新北师大版四年级上册数学《有多少名观众》教学设计(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上新北师大版四年级上册数学有多少名观众教学设计教学目标：1.能对生活中具体事物的数量用不同的方法估计。2.能与同学交流自己估计的方法。教学重点：能对生活中具体事物的数量用不同的方法估计。教学难点：对生活中不同的方法估计的掌握教学过程：一、激情导入：1.让学生讲一讲自己查阅到的知识。2.体场那麽一个体育场能有多少个座位呢？最后出示一个看台的具体数据，让学生对具体的数据进行估计。二、估计一张报纸的一个版面的字数鼓励学生探索不同的估计方法，然后进行交流。三、旅游中的估计1.出示图一，也可以提问“如果从北京到广州需要30时，那么从北京到郑州需要几时？”2.第二、三幅图也以估计为重点。所以应多鼓励学生说一说估算的方法，对于不同的估算方法，只要说的合理，都应给以肯定。 板书设计： 有多少名观众 教学挂图 22×32×28= 教学挂图专心-专注-专业