八年级下册物理知识点及典型例题集(共50页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第七章 力一、力1.力的概念(1)力是物体对物体的 作用 。比如物体间的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用。彼此不接触的物体也可以发生力的作用，比如磁铁。（2）物体间力的作用是相互的，一个物体施力的同时也在受力。比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到：力总是成对出现的；相互作用的两个物体互为 施力物体 和 受力物体 。一对相互作用力的关系： 作用在同一直线上的两个力、大小相等 、 方向相反 、 受力物体不是同一个物体（作用点没在同一物体上） 。(3)力的作用效果：(1)力可以改变物体的 形状 。 (2)力可以改变物体的 运动状态 。注：物体运动状态的改变指(1)、物体的运动方向 （2）、速度大小的改变（3）、或二者同时改变。 （注：形变是指形状发生改变）只有匀速直线运动状态和静止状态的物体的运动状态不发生改变。2、力的描述：(1)力的单位： 牛顿 ，符号是 N 。(2)力的三要素：力的 大小、 方向、作用点 叫做力的三要素。力的三要素都会影响力的 作用效果 。力的示意图和力的图示法（不管画示意图还是图示法，作用点一定画在受力物体上）a用力的示意图可以把力的三要素表示出来。b作力的示意图的要领：确定受力物体、力的作用点和力的方向；从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向；力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。 图示法和示意图唯一的区别就是有无标度，作用点一定都必须画在受力物体上。二、力的分类1、重力(1)重力的产生：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。地球上的所有物体都受到 重力 作用。(2)重力的大小：a重力也叫重量。重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成 正比 。公式： G=mg ，式中，G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg)。g= 9.8N/kg 。b重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。(3)重力的方向： 竖直向下 。应用：重垂线，检验墙壁是否竖直。重力的作用点叫 重心 。规则物体的重心在物体的 几何中心 上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。2、弹力和弹簧测力计(1)弹力 a弹力是物体由于发生 形变 而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。b弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。(2)弹簧测力计测力计：测量力的大小的工具。弹簧测力计的原理：弹簧所受拉力越大弹簧的伸长就 越长 ；在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成 正比 。即：f=kx。例题：一根弹簧受4N的拉力时长度为14cm，受8N拉力时长度为16cm，则不受拉力时，弹簧的长度为 cm。如果在弹性限度内受12N拉力时，弹簧的长度为 cm。（ 1218 ）3、摩擦力(1)摩擦力 :两个 相互接触 的物体，当它们要（或已经）发生相对运动时在接触面产生一种阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力。（2）摩擦力产生的条件：第一:两物体相互接触. 第二:两物体相互挤压，发生形变，有弹力. 第三:两物体发生相对运动或相对运动趋势. 第四:两物体间接触面粗糙(3).摩擦力的分类： a静摩擦力 b滑动摩擦力 c滚动摩擦力(4).滑动摩擦力 压力大小影响滑动摩擦力大小的因素： 接触面的粗糙程度方向：与相对运动方向 相反。探究影响滑动摩擦力的大小的因素的实验使用的探究方法：控制变量法 。 (5)增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度。减小摩擦力的方法： 减少 压力； 减小 接触面粗糙程度 ； 用 滚动摩擦 代替 滑动摩擦 ；使 接触面 分离。第八章 力与运动一、力的合成1、如果一个力的作用效果和几个力的作用效果相同，我们把这个力叫那几个力的 合力 。2、同一直线的力的合成方法：同向相加，反向相减。（合力方向均与大力方向相同）即： F=F1+F2 （同向） F=F1-F2 （反向） 。二、牛顿第一定律1.牛顿第一定律(1)内容：一切物体在 不受外力作用 时，总保持 静止状态或匀速直线运动状态。(2)牛顿第一定律不能简单从实验中得出，它是以 实验 为基础、通过 推理 而抽象概括出来的。(3)从牛顿第一定律可知：不受外力作用或者受平衡力作用，静止的永远静止，运动的永远做匀速直线运动。所以力是 改变物体运动状态 的原因，而不是 维持物体运动 的原因,维持物体运动的原因是惯性。(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的 初速度 相等。2.惯性(1)惯性：一切物体都有保持自身原有的静止状态和匀速直线运动状态的性质 叫做惯性。(2)对“惯性”的理解需注意的地方：“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体、气体。惯性是物体本身所固有的一种 属性 ，不是一种力，所以说“物体受到惯性作用”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。惯性有有利的一面，也有有害的一面，有时要利用惯性与防止惯性带来的危害。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。二、二力平衡1.力的平衡(1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能 保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。平衡状态要么不受力，受力就受平衡力(3)二力平衡的条件：同时作用在 同一物体上的两个力，大小相等，方向相反， 并且在 同一直线 上，这两个力就彼此平衡。 记为：等大、反向、共线、同体。物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。一对平衡力的合力为 零 。注：三要素完全相同的两个力一定不是平衡力。2.平衡力和相互作用力的比较分类平衡力相互作用力定义物体受到两个力作用而处于平衡状态，这两个力叫做平衡力物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力不同点受力物体是同一物体性质可能不相同的两个力分别作用在两个物体上，它们互为受力物体和施力物体性质相同的两个力共同点两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上 施力物体分别是两个物体3.二力平衡的应用(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。（比如根据拉力判断摩擦力）(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。4.力和运动的关系(1)不受力或受平衡力 物体保持静止或做匀速直线运动(2)受非平衡力 运动状态改变既：受平衡力（或不受力）作用处于平衡状态，受非平衡力作用处于非平衡状态。章节典例解析：1、如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，则小球将（ ） （ A ）A、做匀速直线运动 B、立即停止运动 C、运动越来越慢 D、仍做圆周运动2、体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（）A、用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的B、足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用C、乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动D、铅球落地后将地面砸一个坑，说明铅球受力发生形变（分析：惯性是物体本身固有的一种属性 ，不是一种力，所以B错误；根据牛顿第一定律可知维持物体运动靠惯性而不是力，所以C错误；D是说明地面受力发生形变而不是铅球。所以正解A。）3、如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起水平向右以相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是（   ） A若m1>m2，甲将与乙发生碰撞     B若m1<m2，甲将与乙发生碰撞C只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞 D无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞 （分析：一切物体都有保持自身原有的静止状态和匀速直线运动状态的性质，所以选择D）4、一物体同时受到同一直线上的两个力作用，合力为35N。已知其中的一个分力为10N，则物体受到的另一个分力为 N。（求合力的关键看分力的方向，由于已知条件中没有告诉分力方向，所以有方向相同和相反两种情况。故25N或45N）5、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于一对平衡力的（ ） （D） A弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B物体对桌面的压力与物体所受的重力C. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力6、弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如上图所示，下列说法正确的是（） （D）A弹簧测力计的示数为0NB弹簧测力计的示数为6NCF1、F2是一对相互作用力DF1、F2是一对平衡力（解析：弹簧测力计示数大小取决于作用在挂钩上的拉力大小）7、空中匀速下降的两只降落伞，其质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（ ）A、3：5 B、2:5 C、5:3 D、1:1 （ 分析：匀速直线运动，f=G，所以正解D ）8、如图所示，重20N的物体被夹在两块相同的板中间，当两块板受到50N的水平压力时物体刚好能匀速下滑，若要将物体从上方匀速抽出来，所用的拉力为 。（ 40 N。分析：物体匀速下滑 f=G=20N且方向竖直向上。 当物体匀速上抽出，摩擦力方向竖直向下则F=G+f=20N+20N=40N）9、（多选）火车减速进站的过程中，下列说法正确的是（ ）A、火车受到的阻力在不断增大 B、火车在水平方向受到一对平衡力作用C、火车在竖直方向上受到一对平衡力作用D、火车刹车时是利用增大闸片对车轮的压力来增大摩擦的（分析：答案A考查的是滑动摩擦力与什么因素有关。答案B、C考查的平衡力的因素，答案D考查的增大摩擦的方法。故选C、D）10、下列关于运动和力的说法中正确的是（） （ B ） A、用力拉物体，物体运动；撤去拉力，物体停下来。所以力是维持物体运动的原因。B、摩擦力有时也可以成为物体运动的动力C、在平衡力的作用下，物体一定处于匀速直线运动状态D、人跑得越快就越难停下来，所以速度越大惯性就越大11、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和V-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是_N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是_N（分析：根据平衡状态受平衡力、非平衡状态受非平衡力作用原理，由丙图可知0-2s内处于静止状态，f=F拉=3N；当t=3s时，由丙图可知物体处于加速运动状态，所以受非平衡力作用，F拉f，4-6s为匀速直线运动状态，f= F拉且摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关。所以t=3s时的摩擦力与4-6s物体受到的摩擦力相等。由乙图可知4-6s内f= F拉=5N）12、物体所受的两个力彼此平衡的是（）. （二力平衡条件不难得出答案C） 13、小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中：（ ）A、甲、丙 B、甲、丁 C、乙、丙 D、乙、丁（分析：当车在路上行驶时，如失去控制，由于惯性车会沿原来的运动方向冲出去，即会冲到图中的甲区和丁区。所以正确答案C） 第九章 压强一、压强：1、压力：压力是垂直作用在物体 表面 上的力。 方向： 垂直 于受力面。压力与重力的关系：当物体放置于水平地面上时 压力 = 重力 2、压强(1)压强是表示 压力作用效果 的物理量，它的大小与 压力大小 和 受力面积的大小 有关。(2)压强的定义： 压力与受力面积的比 叫做压强。(3)公式： P=F/s（注：受力面积是指两物体彼此接触的面积，单位必须是平方米m2） 。(4)国际单位： 帕（Pa） ， 1Pa= 1N/m2 ，典型例题：如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ B ）A、F、P不变，f变大 B、F、f不变，P变大C、F变小，p、f变大 D、F、f不变，p变小（解析：知识考查：压力与重力的关系；影响滑动摩擦力大小的因素；影响压强大小的因素）3.增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法： 增大压力 ： 减小受力面积 。 (2)减小压强的方法： 减小压力 ： 增大受力面积 。二、液体压强1.液体压强的特点(1)液体向各个方向都有压强，同时液体具有流动性。(2)同种液体 中在 同一深度 ,液体向各个方向的 压强相等 。(3)同种液体中， 深度越深 ，液体 压强越大 。(4)在深度相同时,液体 密度越大 ， 液体 压强越大。2.液体压强的大小(1)液体压强与 液体深度 和 液体密度 有关。(2)公式： P=gh 。式中，P表示液体压强，单位 帕（Pa） ；表示液体密度，单位 千克/立方米（kg/m3） ；h表示液体深度，单位是 米（m） 。3.连通器、液压技术液体压强的应用(1)连通器原理：连通器里的同一种液体在 不流动 时，各容器中的液面高度总是 保持相平 的。应用：水壶、锅炉水位计、水塔（自来水设备）、船闸、洗衣机排水管、下水道的弯管等。(2) 液压技术帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强大小不变地由液体向各个方向传递。 即：F1/s1=F2/s2应用：液压千斤顶。补充：有关P=F/s 和 P=gh 两公式的计算技巧：（1）、固体压力、压强的计算首选P=F/s，一般先根据F=G=mg=vg找压力，再根据P=F/s算压强。（2）、液体压力、压强的计算首选P=gh，一般先根据P=gh计算压强，再根据F=ps找压力。（3）、若出现下列情形，两公式通用：正方体（容器）、长方体（容器）、圆柱体（容器）。（4）、液体对容器底的压力与液体重力的关系：1、如果容器上面的横截面大于容器底面积，也就是说上大下小，这时液体对容器底的压力小于液体的重力；2、如果容器从上到下各处的横截面相等，例如圆柱体、长方体，这时液体对容器底的压力等于液体的重力；3、如果容器上面的横截面小于容器底面积，也就是说上小下大，这时液体对容器底的压力大于液体的重力；解释：第二种，液体重力只有底面所在圆柱面以内的部分作用在底面上，其它作用在容器壁上，所以FG。第三种，液体重力全部作用在底面上，还有容器壁对液体压力的反作用力，因斜向下，有向下的分力，也作用在底面上。所以FG。典例解析：如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm求：（1）水对容器底部的压力和压强； （2）容器对桌面的压力和压强（g=10N/kg）解：（1）水对容器底部的压强为：p1= gh=1×103kg/m3×10N/kg×12×10-2m=1.2×103Pa水对容器底部的压力为：F1=P1s=1.2×103Pa×100×10-4m2=12N （2）容器重：G1=m1g=0.1kg×10N/kg=1N 水重：G2=vg=1×103kg/m3×1×10-3m3×10N/kg=10N 容器对水平桌面的压力为：F2=G1+G2=1N+10N=11N 容器对水平桌面的压强为：p2=F2/s=11N/（100×10-4m2）=1.1×103Pa三、大气压强1.大气压产生的原因： 空气也受重力作用 ，并且空气具有流动性 。2、最早证明大气压存在的实验 马德堡半球实验，最早测出大气压值的实验 托里拆利实验 。3、大气压的测量托里拆利实验(1)实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为 76 cm。(2)计算大气压的数值：P0=P水银=gh= 1.01×105 Pa。 标准大气压的数值为：P0= 1.01×105 Pa= 760 mmHg。(3)以下操作对实验没有影响： 玻璃管是否倾斜； 玻璃管的粗细； (4)若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度 减小 ，则测量值要比真实值 偏小 。4、气压与高度、沸点的关系：高度高，气压低，沸点低；高度低，气压高，沸点高。四、流体压强与流速的关系1.伯努利原理：在气体和液体中，流速越大 的地方 压强越小 ，流速越小 的地方 压强越大 。2.飞机升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面 凸 、下面 平 的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气 速度越大 、 压强越小 ，流过机翼下方的空气 速度越慢 、 压强越大 。机翼上下方所受的压力差形成向上的 升力 。章节典型例题：1、 如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（ ）（解析A）A、对地面的压强不变 B、对地面的压力不变 C、砖的密度减小一半 D、砖受到地面的支持力不变 2、如图所示，甲、乙两容器放在桌面上，它们的质量和体积相等，两容器注满水，下列说法正确的是（ ）A容器对桌面的压力F甲F乙 B容器对桌面的压强P甲P乙C水对容器底的压强P/甲P/乙 D水对容器底部的压力F/甲F/乙（解析：容器对桌面的压力用F=G容+G水可判断出压力相等，故A错误；用P=F/s判断出P甲P乙，故B错误；用P= pgh可判断出C错误；正解D）3、如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（ ） A、F， PB、4F， P C、1/4F， P D、F， 4p（解析：根据液体压强公式即可判断出倒置前后的压强不变，在根据F=Ps可判断出倒置后压力变为原来的4倍。正解B）4、如图甲所示，封闭的容器中装有水，静置于水平桌面上，水对容器底的压力、压强分别为F、p；容器对桌面的压力、压强分别为F/、p/现将容器倒置如图乙所示，则此时（ ）AF变大，p变大；F/变大，p/不变BF变大，p不变；F/变小，p/变大CF变小，p变大；F/不变，p/变大DF变小，p不变；F/不变，p/不变（解析：倒置后液体深度增加，液体压强P增大；液体对容器底部的压力变化根据液体压力和液体重力间的关系得出。根据F=G可知倒置后容器对桌面的压力F/不变；再根据P=F/s可知P/增大；正解C）5、两块完全相同的砖如图甲所示，每块砖的长、宽、高之比为4：2：1，图乙的四种放法中，有两种与图甲放法对水平地面的压强相等，它们是（ ）A、和 B、和 C、和 D、和 （压力相等分析受力面积即可得出答案D）6、重为100N的长方体放在水平地面上，与地面的接触面积为0.1m2，现用一个大小为20N的力竖直作用在物体中央，则物体对地面的压强（）A一定是1200PaB可能是1000PaC可能是800PaD可能是200Pa（解析：注意20N力的方向即可得出压强可能800Pa，也可能1200Pa。）7、小杨同学去参观化学实验室时，看到了质量相等的水、硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图所示。根据密度的知识他认为玻璃管A中装的是 ，三个试管底部所受的液体压强最 （选填“A最大”、“A最小”或者“相等”）（已知硫酸=1.8 x 103kgm3，     酒精=0.8×103kgm3）（解析：根据已知条件中的质量相等和图示条件体积不等，利用m=V可以判断出ACB，所以A中装的是硫酸；试管可视为圆柱体容器，根据P=F/s可得出底部受到的压强相等）8、在沙漠中有一个沙丘（如图所示），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢的：（ ）A、向左移动 B、向右移动C、仍停在原处 D无法确定（解析，伯努利原理可知正确答案为A）第十章 浮 力一、浮力1.当物体浸在液体或气体中时会受到一个 竖直向上 的托力，这个力就是浮力。2.浮力产生的原因： 压强差 。浮力方向：竖直向上。浮力施力物体：液体或者气体 。3、由阿基米德原理可知浮力只与 液体密度 和 物体排开液体体积 有关，与 物体体积 和物体浸入液体中的深度 无关4.阿基米德原理：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于 物体排开液体受到的重力 。用公式表示：F浮=G排=m排g=液gV排 （V排的单位：m3）。 阿基米德原理也适用于气体。注：有关V排的常见题型：（1）直接告诉浸入液体中的体积大小 V排=V物 = V物/n （2）告诉露出液面体积 V排=V物-V露（3）告诉物体长、宽、高，或者告诉底面积和高V排= abc=sh （4）告诉容器的底面积和物体放入容器中液面上升的高度V排=V=s·h二、浮力的四种求法：1、称重法： F浮=G-F。 （G为弹簧测力计在空气中的示数，F为弹簧测力计在液体中的示数） 2、压力差法： F浮=F上-F下 。 （F上为下表面受到向上的液体压力）3、阿基米德原理： F浮=G排=m排g=液gV排 。4、力的平衡法： 漂、悬浮：F浮=G物 。三、浮力的应用（ G物=物V物g F浮=液gV排 ） 1、判断物体浮沉的方法：比较物体全部浸没在液体中的浮力和物体重力间的大小关系，再根据平衡力和非平衡力判断物体的运动情况浮力与物重的关系液体密度与物体密度物体运动状态F浮>G物液>物上浮至漂浮状态F浮<G物液<物下沉F浮=G物液=物悬浮F浮=G物液>物漂浮2.应用 (1)轮船原理：把密度大于水的钢铁制成的轮船，使它 排水体积 增大，从而来增大它所受的浮力，故轮船能漂浮在水面上。 排水量：轮船满载货物时排开的水的质量。即：m排=m船+m货(2)潜水艇原理：潜水艇体积一定，靠水舱充水、排水来改变 自身重力 ，使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。(3)气球和气艇原理：气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氨气、热空气)，通过改变气囊里的气体质量来改变 自身重力 ，从而改变所受浮力大小。章节典例解析1、重20N的物体挂在弹簧测力计上,将物体浸没水中弹簧测力计的示数是16N,求物体受到的浮力多大?将物体部分浸入水中,当物体受到的浮力是2N时,弹簧测力计的示数是多大？2、物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图。下列判断正确的是（ ）  A物块受到的浮力是1NB物块的体积是2×104 m3C物块的密度是3×103 kgm3D物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大（解析：由图可知物体重力3N，利用称重法可得出物块受到的浮力为2N；3=物V物g ，2=水gV物 ， 解方程、即得出物体体积、密度。正解B。）3、在弹簧测力计下挂一实心物体，弹簧测力计的示数是F，如果把物体浸没在水中，物体静止时弹簧测力计的示数为F/5，则该物体的密度是: （ ） （解析与2相同，故选择D）A、1.0×103kg/m3 B、0.8×103kg/m3 C、 1.5×103kg/m3 D、1.25×103kg/m34、用弹簧测力计竖直挂一物体，当物体浸入水中1/3积时，弹簧测力计示数为4N；当物体浸入1/2体积时，弹簧测力计示数为1N取下该物体放入水中，物体静止时受到的浮力是（）A、18NB、14NC、10ND、8N （解析：设物重为G，则：G-4=水gV物/3 ，G-1=水gV物/2 ，解两方程、得G=10N，将G=10N带入方程2即可得出物体全浸在水中的浮力为18N，18N10N，物体会放入水中会上浮最终漂浮，F浮=G=10N，故选C。）5、用手将重7N的物体刚好全部压入水中，物体排开的水重为10N，放手后物体将 （选填“上浮”“下沉”或者“悬浮”），待物体静止时所受浮力为 N。 （ 上浮 7 ）6、有一冰山漂浮在水面上,露出水面体积是100 m3，求：（1）、冰山的体积；（2）、冰山受到的浮力。 （冰=0.9×103kg/m3，g=10N/kg）解：（1）设冰山体积为V，冰山漂浮在水面F浮=G 即：水g（V-100m3）=冰gV V=1000 m3 （2）利用阿基米德原来即可求出浮力9×106N7、用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置，若用力向下轻轻拨动一下铁块，则气球和铁块的沉浮情况及水对容器底部的压强将（ ）A、下沉，变小 B、下沉，变大C、上浮，变小 D、悬浮，不变（解析：用力向下拨一下的瞬间铁块受非平衡力作用运动状态改变，向下运动，根据液体压强与深度关系可知气球体积将被压小，根据阿基米德原理可知物体所受浮力减小，与重力不再平衡，所以一直向下运动，故正解A）8、如图所示，A、B体积相同，B、C质量相等，将它们放入水中静止后，A漂浮、B悬浮、C沉底，则下列说法正确的是（）A、A所受的浮力一定大于B所受的浮力B、A下表面所受的压力一定小于B下表面所受的压力C、C所受浮力一定小于B所受的浮力D、C所受的浮力一定小于A所受的浮力（解析：体积相同一般根据阿基米德原理判断浮力大小，质量相等一般根据浮沉条件判断浮力大小。VA=VB，由F浮=液gv排可知FBFA； mB=mC，B悬浮C沉底，FB=GB FCGC,FBFC。 正解C）9、如图所示是质量不等，体积相等的A，B，C三个小球在水中的情况，则它们所受浮力的情况是（ ） A、FAFBFC B、FA=FB=FCC、FB=FCFA D、FB=FCFA（解析：如图，三个球排开水的体积：vAvB=vC，F浮=水gv排， 三个球受到的浮力： FAFB=FC 故选C）10、如图所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是（ ）A、1.8N B、1.6N C、0.2N D、0N（解析：根据力平衡原理F浮=G+F拉即可求出拉力大小是1.6N，故选B。）11、一边长为10cm，密度为0.6g/m3的正方体木块，用细线置于容器的水中，如图所示，求：（1）木块所受的浮力大小？（2）细线的拉力大小？（3）细线剪断后，木块静止时，木块下方所受到水的压强是多大？解析：（1）木块完全浸没，V排=V物=（10cm）3=1000cm3=1×103m3，F浮=水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×103m3=10N，（2）G木=mg=木V木g=0.6×103kg/m3×1×103m3×10N/kg=6NF浮=F拉+G，绳子对木块的拉力：F拉=F浮G=10N6N=4N；（3）绳子剪断后因为木块漂浮在水面上：所以F浮=G木=6N；浮力就是液体对物体上下表面的压力差，所以下表面的压力F=F浮=6N木块下方受到水的压强：P=F/s=6N/（10×10×10-4）m2=600Pa第十章 功与机械一、杠杆1.杠杆(1)杠杆：在力的作用下能绕着固定点 转动 的硬棒就是杠杆。(2)杠杆的五要素： 支点(O)： 杠杆绕着转动的点 动力 (F1)：使杠杆转动的力 阻力 (F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：支点到动力作用线的距离 阻力臂：(L2)：支点到阻力作用线的距离杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即： F1×L1 =F2×L2探究杠杆平衡条件的实验中，调节杠杆在水平位置平衡的目的：便于直接在杠杆上读出力臂调节杠杆平衡的方法：左偏右移，右偏左移。2. 作图：作用在杠杆上最小力的作图技巧：（1）、找出支点和力的作用点（2）、连接支点和力的作用点（3）、过力的作用点作垂线，并标上箭头表示力的方向。这个带箭头的线段即为最小力1如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂L2如图为某一轻质杠杆，其中O点为支点，在B点悬挂一物体，要使杠杆在图中位置处于静止（平衡）状态，在图中的A点画出所需的最小力F的示意图及其力臂3列车上有出售食品的手推车，如图所示若货物均匀摆在车内，当后轮遇到障碍物A时，售货员会向上提扶把，请在图中画出此时售货员提车使用的最小力的示意图和这个力的力臂4如图示，是一侧带有书柜（其中以放满了书）的办公桌现在用力把办公桌一端稍抬离地面，此时可以把办公桌等效成一个杠杆请在图中用“O”标出这个“杠杆”的支点，并画出这个最小的力F的方向和这个力的力臂L5请在图中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F（要求保留作图痕迹）6现将一石磙推上台阶，请你在图上画出最小力的示意图3.杠杆的应用(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆（L1L2），特点： 省力费距离 。 例子：羊角锤、铡草刀、撬棍、扳手、钳子、拔钉器、开瓶器、剪铁皮的剪刀 等(2) 费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆（L1L2），特点： 费力省距离 。 例子：胳膊、镊子、钓鱼竿、筷子、火钳、船桨、大扫帚、理发剪、裁缝用的剪刀等(3) 等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆（L1=L2），特点： 既不省力也不费力，既不省距离也不费距离。 例子：天平、定滑轮、跷跷板二、其他简单机械1.定滑轮(1)实质： 是一个等臂杠杆。(2)特点： 不省力但能改变动力方向 。2.动滑轮(1)实质： 动力臂是阻力臂二倍的杠杆。 (2)特点： 省一半的力但费距离 。3.滑轮组(1)特点：既可以省力又可以改变动力的方向，但是费 距离 。(2)省力情况：由实际连接在动滑轮上的绳子段数决定。拉力的大小： F=G/n【F=（G物+G动）/n】（不计绳子和滑轮摩擦） ，绳子自由端移动的距离 S=nh （其中n是绳子的段数，h是物体移动的高度）。（注：同一根绳子上的力相等，利用二力平衡建立力平衡方程解也行） （3）绕线方法： “奇动偶定”。、按要求给滑轮组绕线.（G为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）、一根绳子能承受的最大拉力为500N，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800N的重物，请在右图中画出绳子的绕法4.轮轴和斜面(1)轮轴：实质是可以连续旋转的杠杆，是一种省力机械。 FR=Gr（作用在轮上的力和轮半径的乘积等于作用在轴上的力与轴半径的乘积） 。(2)斜面：是一种省力机械。斜面的坡度越小，省力越多。 FL=Gh 即： F=Gh/L（斜面长是斜面高的几倍，拉力或推力就是物体所受重力的几分之一） 。三、功(1)如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，我们就说力对物体做了功。(2)功的两个必要因素： 作用在物体上的力 ， 物体沿力的方向上移动距离 。 2、功的计算(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的 乘积 。即： W=FS 。物体克服重力做功写作： W=Gh 。(2)符号的意义及单位：W表示功，单位是 焦（J），1J=