异分母分数加减法导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上异分母分数加、减法导学案 五年级 班 姓名 学习目标1、理解并掌握异分母分数加减法的计算方法，能运用计算解决一些简单的实际问题。2、在探索计算方法的过程中，能够主动地进行观察与操作、猜想与验证、比较与分析等活动，体会数学知识之间的内在联系，感受“转化”思想在解决新问题中的价值。3、在自主探索、合作交流中体验成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。 学法指导：自主、合作、探究式学习、动手实践 一、温故互查 1、把下面各组数通分 和 和 和 和 2、比赛抢答老师出示的卡片中的算式。 3、揭示课题：异分母分数加、减法 二、学习探究 1、 观看课件信息，列式： 2、怎样计算呢？试着算一算，做一做；小组汇报、交流。 我们发现：异分母分数不能直接相加，因为 不同，也就是 不同。 3、用你发现的方法计算： + 我们发现： 方法最简便、最适用，也就是异分母分数相加，一般先 ，转化成 再计算。 4、计算： + + 在分数计算中，计算结果为了简洁，能约分的一定要 。 5、小组说一说：异分母分数相加，应注意什么？ 6、试一试 计算： - 7、小组说一说：异分母分数相加、减，应注意什么？ 三、巩固练习1、试一试 + = - = 1- = 2、数学门诊，并纠错。 - = （ ） + = （ ） 3、赛一赛，比一比 + = + = - = - = + = + = 四、拓展延伸 1、 = = = 2、 （ ）+（ ）= （ ）-（ ）= 五、全课小结1、学习了这课，说说你有什么收获？2、完成练习十四1-4题。专心-专注-专业