中学美术课教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中学美术课实习教案教学课题素描教材版本人教版授课对象八年级教材分析课的类型综合课授课课时1课时教学目标与任务1. 了解素描的多样性及其特征。2. 通过临习自选的素描作品，加深对素描艺术的理解和感受。教学要点重点了解素描的历史、种类以及绘画技法难点通过对技法的运用，画出较完整的素描作品教具准备教材、素描纸、ppt、投影仪、铅笔、橡皮作业要求基本要求：了解素描的艺术价值与文化内涵较高要求：在以上基础上画出一幅素描作品个性探究：审美观点清晰，表达准确，有自己的看法教学过程教学过程及内容课的结构教学过程教法设计导入新课1、师生问好2、大家对素描有什么了解？它的用具是什么？（学生分组讨论并回答）谈论法讲授新课 一、透视：透视是在平面上重现物体在空间上的立体感的绘画方式。可分为形体透视、几何透视和空气透视。形体透视是根据光学和数学原理，用线条描绘物体空间位置轮廓和物体轮廓投影。空气透视是通过空间距离对物体色彩及明暗所起的作用来表现物体的立体感。（ppt展示透视剖析图） 二、结构是指物体的内部构造，及其各部分之间的连接组合形式。任何物体都有其特有的结构关系;结构是造型的根基。为了正确的认识和理解对象的结构关系，我们可以在素描的练习中，提炼出结构的线加以研究。（使用ppt展示素描作品结构图） 三、构图的英语是“Composition”意为组合构成。在美术创作中，一般指在美术美术创作时根据主题思想和美感效果，将要表现的形象加以组织，构成一个完整协调画面，使个别局部的形象通过艺术加工而形成一个整体。在中国传统绘画中，成为章法或布局，被称为“画之总要”极受重视。 四、黄金分割，是由古代希腊人发明的。 五、写意，一简练的笔墨画出物体的神态，以墨的皴点、浓淡、干湿变化为主。 六、素描是一种直接而单纯的造型方法。它从单色线条或明暗调子在纸、板等平面上描绘客观物象，它是画家收集和积累创作素材的重要手段。素描1、 构成 ：透视、结构、构图、 2、写意 3、黄金分割4、含义 5、练习 七、进行恰当的素描练习，掌握表现可观对象的基本方法，提高造型能力。可以使我们养成良好的观察习惯，成为提高表达自己思想情感的手段。讲授法展示法练习法展示法作业实践播放一些优秀素描作品的图片，同学们从中选出自己喜欢的作品，用临摹的形式将自己的审美感受表达出来。展示法训练法课堂小结这节课我们学习了素描作品的创作过程及它们的艺术特色，同学们很好的掌握了的基本方法，能够独立的去完成一件作品的临摹与创作。课堂任务基本达成。讲授法教学后记学生应多画才能熟练掌握基本的绘画技巧。培养学生具有一定的观察力、思维能力、绘画能力的同时，为学生创作一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，使学生感到学习没有负担，是享受和娱乐。授课日期2017年4月14日教学组长签字专心-专注-专业