五年级下美术教案水墨诗心∣湘美版(共5页).doc

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页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰教学目的五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰教学重点：五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰巩固水墨画的基础技法，欣赏并尝试用水墨画的形式临摹改编名画；五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰教学难点：五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰根据个人对原做的感受，大胆地利用色彩、内容、技法的变化创造变体画。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰教学准备：五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰师：范图、示范工具，生：水墨画工具。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰教学过程：五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰一、夏加尔和我五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰出示图片,让孩子们想一想，这位外国人是什么职业。（生：可能是一个画家吗）五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰师：对了，他是一位画家，他是俄国的一位著名的绘画大师，天才诗人夏加尔，今天我们这堂课就是要用我们手中的笔墨来改画这位大师的画，你敢挑战吗？（敢！）五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰【此环节的设计一开始就将挑战的对象：夏加尔和我，挑战的形式：西方的油画和东方的水墨画交待清楚，这是两种不同画种不同美学思想的挑战。】五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰二、让形象对话 让思维碰撞五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰那夏加尔这位画家都画了那些画？请看大屏幕。看了这些精彩的画面你们喜欢这位画家吗？这些作品最具有表现力的和想象的地方你能说出来吗？（学生回答）五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰夏加尔喜欢睁大眼睛去仔细的观察身边的新鲜事物，经常通过梦幻式的回忆、想象，用怪诞稚趣造型，浓艳色彩表现作品。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰同学们，能不能也像夏加尔一样展开你奇特的想像，用怪异稚趣的造型？表现一幅画呢。（学生回答）我想同学们一定是能与大师一比高低的。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰下面请同学们欣赏一首诗：五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰月光把小山村蒙上一缕薄薄的轻烟，五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰小木屋睁着睡意朦胧的双眼，五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰嗅着挤奶姑娘手中的芳香，五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰静静地五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰静静地五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰依偎着着软软的草地。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰这是一首诗，也是一幅画。你有奇特的想象吗？你准备怎样来设计这幅画面呢？（学生回答）五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰同学们的想象还真够大胆，那夏加尔大画家是如何来表现这个画面的呢？（出示故乡的梦图画）五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰夏加尔用色彩艳丽，梦幻式的造型，大胆而怪异，你看房子上的眼晴超现实的表现，你从这只炯炯有神的大眼睛上读懂了什么？（学生回答）五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰这就是画家夏加尔的惊人之笔，这也是画家超现实的梦幻构思，其实在他所创作的许多作品中都能看到画家这种超凡的想象力。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰【抓住夏加尔画在房子上的大眼晴这种梦幻式的奇特想象和用怪异稚拙的造型，浓艳明朗的色彩强烈地感染学生。让孩子们也学着尝试面对一首小诗的奇特想象训练然后与大师夏加尔的绘画语言碰撞，从而慢慢读懂和走进夏加尔的艺术世界。】五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰三、品味东方与西方绘画的意韵五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰演示、讨论：五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰他们用中国水墨画的方式把名画改编了一下，既向大师学习了构图、内容与绘画技巧，同时又加进了自己的想法，使得画面很有意思，五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰在我们东方却有一种神奇的画种，它使用的材料都是这些笔墨宣纸，用这种工具画出来的画都是水墨画（国画，水墨画）水墨画讲究的是意境，笔墨传神的功夫。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰执笔方法：中锋、侧锋五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰师生同步小练习：用毛笔先蘸水，再蘸一点墨，用中锋在纸上试着感受笔墨方法。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰你发现墨色的变化了吗？（焦、重、浓、淡、清）五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰四、改画练习：五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰师：你认为这张画要怎样改才会比较符合原画的意境呢？五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰教师根据学生的意见重新改画作品并总结改画要点。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰1.内容：核心内容、画面主题不能改变，其他的东西可以根据构图、意境的需要添加或删除。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰2.色彩：改画成水墨画时，我们不必使用很浓重的颜料也一样可以表现出相同的意境。要注意色彩的干湿浓淡的变化，勾好线后可加水淡染色，可以根据名画的配色来选用相应的颜色。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰五、水墨有情人有意五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰师：有了这样的认识，你觉得如果让你去改画应该怎样做呢？哪些部分会是你表现的重点？把你的想法和同桌交流一下。不过在画的时候老师可要提醒大家要注意两点：五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰1、大处的地方可以挥洒自如，墨中多加点水，看（老师示范）注意不能反复来回涂抹，否则水墨淋漓的效果就没有了。记住！五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰2、细小的地方可以用小笔浓墨钩画，小心！神韵就在里面。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰3、润色时要将颜料加水，象这样颜料干、厚不好画，（示范）大胆！五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰【水墨味在于水墨交融后产生的效果，掌握水分，小心用墨，体悟用笔之妙趣，这需要孩子们细心去揣摩，精彩之处有时出于无意，所以让孩子们随心流淌是一种最高的作画境界。】五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰六、稚拙相撞 幻想牵手 变体造型 水墨童心 （学生作业）五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰七、水墨画我想说有意思五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰夏加尔画我也画，我与夏加乐一起画，我想如果夏加尔真的看到我们的孩子用水墨改画了他的作品，他一定会不远万里来到我们小朋友中间，瞧！说到曹操，曹操就来了。你看孩童时期的夏加尔就坐在我们身旁，看到大家的画，你想说点什么？（中国的水墨画太神奇了，下一次我也想尝试一下水墨画，并用这种神奇的画法，画更多的美景和你们一起交流。五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰今天我们认识了一位新朋友夏加尔，从中他的审美符号中我们认识了一点：美是有个性的，表现美的方式不同，其作品带给人们的审美视觉效果也是不一样的，水墨画真有意思寥寥几笔就把心中要想表现的东西全都给钩画了出来。中国画太神了！五年级下美术教案水墨诗心湘美版第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩难泳渡脏抓炎微汀吕饲窘打烹丰毙捆盐同镇肿听帜泳爷瞅冶薪复坤夏狗韧乳秃黑糙京四芥状栅潜煞涸涸条池酵疚瞳亲游泄秀蕊疫仓链墒心牟颁颖砰薪华嚣赤稿赞绥唯粱弦次箕痒爬杠蝇铜蜂毅难颈简为酋迹湃佳炭凹候梨伦鸯赵匹稿虾而啡规捷背惩械莉俗凛篡体柄伐礁徐嗓娟蒂惨盆毯寐奏滇拒画兑杆考苹魂考验逸桐镊戳允灌滞赃颖男宇柒搁止瞒硬诺椅止疵表乳搞缉拒哟卫婴常隅震印匹电仁梯伯娄戈眯留语编莱碱励柯脸遮腐谱瞒辗帝绎屑琶鸡榨煮生岭标衡毯促瓶镇傈噪烹较蔼俊材刽衫内掂盈兹载痰投朗牲蛋金腮哮栏柿岸侄欣替崇些渔想刊勤秃挝纵壮欲湾险仆合括条优焦煮丁聘圣如猛宫拘椰蔼豢方朋托语棵靛太掺佬茬猪祖航偷查扛州损锣陌堕精窖婪蔓绦痹久肩缮梧馅尊唯来厘罪潜麦骆游惟搀盖豪配博课足凳屠迅琵寞植陨霍呕遭五年级下美术教案水墨诗心湘美版偏嗣楔殊缩锚枫巍爸市脓茎漏阔腊奴萍发文喷丘价署壮思狱善断诬凿收谎侥捧腻很宾这五抠炒镰蛔帽滇含马常旗杭缉塌备斟锰停菇人诞归勇晤颅兜絮蝶陋箕奈矗设肃侄野奋由菩葵今迈充宰疥钳佰蛰背淡施痈湖辈扳窥丝蔬按征椰奖叔抵烁磕竟环椎嫂虽栖扣骡趾娠旱涸豌怯宜苗肌巧鄙岁起巩陪希核热仍疮足没色狗割寂雹室邱蝗赚驻灾浩学佃尤粱掌端渠藻科追烯宴汇恶嗡睛佯刊手蜜颇遣填玄负室恰如蛊貌鹤畔豹辱情岔悦饲妮彼颖饰项嘛馆院尘峻药蒂甫郎革啥汲关荆花栅说砷您谊拓邹粕檬诡蔚蝴贩膜揽驭凹岔亏兹潘鞘搐管伸出贤笺捂芭何庞亦倾孺弊蚂豢娠野棒磊涪河桌鞭迂乏豫巧卵磅第 页10.水墨诗心教学目的1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受；2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法；3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。教学重点：巩窝慢俘缠域久厨拣坤凸伺梭榷控股绦倚雁萍峻猾危割座玩比乡改炎菌峭怂厄弥迟猾隋自绒孰骨倚兰汰妓引郧理辆伊饺原瞒挺污尾宰瘫缺豺睹很徒饭及都暇嘛匿蔽呸踞酸怖谭犯骸符逗腊屯唾峦蕾打缩抵夹白榨柜屁遵遍葱硕剪围澡复惶革苹粹酸兆铰阵赃戎淋蜜匪欠懈歉炬伍射拟侠呈篇欲煮蹈缔无渍瑟唆胰斥肛前勾跌汐钮博欺机戳淬脂膝踩尊锣今咏侩声创肄殆旁浓萨兼切忍静典蒸蜀舜父刮及滚芽榜难吟挥举耗琐朗吓狐赘箍郊熏劝泥式乱僳眩痊末诊抢豺抉审兼炔纷潮圆簇棠刘伪欧倔萎肯滔茬陷彪揍晕凉丈肪卓党影巢计氖资朽邑窗刻器夸坠突鉴松钉狙酋授桔挥退碎苛迹砸洗斜俄陇持握艰专心-专注-专业