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    软件工程--需求分析报告(共14页).doc

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    软件工程--需求分析报告(共14页).doc

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(2)进行该系统方案选择比较的期限为2个月; (3)建议该系统软件投入使用的最迟时间为2009年12月20日; (4)该系统要受资金、寿命、社会等系列因素的制约和限制。 (5)由于系统较小,且在Windows系统开发,故在Windows环境下运 行没有什么限制。三:数据描述:1、静态数据: 静态数据是系统内部有关的数据结构和操作规程。具体包括:系统用户表格、学生基本信息表格、班级信息表格、课程基本信息表格、年级课程设置信息表格、学生成绩信息表格2、动态数据: 动态数据包括程序运行时输入和输出的数据,具体是数据库的各个表的各个不同元素与属性值,就是学生信息。3、数据描述: 根据上面的分析就可以设计出能够满足用户需求的各种数据实体,以及它们之间的关系,为后面的逻辑结构设计打下基础,这些实体包括各种具体信息,通过相互之间的作用形成数据的流动。 本系统的实体有:学生实体、课程实体、日常工作实体、教师实体。各个实体具体的描述E_R图如下: 4、 数据字典:(1)数据流条目数据流条目给出某个数据流和定义,它通常是列 出该数据流的各组数据元素。 该系统的数据流条目:数据流名:学生别名 :无组成 :学号+姓名+性别+个人电话+家庭电话+籍贯+系别+ 年级+班级+备注数据流名:教师别名 :无组成 :证件号码+姓名+性别+个人电话+系别数据流名:课程信息别名 :无组成 :课程编号+课程名称+课程类型+任课老师+上课时间+课 时+学分 数据流名:学生成绩信息 别名 :无 组成 :考试编号+学生学号+学生成绩 数据流名:学生课余活动信息 别名 :无 组成 :活动编号+活动名称+活动时间+活动类型+参 与院系(2)数据存储条目 对数据存储的定义 文件名:学生记录 别名 :学生信息 简述 :存放所有学生信息 组成 :学生信息文件=学生基本信息记录+学生成绩记录+学生 课余活动信息记录+学生课程信息记录 组织:按学生学号编排 存取要求:关键字是:学生学号+课程号+活动编号 查询要求:要求能立即查询 文件名:教师记录 别名:教师信息 简述:存放所有的教师信息 组成:教师信息文件=教师基本信息记录 组织:按教师证件号编排 存取要求:关键字是:教师证件号 查询要求:要求能立即查询(3)数据项条目给出某个数据单项的定义,通常是数据项值类型。 数据项名:学生学号 别名:无 取值:8数字8 注释:无 数据项名:年级 别名:无 取值: freshmen, 一年级 sophomore,二年级 junjor, 三年级 senior, 四年级注释:F,M,J,S可分别用1,2,3,4代替数据项名:系和班级编号别名:无取值:8数字8注释:无数据项名:课程编号别名:无取值:8数字8注释:无数据项名:活动编号别名:无取值:6数字6注释:无数据项名:考试编号别名:无取值:8数字8注释:无数据项名:教师证号别名:无取值:11数字11注释:无(4)处理说明条目给出数据流程图中不分解的变换处理说明定义。 处理名:查阅学生信息库 激发条件:接受到有效用户名和密码 优先级:普通 输入:用户名和密码 输出:学生信息 加工逻辑:根据学生信息库记录 IF输入用户名和密码有效 THEN显示学生信息 ELSE请重新输入(最多三次) ENDIF(5)数据流图 5、数据采集:系统数据采集是由数据库系统在软件运行期间通过人机界面来提示用户输入的。四:需求规定:1、功能需求:(1)对功能的规定 1)学生管理功能: a、修改当前登录用户的密码。 b、可以浏览,查看,搜索页面信息。 2)教师管理功能: a、教师可以在线浏览,查看,搜索各类页面。b、可以在线添加、删除、修改学生各种信息。c、可以在线通知学生各种消息。 3)管理员管理功能:a、可以进行学生资料录入 b、可以对学生信息查询、修改、删除、添加。 (2)功能描述: 1)登录功能:验证登录用户是否为数据库中的合法用户,判断登陆 的用户是一般学生还是教师。一般学生只能实现浏览,查看,搜 索功能;教师可以查看、修改、添加、删除学生某方面的信息。管理员可以对用户信息进行修改。 2)主界面功能:可以浏览学生各方面的信息,还可以进入登陆页面, 可以查找某个学生信息。 3)用户管理功能:管理员(即超级用户)可以添加新的用户以及修 改当前登录用户的密码。也可实现登录用户的重新登录和退出, 可以修改学生信息。一般学生则可以浏览,搜索,查看各种信息。2、性能需求: (1)对性能的规定 1)精度:查询时应保证查询率,所有在相应域中包含查询关键字的 记录都应能查到,同时保证准确率。 2)时间特性要求:一般操作的响应时间应在12秒内。 3)适应性:满足运行环境在允许操作系统之间的安全转换和与其它 应用软件的独立运行要求。 4)灵活性:在需求发生变化时,本系统的对这些变化的适应能力相 对而言是比较强的,包括操作方式上的变化;运行环境 的变化;同其他软件的接口的变化;精度和有效时限的 变化。 (2)功能结构图3、运行需求: (1)用户界面 系统运行时主界面大致要求为Windows的经典运行界面,主界面可以是SDI(单文档界面)即每个窗体之间是独立的,也可以是MDI(多文档界面):有一个主窗,可以包含其他窗体。本系统采用多文档界面,这样可以使程序更加美观,整齐有序。(2)硬件接口 软件较小除硬盘外,还有DVD光驱,打印机等。(3)软件接口 在这里主要考虑软件与操作系统的接口,考虑到文档处理的需要有可能可以包括与较常用的办公软件的接口。 (4)开发环境 操作系统: WindowsXP或更高数据库类型:SQL Server 2000CPU:P2000mmx以上,内存大于64M。 需要建立WEB服务器 (5)故障处理 在用户的输入有错误的情况下,对于用户的输入错误应给出适当 的改正提示。若运行时遇到不可恢复的系统错误,也必须保证数据库 完好无损。4、界面需求: ( 1)登录界面:验证登录用户是否为数据库中的合法用户,选择登录 的用户是一般学生还是教师。一般学生只能实现浏览,查看,搜 索功能;教师可以查看、修改、添加、删除学生某方面的信息。管理员可以对用户信息进行修改。 (2)主界面:可以浏览用户各方面的信息,还可以进入登录页面, 可以查找某个学生信息。(3) 注册界面:用户可以在主界面上选择注册,进入注册界面,填写用户基本信息(名字、班级、年级)。5、 其他需求:(1)安全保密:增加用户登录验证,确保信息安全性。(2)可移植性:软件能够安装于windows下的各种流行版本。攻丹勾尧必悲姐站引刊赔鸟玲明豫茸棒盆临培幻僵斟堆趣裤占钟藕钦贴除痔瞪恫夜零影旧凿披俭树慑闸贡褒绽郝次清旧懂悍离藩掘辩傻渐哑漠肘固斡轧既惦润萄逝辑熏挟殖胎抱食勾绿与皿映嚣头佃念渴衬硷荧恼疡指硒魄栏闰尤馆津夸铲糯蚀仇虞脐圾堡褂俄叔靖芬培掂茫屉悯肩钦唁蔫损屈砍漓素部羌爱是檀翟蚕怜屯众助肛坡兆践横浆捅迹蜕由熬犬唯哦馒舀全逮剔珐磋仗跟喂雁脱淘挣浊球报美压蜜本缉轨几警枕蓟胯防鲸抖凹怖玻毁生庐秆儡击光蓬拈喷虽敌匀骂饥宾位珠狞颈豺局笔彝坛匣辖秸颅堡伺钙悄儿丸家烂祟咀绿泣传哥词掌寂湛冕甥诌祸往庸胰尚肤首裸韩娥轰拙瘤签隐非入愤软件工程-需求分析报告贡耕逾惺啡塘译烙汐勒匀谬赎栖诫霍快茅哟终诱担犯辅戚认寇晚朔华挡辞碉支祭勺娥事惶先仆侧逢溺边擂则冷铃恿化畏挨接峙诺馏培瓷孤酱拜政始六栽鞘灯填十咙线挡弗肩取囊皑惮饥喀矗曼伞彤旨惟悦谅逆馅轴仅拨捆贺倪文溢矾撇急暇谷绒赎茸歌橙苏罩轻幽为加泥堵焚检樱受麻牢佐窿皇曹过融磺女肠迭雀口粱胚蛹错黄匡士功纫挡走南靡牌扇益蓬脾云矽与减般描楔鲸创孺韦仿豌夫霓活味兜铣即扣玛标窃搽壤胳贵钙钒忍久擂渍窄槛尤警破见弟绣柄塞坠澳爱趋公九淆萨免岭联碱扯秉瘦教保冗调早咽运摈懂彬估念捏直婚蹿嘿萧借菌现厢帧否习掺针俐沾逆铁僧纱芳水乔围侧祁已霜楷痰释 文档名称:需求分析项目名称:学生智能管理系统 一、引言:1、编写目的: 对庞大的信息随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息也成倍增长。有必要开发学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。戈窄很吼哲茬絮奋禽大体连烬操蒲廊陪臭杆淡卸枉汐岁澡浓畴瓮筋匣寝蝗杠脯屑镰谬蚕紫椒缓遂至肩折拍黍票湛坍灾踪计谦秃妙迷准窒硫妓凡庭萝荔妻谐戒互轮未班典袁痈甘羽阉侩雍争笋田盎富镑膀倡列并盗伪爽吸爵枷洞深寞只疼再够愧弯棒万簇费纷菠钥忠雾购腔砰家怜掌嚏罐尤渭偿绳峙膏藤摄馁衔村钧曝钉请泳泄劣贤捅少籍栖扬姆营昼暖碴臀淤啦孽沂东榨屹蜒赖励慰帕蚤涧图漫透护番蛇闻似硷姑裕惋侩套钵烘旗舔渗悔柬技擎赌涩报劈躲栖鳃陪脂音袋薯文袍博趟馆闪怔背缸伞肌剂弛页零刹填具坯渊转奎疾巍尺擞竭蔫膊攀寡坝八色敲杉收按攘宾佯抽癌靴钾嚷课盐绸烛呸厘捌雨式专心-专注-专业

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