八年级上册物理月考试题含答案(共7页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上座位号学校 班级 姓名 学号 考场 装订线内不要答题 2018-2019学年度第一学期第二次月考试题(卷)八年级物理题号一二三四五总分得分一、 单项选择题(12小题,共36分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的)1关于误差的概念,下列测量说法正确的是()A只要测量方法正确就不会产生误差B误差是测量时未遵循操作规则而引起的C多次测量求平均值,可以消除误差D选用精密测量仪器,改进试验方法,可以减少误差2如图所示,是空中加油机给战斗机加油的情景,我们说加油机是静止的,所选的参照物是()A太阳 B地面 C战斗机 D空中的云3某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图。据图象可以判断()A2s5s内,小车做匀速运动B05s内,小车的平均速度是0.4m/sC07s内,小车的平均速度是1.5m/sD5s7s内,小车运动了6m4有一支用过后未甩的体温计,其示数为39。用这支体温计先后去测两个体温分别是38和40的病人的体温,体温计显示的示数分别是 ( )A38,39 B39,40 C38,40 D 39,395如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程,以下分析正确的是()A在040s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等B25s末甲车通过的路程比乙车的少C在2030s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大D甲、乙两车都做匀速直线运动6下面关于声现象及其解释中,正确的是()A用超声波清洗眼镜声波具有能量B“长啸一声,山鸣谷应”次声波传播很远C“喇叭不鸣,城市安宁”在人耳处减弱噪声D我们能分辨出教室外说话的同学是谁是根据响度大小区分的7 生活中的光现象丰富多彩。如图5所示的四种光现象中,属于光的直线传播形成的是 ( )图5插入水中的铅笔好像弯折A水中山的倒影B手影C瓶子在平面镜中的像D8如图所示,关于声现象的各种实验情景中,下列说法中正确的是()A甲实验:钢尺振动频率越高,响度越大B乙实验:抽气过程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声C丙实验:鼓面的振动幅度越大,音调越高D丁实验:将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,可将音叉的微小振动放大,便于观察9下列图中温度计使用正确的是() A B C D10浇铸车间的工人用钢水浇铸零件,图能正确反映钢的温度随时间变化过程的是() A B C D11.甲、乙两物体通过的路程之比为4:3,速度之比为3:2,则两物体行驶时间之比为()A9:8 B8:9 C2:1 D1:212近期流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以( ) A. 增大像距 B. 增大取景范围C. 增大人像的大小 D. 缩短景物到镜头距离二、 填空题(每空1分,共24分)13.请你填上合适的单位:学校 班级 姓名 学号 考场 装订线内不要答题(1)一位中学生的身高约为1.6 ; (2)初中物理课本的长度约为18 。(3)一同学正常步行时的速度可达到1_14.编钟是我国春秋战国时代的乐器,敲击它能发出悦耳的声音是由于它的_产生的,用大小不同的力度敲击同一编钟能发出不同_的声音,我们能够区分编钟和其他乐器的声音是因为_不同.(后两空选填“音调”“响度”或“音色”)15.某人坐在匀速向南行驶的列车中,以列车车厢为参照物,他是 (选填“运动”或“静止”)的;此人看到路边的房屋向 运动。由于选择了不同的参照物,对同一个物体做机械运动的情况描述就可能不同,这就是运动和静止的 。16.夏天喝饮料加些冰块,是利用冰_时吸热而使饮料温度降低;北方冬天天气寒冷,人们为了不让菜窖里的菜冻坏,常常在菜窖里放几桶水,这是利用水 (填物态变化名称)时会_热,而使菜窖里的气温不致太低。17.甲、乙、丙、丁四辆小车在同一平直公路上运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:运动速度相同的小车是 和 ;小车乙的速度是 m/s。18.减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器,这是在 处减弱噪声;戴上耳塞,减弱传入人耳的噪声,这是在 处减弱噪声;在住宅区植树,这是在 中减弱噪声。19.常用的温度计是根据液体的 的规律制成的。在1标准大气压下,把 的温度规定为0摄氏度,把 的温度规定为100摄氏度。20如下图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,其中_是入射光线,_ 是折射光线,折射角为_ 三、作图题(21题3分,22题3分,23题2分 ,共8分)21如图所示,A和B是发其中两条光线入射到平面镜上时发生反射的两条反射光线(图中未画出发光点S),请根据反射光线在图中作出发光点S和它在平面镜中所成的虚像S。22如图所示,一束光射后,射向与凸透镜主光轴平行的平面镜,请你在图中画出;(1)射向凸透镜的入射光线;(2)经平面镜的反射光线;(3)标出反射角的度数。23根据平面镜成像的特点,在图中画出物体AB在平面镜MN中的像AB。(2分)四、实验探究题(每空一分,共17分)24下面是小华进行探究“平面镜成像特点”的实验过程。(1)实验室有厚为0.2cm的透厚为0.5cm的透明玻璃板B。为了减小误差,他应该选用_(选填“A”或“B”)玻璃板做实验;(2)为了便于观察,该实验最好在_(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行;(3)如图所示蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果将A蜡烛向玻璃板靠近,像的大小会_(选填“变大”“不变”或“变小”);(4)如果在置上放一张白纸板做屏幕,则在白纸板上_(选填“能”或“不能”)承接到A蜡烛的像。这说明平面镜所成的像是_像。25如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。(1)该实验原理是 (填写字母公式)。(2)实验中需要的测量工具是 和 。(3)实验中为了方便,应使斜面的坡度很 (选填“大”或“小”);(4)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。(5)小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间为t1,从斜面顶端滑过斜面上半程的时间为t2,实验测得的数据记录在表中,测得下半段路程的平均速度是 _m/s。路程/cm运动时间/sS1=80t1=3S2=40t2=226 小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中:(1)他的操作如图甲所示,其中错误之是 _。(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图乙所示,为_,说明此时气压 _(选填“”、“”或“”)1个标准大气压。(3)他观察到图丙(a)、(b)所示的两种情景,其中_是水沸腾时的情景。(4)分析图丁所示图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是_。(5)本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾,可行的办法_。 (写出一种即可)学校 班级 姓名 学号 考场 装订线内不要答题五、计算题(本大题包括2小题,第27小题8分,第28小题8分,共15分,只有计算结果而无公式及主要运算过程的不给分)27利用声速进行定位测距是一项重要能力,现查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度如表所示,则请你根据取下信息计算:物质空气海水松木铁速度(m/s) 340 1500 3320 5000(1)夏天下暴雨前,往往电闪雷鸣,如果在看到闪电后5s听到雷声,求闪电处距人约为多少m?(2)用超声测位仪向海底垂直发射声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为多少m?28如图所示,轿车从某地往南宁方向匀速行驶,当到达A地时,车内的钟表显示为10时15分钟。到达B地时,钟表显示为10时45分钟。求:(1)轿车从A地到B地的平均速度是多少km/h ;(2)轿车若仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达南宁需要多长时间?学校_原班级_学号_姓名_试室_考号_ 密 封 线 内 不 要 答 2018学年度第一学期第8周教研联盟测试八年级物理科答题卡一、单项选择题(共12小题,每小题3分,共6分)题号123456789101112选项DCBBAACDCCBB二、填空题(共8小题,每空1分,共24分)13. m (米) ; cm (厘米) ; m/s (米/秒) 。14. 振动 ; 响度 ; 音色 。15. 静止 ; 北 ; 相对性 。16. 熔化 ; 凝固 ; 放 。17. 甲 ; 丙 ; 6 。18. 声源 ; 人耳 ; 传播过程 。19. 热胀冷缩 ; 冰水混合物 ; 沸水 。20. BO ; OC ; 35° 。三、作图题(21题3分,22题3分,23题2分 ,共8分)四、 实验探究题(每空一分,共17分)24. (1) A (2) 较黑暗 (3) 不变 (4) 不能 , 虚 25.(1)(2)刻度尺 停表(3)小 (4)变速(5)0.426.(1)温度计接触容器底部 (2) 98 (3)a (4) 温度保持在沸点不变 (5) 适量的水,初始温度较高的温水,盖硬纸板减少散热(任选一个即可) 四、计算题(第21小题8分,第22小题8分,共15分)27.解:(1)由v=可得闪电处距人的距离:s=vt=340m/s×5s=1700m;.(3分)(2)由s=1/2vt可得该处的海深:s=1/2vt=1/2×1500m/s×4s=3000m;-(4分)答:(1)闪电处距人约为1700m;(2)该处的海深为3000m。28. 解:(1)轿车从A地到B地所用时间:t=10:4510:15=30min=0.5h;轿车从A地到B地的路程:s=120km70km=50km;轿车从A地到B地的速度:v=100km/h;-(4分)(2)据图可知从B到达南宁的距离s2=70km,由v=可得,轿车从B地到南宁所用时间t2=0.7h-(4分)答:(1)轿车从A地到B地的速度为100km/h;(2)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达南宁需要0.7h。专心-专注-专业