2013高考英语复习要点及冲刺攻略(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2013高考英语复习要点及冲刺攻略2013高考英语考试说明解读对于2013年高考英语考试说明，第一，总体不变，保持稳定：结构、题量、分值、时间分布不变，考试难易度不变：试题难度值设定为0.6左右。试题以中档题为主，易、中、难试题的比例为3：5：2，即以中等题为主。考试对习惯用语和固定搭配等基本保持不变。第二，稍有微调，要求提高：2013年考试说明在去年的基础上对词汇进行了适当的修订：一方面，词汇总量上略有增加，即新增高频词（常用词）20个；另一方面，对词汇的要求提高了，从词汇表I、II中调整100个去年要理解的词汇为掌握词汇。同时，对附录词汇表呈现形式也作了调整，把原来的词汇表1和词汇表2合并成词汇表I，新增的20个词汇成为词汇表II。高考英语词汇学习要点词汇量的多少直接关系到学生运用语言能力的强弱，是不少学生学习英语的一个瓶颈。语言考试考词句文-有词才有句，有句才有文。词汇直接影响着单句理解、阅读速度、语篇分析、完成句子及短文写作的准确度。我们可以从高考英语试卷的结构、题量和分值看出英语高考中拿分或拿高分的关键之所在。英语高考是考查听读写综合运用的能力，听不懂，读不通，写不好的重要原因之一就是单词不懂或单词记得少。因此，尽管高考临近，考生们还是要花大力气在这个阶段通过扩大阅读、通过听力、通过写作等来熟悉单词、记忆词汇。对于高考中重点考查的词如动词、名词、形容词、副词等除要记忆、理解并会正确使用外，还要注意对常见动词、名词的一词多义，多词性等进行辨析。此外，要掌握常见的构词法，这样可有效扩大词汇量。考试说明要求考生掌握近3400多的单词，但是考生大可不必对这个要求的词汇量紧张，大家可以对自己学过的单词进行认真的梳理。应该说有近一半左右的单词是属于简单的无需记忆的词，剩下来的只有较有难度的词大约只有1500个左右，而进入高三经过了近半年多的学习和复习，其中又有一些词汇得到了解决。所以大家只要认真梳理一下考试说明所要求的单词，把剩余的较难和尚属陌生的词汇筛选出来在高考之前剩余的这段时间里加以强化记忆，那么单词的认知层面是可以跨越过去的。 不可否认，词汇量大的学生在考试的时候有一定的优势。但如果因为担心自己的词汇量不够，在考试的时候看不懂题目，而盲目地背甚至于词汇表之外的单词是不可取的。高考试卷中的单词是严格按照考试说明中的词汇来选择的，因此，在临近高考同学们不应花大量的时间在课外词上，否则只会顾此失彼。高考英语备考复习策略离高考仅有两个月多些的时间了，大家都在抓紧时间学习。在时间的利用方面，英语学科有个很好的条件：它非常适合利用零碎时间来学习的。10分钟的时间也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背些单词或有助写作的好句，可以做一篇速读，可以做若干个单项选择，可以做些听力训练或写几句有书面表达有关的句子。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间。基于语言学习的灵活性，我们要培养语言学习的意识，那就是临近高考每天都接触英语，保持语感这一点确实是十分必要的。 在最后这段时间里，对于英语基础比较薄弱的考生，我建议要把单词放在首位；基础较强的同学，重点放在篇章阅读、听力和写作上。英语作文题对于很多考生来说是个难点，对于作文能力比较好的考生，我建议在答题时要尽量用好词好句，提高作文得分；如果基础比较薄弱的，就要从词汇和简单句型做起。有条件的话，最后的冲刺阶段可以背一些好词好句。完型、听力、写作复习要点近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于纯语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目少之又少。详细推敲高考题目更会发现，即使是在大家认为是考语法的单项选择题中，也是强调在语境理解的情况下进行答题。所以花大量的时间单纯做语法题，是不妥当的。 当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。尤其现在这个阶段语法应该可以从阅读或写作中去进一步地加以理解、体会和运用。阅读、完形、短文填词等与篇章阅读有关的试题的分值在试卷中所占比例是相当高的，而书面表达的能力也与阅读有着密切的联系。 所谓“读书破万卷，下笔如有神”，“得阅读者得天下”，要想在高考中取得好成绩，与阅读有关的题目的持续训练是必不可少的。在离高考两个多月的这段时间里还要多抓听力和写作。这是高考得分或得高分的另一个保障，毕竟这两个考题占了55分。不要以为这两道题很难，实际上在抓好单词和英语其他基本知识的情况下，只要你不听太难的材料，听符合高考要求的材料，不写不符合自己水平的话题和句子，各种不同程度的同学两个月时间里在这两道题上的得分的提高是有可能的。英语考试临场信心如何保持？根据高考试题难度值的设定和、中、难试题的比例3:5:2，说明英语试题是以中档题为主，难题所占比例是很小的。如果在平常的考查和练习中确实碰到了非常刁钻的题，说明它已经偏离了高考的大纲，或者为了出题而出题，我们就可以忽略它。这种个别情况有时会在一些地方的模拟题或质检中会出现。所以如果某一次的考试不理想，或出现较大反常，那就要从各方面进行反思。尤其要考虑试卷的可信度、难度值等各方面是否符合高考的要求。不要因为做了可信度和难度值等方面不妥当的试卷或题目而使自己在临近高考时造成极大的思想负担而丧失信心。建议大家认真地做近年来各地高考题目，这些由命题专家命制的试卷的可信度、难度值等应该大都是“可信”的。冲刺阶段复习侧重点根据自己实际情况安排自己的学习计划，但也应注意多和老师同步。虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会有周密详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固，遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。 在此阶段，我觉得要把词汇的学习放在首位，在这个基础上加强篇章、听力和写作的训练。还要在训练和考试中间注意培养适合自己情况的答题技巧。 另一方面，对于英语单词要反复记忆，克服英语词汇的回生率。专心-专注-专业