质量管理与可靠性实验指导书(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上实验一 基于直方图的工序能力调查实验一、实验目的 将在同一条件下加工的产品，测其数据进行整理，利用直方图判断产品质量特性的分布规律，判断工序能力。二、实验设备与仪器1 TH1车床2 千分尺三、实验计划与安排 计划学时2学时，2人一组四、实验步骤1 在4M1E条件基本相同的条件下，精车圆柱销200根，质量标准为10±0.0352 用随机函数产生100个随机数，从200根圆柱销中随机抽取n=100的样本3 每根圆柱销用千分尺测量两头和中间三个位置的外径尺寸并记录，取三者的平均值作为每根圆柱销的外径测量数据测量五、实验报告要求1 绘制直方图2 形状分析3 工序能力分析评价专心-专注-专业实验二 基于过程能力指数的工序能力调查实验一、实验目的 将在同一条件下加工的产品，测其数据进行整理，计算过程能力指数，评价工序能力，并估计工序不合格品率。二、实验设备与仪器1 TH1车床2 千分尺三、实验计划与安排 计划学时2学时，2人一组四、实验步骤1 在4M1E条件基本相同的条件下，精车圆柱销200根，质量标准为10±0.0352 用随机函数产生100个随机数，从200根圆柱销中随机抽取10组样本，每组含量为103 每根圆柱销用千分尺测量两头和中间三个位置的外径尺寸并记录，取三者的平均值作为每根圆柱销的外径测量数据测量五、实验报告要求1 计算工序能力指数CP、CPK2 评价工序能力3 估计工序不合格品率实验三 测量系统分析实验一、实验目的 将在同一条件下加工的产品，测其数据进行整理，评价测量系统能力。二、实验设备与仪器1 TH1车床2 千分尺三、实验计划与安排 计划学时2学时，3人一组四、实验步骤1 在4M1E条件基本相同的条件下，精车圆柱销200根，质量标准为10±0.0352 用随机函数产生15个随机数，从200根圆柱销中随机抽取n=15的样本3 3人一组，随机地对15个样本进行3轮测量，并记录测量数据五、实验报告要求1 用均值-极差法计算P/T比率和R&R%，评价测量系统能力2 用方差分析法计算P/T比率和R&R%，评价测量系统能力3 绘制测量者和零件间交互作用图，分析该测量系统是否存在测量者和零件间交互作用实验四 工序质量控制实验一、实验目的应用工序能力调查实验所产生的200根圆柱销，模拟生产过程，做控制图，判断工序控制状态。二、实验设备与仪器1 200根圆柱销2 千分尺三、实验计划与安排 计划学时2学时，2人一组。四、实验步骤1 用随机数表确立抽样的始点和抽样间隔2 用整群随机抽样抽取n=5，k=20共20组样本3 测量并记录五、实验报告要求1 绘制控制图2 对工序质量控制状态进行分析评价实验五 抽样检验实验一、实验目的应用工序能力调查实验所产生的200根圆柱销和估计的工序不合格品率，模拟生产过程，应用GB2828确立抽样方案，进一步理解方案的宽严程度和转换规则。二、实验设备与仪器1200根圆柱销2千分尺三、实验计划与安排 计划学时2学时，2人一组四、实验步骤1按n=200, 级检查水平和以工序能力调查实验估计的不合格品率作为AQL值，确立一次正常、一次加严、一次放宽抽样方案2按n=200,级检查水平和以工序能力调查实验估计的不合格品率作为AQL值，确立二次正常、二次加严、二次放宽抽样方案3 抽样4 测量5 对交检批进行判断五、实验报告要求1 做一次正常、加严、放宽检验的OC曲线2 比较方案宽严程度3 比较三种抽样方式的特点