学业规划大赛策划书朴瑞卿2014(共20页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 大学生学业规划大赛策划书主办： 合肥工业大学校团委 承办： 合肥工业大学管理学院 协办：合肥工业大学管理学院学生会 专心-专注-专业目录一、活动背景及目的：调查显示：2013年，我国高校毕业生为699万人，较2012年增19万人，预计2014年毕业生人数将突破700万人，大学生就业形势严峻。 然而在高校大学生群体中，有不少人存在着学习兴趣不浓、动力不足，人生目标不明确，对于未来的学习生活乃至于职业生涯缺乏规划性的问题，直接导致其不能在千军万马中脱颖而出，甚至淹没在时代的浪潮中。作为一名大学生，我们应当肩负起时代的重任，本着提高自身素质、将自己发展成为一个新时代的高素质复合型人才的目的而有预见性地科学规划自己的学习生活和职业生涯，跟上时代前进的步伐。为帮助同学们认识自己、制定自身发展目标，提前思考与规划未来，为以后择业、就业奠定坚实的基础，特开展本次活动。二、活动时间：2014.04.082014.05.09三、活动对象：合肥工业大学翡翠湖校区全体学生四、活动地点：宣传地点：合肥工业大学翡翠湖校区一、三食堂门口决赛地点：综合楼301（或图书馆报告厅）五、活动主题：规划学业路，铸就成才梦六、活动安排：1、大赛宣传：2014.04.0809（宣讲会宣传与初赛报名）2014.04.1314（初赛宣传与报名）2014.05.0809（决赛宣传）形式：1）在宿舍楼下张贴宣传海报，通知黑板上写通知，加大活动的宣传力度，使同学们对本次活动有一定的了解，并号召同学们积极参与本次活动。2）管理学院内部宣传：在晚自习结束后，干事进班级讲解宣传。（第一、二次宣传）3）在一、三食堂门口搭帐篷宣传，并派发宣传单，使同学们对本次活动的活动形式和活动内容有更直观的认识。4）在广播台播放宣传本次活动的广播稿，内容为本次活动的具体形式介绍。5）在工大论坛，人人，微博，百度贴吧等网络平台上发表活动相关帖子。2、宣讲会：2014.04.11宣讲会由上一届获奖选手进行演讲，讲述他们参赛与获奖的经历，并对如何写出一份优秀的规划书发表见解。动员同学们积极参与。会后将进行大学生学业规划大赛的报名。3、初赛：2014.04.1225（26、27两天进行评审，选出晋级选手）初赛由各学院自行组织（推荐2-3份优秀学业规划作品参加决赛。）或投稿到相关人员的邮箱进行统一评审，。4、决赛：2014.05.09晚比赛形式： 模拟访谈（评委与观众视选手表现进行相应的评分），PPT演讲和答辩环节。重点考察参赛选手以下两个方面：（1）对学习顺序、学习需求、学习资源、学习时间、学习节奏和学习机会（课内外、校内外、国内外）等方面的把握能力；（2）对学习技能的掌握程度，包括如何评价需要，如何计划学习，如何掌握时间，如何选用合适资源，如何评估学习结果等。下面是正式比赛内容：决赛环节包括：决赛比赛形式为：模拟访谈、PPT演讲和答辩环节1）模拟访谈：本环节主持人以访谈的形式通过对话，让评委与观众对参赛选手有一个初步的了解，此环节评委将参考选手的发挥与表现情况对其进行相应的评分。注：该过程中包括VCR（录制对象为选手的朋友同学）的播放、主持人对选手的提问与选手临场做出合适的回答。（访谈时间为每人5分钟）2）小中场：模拟访谈中间时段邀请2012级十佳歌手演唱励志歌曲。3）PPT展示环节：以“合理规划大学生涯，实现人生崇高理想”为主旨，兼顾为今后的深造或职业生涯做准备，对自我和外部环境进行全面分析，明确自己的学习需要和学习目标、制定实现路径和行动计划，对学业规划过程详尽阐述。4）答辩环节（在每一位选手的PPT演讲之后）：评委针对选手在PPT展示环节和模拟访谈环节的表现进行提问和点评。在此期间，选手可以对评委的提问进行进一步阐述。提问结束后，评委点评并进行打分，负责人员回收打分表。限时3分钟，时间可做合理延长。5）大众评审团投票：为了节约时间、保持会场秩序，也为了保证对于评审团选择上的公平公正公开，对于大众评审的选择不进行抽签，而是由相关人员选随机择整排或整列的观众进行投票。每位观众都有可能有机会参与到投票中去。6）中场互动环节：为了拉近选手与观众的距离，选手与观众在中场进行互动答题游戏，对于获胜者和失败者有相应的奖励与“惩罚”。（在中场互动环节的同时，工作人员将进行票数的统计，并将结果用直观的柱状图展示在大屏幕上）注：1）评分机制：大众评审每人两票，每票10分，按照投票数得分加到评委打分，其中评委打分占70%，大众评审占30%，两项和分数即为选手最终得分。按照总得分的高低确定个人名次及获奖情况。2）颁奖仪式：由嘉宾对获奖选手进行颁奖，并合影留念。七、比赛规则：1、 比赛规则1) 参赛选手需提前30分钟到场并在签到处签到,比赛正式开始后10分钟不到者视为弃权；2) 比赛分初赛和决赛两轮，初赛从各个学院挑选2-3名优秀同学及学业规划作品进入决赛；3) 比赛开始前10分钟组织抽签，并将抽签顺序的结果公布于黑板上，参赛选手根据抽签顺序上台比赛；4) 评委现场对两个环节评分并做简短总结，在下一个选手上场前由主持人公布前一个选手的得分；（评分标准见附表） 5) 本次比赛将设定10个获奖名额，其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名；6) 比赛获奖选手将获得荣誉证书及奖品，评选出各奖项后，由特邀嘉宾及评委颁发奖状，并合影留念。7)本次比赛的初赛作品规定为电子稿，投至学业规划大赛投稿负责人的邮箱中，截至日期为2014.04.25二十四时。2、注意事项：1) 工作人员提前50分钟入场；2) 选手到场后进行抽签决定出场顺序，同时自己的ppt作品拷贝到教室电脑里；3) 活动过程中要求参赛人员及观众要自觉维护现场秩序，保持全场安静，不得随意走动,并要求把手机调到震动或者关机状态；4) 活动过程中保持环境卫生；5) 主持人及干事灵活处理突发事件。八、奖项设置： 一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名九、前期准备：1、宣传阶段1）班级宣传：与13级导员联系，取得导员的认可和支持（包括要求各班相应人数的同学参加宣讲会等）。通知各班班长、宣传委员，然后让其通知各班同学。2）寝室宣传：网络宣传部画5-6张海报，将海报贴到寝室楼下，海报上要写清楚班学业规划大赛的时间和地点。寝室楼下写黑板宣传，黑板上要写清楚活动举办的时间、地点以及参加此次活动的意义。3）去管办借帐篷，桌椅和海报展板，在一三食堂下搭帐篷进行宣传。 4）网络宣传：在院学生会公共主页、人人、微博、百度贴吧等发出对应状态宣传。2、物资准备1）借教室。 2）准备相机：在活动过程中照相，作为总结材料。 3）为参加本次活动的评委准备矿泉水、以及评分表。 4) 准备席卡。5）准备气球彩带胶带剪刀等装饰物品。十、活动步骤：1.应到的干事提前50分钟到达指定教室，布置活动现场。2.由干事在教室黑板上写上本次活动主题。3.两名干事在门外迎接，几名干事在教室指引到场同学就坐并维持现场开场前纪律。4.比赛正式开始时，需要两名名主持人说开场白，后由嘉宾上台讲话，然后比赛正式开始。干事注意维持纪律并且照相作为总结材料。十一、后期整理：1.讲座完毕后干事清理现场。2.整理活动过程中的照片及其他相关资料。3.写广播稿。对活动过程进行宣传,可以让更多的人了解此活动。4.收回海报。5.赛后举办方召开总结大会，总结此次活动的优点与不足，并写一份此次比赛的总结报告。十二、注意事项:1.提前借活动场地、及工具。2.宣传阶段,明确宣传重点，准确传达活动的内容。准确表明互动截至时间，让参赛者能够及时完成。时时注意各寝室楼黑板,防止被擦。时时注意海报，防止被破坏。3.在比赛过程中，注意控制比赛时间，维护好现场纪律。4.比赛完毕，须将教室清理干净。活动经费预算表附件 1 评委嘉宾邀请函10张20元文件资料打印费（电子海报打印、表单、宣传单）100元矿泉水30元奖状20元奖品一等奖150*1=150元二等奖100*2=200元三等奖80*3=240元优秀奖50*4=200元小奖品(中场互动)5*5=25元礼仪服装400元化妆200元装饰100元条幅50元总计1735元附件 2一、规划书内容要求（1） 自我认知 25%1. 自我分析（10）：全面分析自己的性格、兴趣、身体条件、生活方式、生活品质及现阶段的成果等；2. 环境分析（5）：分析自己专业的职业前景；3. 关键成就因素（5）：分析目标实现对资源的需求；4. 关键问题分析（5）：客观分析在实现职业目标时可能遇见的问题，并分析问题发生的原因，考虑自身是否有能力解决。（2） 学业生涯与目标 301. 学业发展周期（10）：制定详细的职业发展周期，2. 学业生涯发展的目标（10）：依据自我分析的材料，制定明确的、切实可行的目标，目标可以是短期也可以是长期，但一定要符合自身能力以及社会发展环境。3. 学业生涯成功的标准（10）：确立一个客观公正的评判标准，以此来界定你的职业生涯是否成功。（3） 学业生涯发展策略 301. 发展途径(15)：制定详细的实现目标的发展路径，如何实施自己的学业规划。并阐明制定该路径的原因，证明计划的可行性。2. 角色转换与能力转换（15）：分析实现目标所需要的能力以及所扮演的角色，怎样培养这种能力，怎么促使自己成功转变角色。（4）实施管理 151. 监督(10)：采用有力的监督方式，确保自己的学业目标能够实现。2. 反馈（5）：构建信息反馈系统，记录自己实现目标的过程。二、作品规格1. 初赛参赛作品统一使用A4纸（电子版）2. 书必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。3. 作品完整、逻辑清晰、文字流畅。附件  3           大学生学业规划大赛参赛规划书评分细则一、 学业规划整体思路（10分）1） 作品思路：作品思路清晰、逻辑合理（5分）2） 作品格式：作品格式规范，美观（5分）二、 学业规划设计核心内容（90分）1) 自我认知：自我分析全面（10分）、环境分析客观（5分）、关键成就因素分析合理（5分）、关键问题分析透彻（5分）。2) 学业生涯与目标：发展周期划分清晰（10分）、发展目标明确可行（10分）、成功标准客观公正（10分）。3) 学业生涯发展策略：发展途径清晰、可行（10分）、能力与角色的转换方法恰当（10分）。4) 实施管理：监督有力能确保目标的实现（10分）、反馈体系能够做到客观全面的反馈（5分）。合肥工业大学大学生学业规划大赛参赛规划书评分表学业规划整体思路（10分）学业规划设计核心内容（90分）总分作品思路（5分）作品格式（5分）自我认知（25分）学业生涯与目标（30分）学业生涯发展策略（20分）实施管理（15分）“合肥工业大学大学生学业规划大赛”决赛现场展示评分细则 一、 模拟访谈（态度、沟通交流技巧等方面的综合评分）（30分） 态度是否谦和，语言流利程度，紧张程度；思路清晰程度，对于不易回答问题的处理方式等；评委可根据选手表现情况综合评分二、 PPT演讲（50分） （1）、形式（5分） 选手形式新颖，可得满分，其余酌情给分； （2）、内容（25分） 具体内容：（20分）1. 自我认知：自我分析全面、环境分析客观、关键成就因素分析合理、关键问题分析透彻（5分）2. 学业生涯与目标：发展周期划分清晰、发展目标明确可行、成功标准客观公正（5分）3. 学业生涯发展策略：发展途径清晰、可行、能力与角色的转换方法恰当（5分）4. 实施管理：监督有力能确保目标的实现、反馈体系能够做到客观全面的反馈（5分）综合评价：（5分）逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理，作品美观大方。（3）展示过程（20分）1. 表达技巧：陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力（10分）2. 基本素养：衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满（5分）3. 即时效果与个人特色：按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪；具创造性；特长特点鲜明（5分）三、 现场答辩（20分）（1） 应答能力（10分）正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强（2） 回答内容（10分）切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力。“合肥工业大学大学生职业生涯规划大赛”决赛现场展示评分表 访谈（30分）PPT演讲（50分）现场答辩（20分）总分综合评分（30分）表达形式（5分）表达内容（25分）表达技巧（10分）基本素养（5分）即时效果与个人特色（5分）应答能力（10分）回答内容（10分）附件 4大学生学业规划大赛参赛人员登记表    姓名班级性别作品名称大学生学业规划大赛成绩统计表序号姓名规划书得分现场得分总分12345678910