活动中育人--体验中成长(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上活动中育人 体验中成长张村镇高山族小学德育工作学校无小事，事事皆育人。育人的方式很多，其中活动育人确是一条行之有效的好途径。我校一直以来坚持活动育人，通过开展各种各样的活动来达到育人的效果，成效显著。一、从实际出发，突出活动育人的针对性任何活动的开展都不能脱离实际，一定要依据当地的现实情况，从实际出发，有针对性地开展育人活动。为了加强文明礼仪教育，不断提高学生的精神风貌，践行社会主义核心价值观，学校从实际出发开展了一系列深入持久的活动。在“习文明礼仪 做六好少年”的活动中，孩子们努力学习，积极向上；在“礼仪操”表演中，孩子们展示着少年儿童阳光灿烂的风采；在“文明在我心中”的讲故事比赛中，一个个鲜活的故事打动人心；在“文明之星”评选活动中，一个个新时代少年儿童耀眼闪亮；在“我是小小志愿者”走进社区实践活动中，孩子们俨然小大人，用实际行动践行着小公民为家乡增光添彩的承诺在这些丰富多彩的实际活动中，孩子们悄然发生着喜人的变化，更有礼貌了，更有爱心了，也更爱家乡了。二、据心理特点，增强活动育人的趣味性我们教育的对象是小学生，他们年龄小，知识水平不高，理解能力有限，所以我们一定要依据小学生的年龄特点，遵循他们生理心理发展规律来开展一些趣味性活动。为了培养学生的感恩意识，教育孩子们孝敬父母，尊敬师长，学校没有对学生进行空洞的说教，而是结合相关节日开展了一些生动有趣的活动，收到了较好的效果。“母亲节”期间，孩子们在“我是妈妈的小天使”活动中帮妈妈洗洗脚，捶捶腿，揉揉肩，学会了如何用行动感恩自己的母亲；“父亲节”期间，孩子们在“我陪爸爸去上班”的活动中走进爸爸工作的地方，感受父亲的辛劳体会父爱的伟大。“教师节”期间，孩子们在“做贺卡 送祝福”活动中亲手制作亲笔写话，表达着对老师的尊敬和爱戴之情。就在今年五月份，我校根据上级文件精神开展了学习宪法的热潮。宪法对于小学生来说陌生又遥远，怎样才能更好地让学生了解宪法学习宪法呢？经过一番筹划，一系列活动应运而生。“同升国旗 童诵宪法”的晨读活动拉开了学习宪法的序幕；“学宪法 写宪法”的书写比赛带领着孩子们走进了宪法；各班的“学宪法”主题班会通过各种形式更是把宪法学习推向了高潮；最后的“学宪法”演讲比赛则引导学生走进生活深刻感受宪法的神圣和伟大。这些趣味横生的活动，帮学生推开了宪法的大门，开启了愉快的学习之旅，较好地增强了他们的法律意识，宪法精神也渐渐根植于学子的心田。三、采多种形式，凸显活动育人的实效性活动育人要想取得实效性，单一的形式肯定不行，我们应采取多种形式巧妙渗透。对学生进行爱国爱党教育是一项非常重要的德育工作。我校对此一直常抓不懈，结合各种有利时机开展了形式多样丰富多彩的活动。每年通过祭扫陵园，祭拜先烈，聆听故事，观看影片，参观学习等活动，让学生追随英雄的足迹，铭记光辉历史，传承红色基因。每年的国庆节，学校都要隆重庆祝：各具特色的主题队会活动；各种比赛活动“美丽的祖国”低年级绘画比赛，“我为祖国高歌一曲”中年级歌唱比赛，“祖国在我心中”高年级手抄报比赛一年又一年，学生对祖国的爱与日俱增。今年六一前夕，学校又隆重举行了“红歌传唱 童心向党”的庆六一演唱活动。这项活动，让孩子们进一步感受到祖国母亲的伟大，革命精神的不朽，也较好地激发了他们的爱国热情和向党童心。此外学校每学期都要组织学生开展一些读书征文活动，红色之旅我的中国梦，时刻听党话 永远跟党走一篇篇习作，书写着新时代的感人故事，表达着对祖国对共产党的热爱之情。四、做通盘考虑，保持活动育人的连贯性组织一次活动，就像拍摄一部电影，需要一个过程，短则几天，长则几个月甚至几年。为了确保活动的效果，我们既要有前期的精心准备，还要有后期的跟进强化，只有过程中的每一个环节都完美了，才会有高质量的效果。为了让学生更好地体会十岁的意义，学会感恩，快乐成长，我校每年都要为四年级的学生举办一次“十岁成长礼”活动仪式。这项活动年年办年年新，在过去的活动中吸取经验，办好新一年活动。我们最近一次的“有爱相伴 快乐成长”为主题的十岁成长礼活动仪式在2018年1月18日举行。记得去年开学初九月份，学校就制定了活动计划，很快年级组长就制定出了活动方案，十月份开始老师们马上开始筹备工作。有的搜集资料；有排练活节目；有的筹划布景有了前期三个月的精心准备，当日的活动举办的非常成功。“成长的足迹”影片展，让孩子们回味着成长的历程，体验着成长的快乐，感悟着生命的精彩；校长、老师和家长的祝福，让孩子们学会了感恩和责任；“歌声嘹亮”唱响了孩子们对伟大祖国的热爱，对美好生活的赞美；“集体宣誓”则表达着孩子们积极向上顽强拼搏的决心。仪式虽结束，活动却未停，后期我们又开展了“成长中的故事”习作、讲故事、绘画等比赛，以此来检查活动的效果，保持活动的连贯性，真正达到育人的效果。学校是育人的主阵地，育人的方式也是多种多样，活动是育人方式的一种，其真正价值在于搭建一个育人平台，创造一种育人环境。通过活动，学生们在自我实践中不断体验，在体验中不断感受，在感受中不断思考，在思考中不断成长。我校一直以来坚持活动育人，成效显著：从实际出发，有针对性；据心理特点，有趣味性；采多种形式，有实效性；做通盘考虑，有连贯性。学校先后获得“特色学校”“文明校园”“平安校园”“综合素质能力展示优秀单位”“示范性小学”等荣誉。专心-专注-专业