所托去和赵交涉,迫切希望吴荪甫在竞争中取胜。D茶馆第一幕,当一个乡妇拉着自己的女儿进来寻买主时,常四爷要赏给她们面吃,而秦仲义和王利发并没有怜悯和同情,要把她们撵出去。E老人与海中,桑地亚哥在对付大马林鱼的过程中,多次自言自语“孩子在这儿就好了”,说明他也需要有人给他信心和支持。 25简答题(10分)(1)边城中,顺顺怎样从陆军什长一步步成为了茶峒掌管水码头的人?(4分)(2)红楼梦第六十七回,当得知尤三姐自刎、柳湘莲出走后,薛姨妈、薛宝钗、薛蟠三人各有什么态度?(6分) 三、材料概括分析题(15分)阅读下面的材料,完成2628题。休茶屋日永井荷风里昂市郊外,索恩河畔。三月下旬,午后三点多。日光渐薄。带着雨的风,丝丝渗入肌肤。灰色的石堤修长。石桥桥廓下长着两棵高大的冬枯的梧桐树,树下搁着许多闲置的铁制桌椅。这里坐着两位肩上挎着绘画工具的画家。一边喝着白葡萄酒,讲着话,一边眺望远处的风景。隔着大道有住家,红瓦白墙黑色的门。被藤蔓遮盖着的露台栏杆上挂着炸河鱼的牌子,野玫瑰已经枯萎了的小窗前打出旅店的小旗,里面漆黑不见人影。流水中央有着树木枯黄的小岛。透过岛上的枯枝可以看到对岸景色、住家和来往的车辆。再后面是小丘陵,丘陵上的葡萄园已经是一片黑黑的荒芜。随着流水向前望,天空越来越宽广。离里昂市很远的地方,在高耸的工厂烟囱上,有彩云飞快地移动着。桥廓下有条小路,顺堤而下的河流被阻在那里。水中有一棵很大的柳树,长枝摇曳一直伸展到小路上。树枝既细又密,而且并不缠绕。停着四五只小船的船屋墙上写着“出租船只”的字样。水面平静如镜,水中倒影是那样清晰而静谧,时而会有灰尘一般的小虫使水中荡起一层涟漪。丘陵的山麓上有汽车飞驶而过。突然有一对端庄高雅的青年男女挽着胳膊向石桥走来。那细巧鞋尖特别漂亮,走到桥中央,两人依着栏杆,用手比划,商量着要借哪只小船。说话声音连在岸上的人都听得到。画家们拍着桌子,要干第二杯酒。旅店那里飘出饭菜的香味。系着围裙的十四五岁的小姑娘进进出出忙得不可开交。有声声犬吠入耳。 (选自法兰西物语) 26. 请概括本文作者所抒发的情感。(4分) 27. 文中叙写画家有什么作用?(5分) 28. 文末“有声声犬吠入耳”与下面的俳句异曲同工,请简要分析。(6分)古池 日松尾芭蕉闲寂古池旁 青蛙跳进水中央 扑通一声响 附加题21又曰/颜行书可观/真便入俗品/米之言虽近风/不为无理/然能言而行不逮。(每处1分。少于5处,见对给分;多于5处,见错扣分)22明、杨慎(2分。每空1分)23粗,俗,缺乏晋人气韵。(3分。每点1分)24A、C(A不是荀彧是郭嘉;C李玉亭是希望从中调和)(5分。答对一项得2分,答对两项得5分)25(1)因病从军队回乡,用积蓄的钱买船租给别人;娶了一个略有产业的寡妇;慷慨能济人之急,为人公正无私,赢得人心;原先高年硕德的人物去世,他就顺理成章地成了代替者。(4分。每点1分)(2)薛姨妈:遗憾哀叹。薛宝钗:并不在意,认为是前生命定,不必伤感。薛蟠:悲伤焦急。(6分。每点2分)26对自然风物的陶醉;对悠闲生活状态的满足。(4分。每点2分)27通过动作描写,写出人对美景的陶醉,表现人与自然的和谐(2分);侧面表现环境的优美宁静(1分);前后照应,丰富画面内容,使画面富有生气(2分)。28异:本文更突出宁静中的生活气息;俳句更给人古寂幽深之感。(每点2分,答对两点得3分)同:以动衬静,语言简练质朴,给人想象的空间(3分)。专心-专注-专业