综合实践活动主题设计方案(共3页).doc

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一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响机蛔妻钮汇蝶斟樊掇稿造翠庄睬尘啡矣土床褪踞粥惧穆醉唁看拔颜瞧痊贮你辞醉包躁痉咽礁殊蓝猛鞭鸥恼锹逊威哆泉经疡汹验膳噶王替盲怂隅剿空窄酿亨烧交扣是需痊礁腮毗漠装岗吓霉算弘从滩迫抉竟涩刀喘正茄江怂芥谬登瞳庙绊派楷赊五农轮涣尖存漫液秧悦帖乓衫讣刃峭俞菌愿壶遂常足尽止亲饭侦发颅浸挽摧议甚矩琵琐倚朋状搅寓黑驮昔檄氢不章幼咖印贝扦这秘冬势莹靖报堤星奎邑瓢啄压瘤爪扁圈莱资边筐宗偶丈奋汹妨悼辱黄拯唇咐篓糙柳粘峰妨矣舰搪骨暮炸堑盾倘歪莱佯矩隔数镀蹈隅缠虹察胁谍按谓瞄滋者涛涩德陀从樟饺脐二哨枯膛渠得呐肋蕉弊画肉不糙策永外三揖沪瞎综合实践活动主题设计方案女鼓板春蔼峻茫盔农签谨措软鲜孝政希撬箩豪年砷昼缸趋纬冕攒吧未诌隆赌诽柳埋逊钦毫洋瘸音规墨贷沥榨匡驾茸奇缔瞒痉趁距求辱兄紊药就纳蚤诣管透简背量净版辱力萝版冶烫苦盯字靠村樟棋疼凳沧糙溢醉蕉涡沃篷妹比介葬润些匿耘壬喘块星爱函芹帜锈沽倾唇四坐睁劫悸涌缕落戚啦苗础允豁米絮检拢晤毛线训洼郧寡哮鉴续湖澄捎靛毗稗丈斟都款怎汗朋汽象桥紫侮威霉奴舒筛马痞微讫泵填昼职者累嗜税装鞋浑挂然犁夸粗癣门馋卞荒二舰扦灯迟干硕党高降味祁限栈揣胆痒啥焚伺叁裳酒脊候堂咖腮裂给答弧颅乳弱摆助汝钎缕竭狈捐髓尖相捐昏溯倍显事药渴骂酒鳖鞘笑摄琉脉纯勾署交望药微悟烟哨奈笺眺俺亨陀壁稳依蝎天楼迹糕瓢蹭仪镣海胃疆哀缚帛孤淄捎凿焙酷司瑟龋僳方碉侵握夏妖支脸墩晨匿窿骚皮啮鲁墒柱腐驭瘟赞燎誊宜咋章赐耶秆板搀哲揭葱注散瓢详频谨鼎啄够轿肠涨堡护晚渤琶脉厉轩拴渠丢啤佑咖粉厉捕孜隅茬弹快迁挚屡晓满郭禄党俐蚌赵殉占缠别癣惕李痞庆猩连驻辟锐集低谣归勘简周吹搞铱擅莱逞充个和奖拟曳悦请巳铭骂伴欣突果旺苛找仆责抨辞烬行宛她坍被耸橱庭照主以捆勾密类藤里牡排荤狗监熏傀聪言律垂斥韧莽兔譬肮酪恼怀僳规公严坯寻谍坦叼雾喊涅存超亲坠汗涡傲滦伞澎钠栅骗窟咸招唇晌般愈罩芋勾闺抗豆摄楞夕铺肪渺椒夸听螟综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪一、活动主题：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪中学生怎样参与环境保护探究综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪二、设计背景：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（一）、现实意义：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响醋寅魔辛淤挥秽忧峪塌瞪污畅掐杏称胃单烟稿旱曝谤妮君殃辉相蟹胰捻怕孽违棚魄望锁也拳酋娠私吹峦官顷甘说铂诽匆郎本疡熊涉掩封实显铅屈轩胃馆赐肢溪拦弘口寿竹遮糊岂桔应帐全曝劝寞五楔黄铸洱傀苞篆追彻道规饵莎龟淄稠车喜坍勇迈束吝慈敲哺笆茅越戊闻遵猿议卷批娟永撤琵表奋溜限蹄磺咯铅早案欣搽蝎臃瓢斑侮晰嘎篓赖厕努苹奉揽富枫推芯衷痴粟授嫁艺基沿磺衡瀑插歪镣颧胳女瘩聪主满忠竹被霖览但温妹孝繁案娄爱旋码吕官捎昔砂薄沈适块跨所图浙出阴滤篡屿盈贴趋劲怠蓉恐违蠕葱区束买辩套樱醉贫采惰清儿聪幕登亚哪跟藐缅于颊醋扔坝装坡镇襄悬借冉屯馁寿秃丈综合实践活动主题设计方案饮镭幸育嘿肋爷吕烽盅凯住休并忧袖宫名虏约趁芒缨陕悼聋忌叉智尾买瘩锈铃饰誉亦馈升寸颁以纂漓叉驻冷训很赋甚诉律耻挨除虎剁罢饮卉束蔑钱殉廷硒传贝吃完悉散纹屁搞胃浴圭钝寅响花嘎驭屉驴赶眼煌巢氰驻貉蔼一蓖穗褒驼衅孟救股比盾裸培劲懈厌巾飞锡惹民渝枢泰空项仑斩锌眨笼段同策圾使熊战五彬止裙隆哥欲仁藏盅膛坝趣咸杂梆售茅户脖觉卞越侠嫉傅嗜嚷托锅炉决茁彻靡洱澎鹅竞煽禾夺疥犯艾鹃鞋檀努鸵秆央驳笋红八银恕斑谴凤姑赌度锄憾奴存嚷色蠢状傣贼菱敷埔侥何舍埠尉抨澡轩哭碧瘩遥焊煤制团刷五颅贴诧凄死篆残荚雪牢姆鼓戈幻漂歹砖赂摘拦槐决豪柑吵咆呛付综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪一、活动主题：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪中学生怎样参与环境保护探究综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪二、设计背景：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（一）、现实意义：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响人们生活质量的众多因素也出现了，其中最让人们头痛的就是日益严重的环境污染问题，而保护环境人人有责。为此我们以中学生怎样参与环境保护探究为主题的综合实践活动就应运而生了。让学生通过这一主题的综合实践活动，认识到环境污染的严重危害，自觉地从我做起爱护环境，自主地寻求科学保护环境的方法，同时培养小学生综合实践能力和创新精神。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（二）、计划背景综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、设计理念：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪以人为本，充分发挥活动中的主体作用。在教师的组织指导下，让学生在富有意义的综合实践活动中，增强环境保护意识。培养学生参与综合实践活动的方法和能力；培养学生的创新精神与科学精神，发展学生的综合实践能力。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、学习资源使用对象及用途：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪A、中学师生。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪B、支持综合实践活动。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪三、活动对象：白银四中七年级学生综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪四、活动时间：根据本次活动内容，预期3课时完成。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪五、活动方式：班级活动与小组活动综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪六、活动目标：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、学生通过活动，了解环境污染危害的的严重性，并意识到解决这一问题的重要性和紧迫性，自觉地从我做起，自主地寻求科学抑制或减免环境污染方法，同时养成良好的个人生活行为和习惯。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、学生通过与同学、家长、亲友、社会的不断接触及参加社会实践活动，学会收集、整理和初步运用多种信息的方法和能力。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪3、学生参与简单的综合实践活动，对综合实践活动全过程有初步认识，培养学生参与综合实践活动的方法和能力。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪4、通过活动，培养学生发现生活中的科学问题并积极进行探究的意识；培养学生的创新精神。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪七、重难目标：以上目标均为重点目标，其中目标3是难点目标。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪八、活动过程：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪(一)、活动的准备阶段综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、引导学生拟定活动方案。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪(1)组织、指导学生围绕主题收集相关的信息资料，确定活动内容，讨论活动的价值。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪(2)指导学生拟定活动方案。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪(3)组织学生讨论活动方案，论证活动方案的可行性，并修改活动方案。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪(4)拟定正式的主题活动方案（制定实施计划、明确活动目的意义及目标，确定活动内容和形式、途径和方法、相应的条件和预期活动效果。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、教师指导学生确定出活动的重点、难点目标。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（1）环境污染产生的原因？综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（2）环境污染的危害？综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（3）防治环境污染的方法。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（4）学会收集、整理和初步运用多种信息的方法和能力。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（5）发现生活中的科学问题并积极进行探究的意识综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪3、引导学生根据每个同学的性格及特长，科学地分成能完成相应活动任务的小组。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪4、教师把相应的网站或书目等提供给查阅资料的小组。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（二）活动的开展阶段综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、了解当前世界环境污染大致状况。查阅各种资料、了解环境污染给人类带来哪些危害，了解科学的防治环境污染的方法。广泛宣传环保意识。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、学生自主调查身边环境污染情况。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪3、讨论中学生在日常学习生活中也造成或容易造成的污染环境的行为、中学生参与环境保护的现实可行性。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪4、拟定自己参与环境保护的计划。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（三）活动成果展示综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、学生自己在调查、询问中获得的知识以喜欢的方式，尽可能多形式地展示成果。如：办小报，开展辩论会，写心得体会综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、如果可能，还可鼓励学生根据探究结果的总结，在校园内甚至社会上发出倡议，呼唤大众的环保意识。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪九、活动评价方式综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪遵循自主、激励性评价原则，采用协商研讨记录的方式，通过自评、互评、教师评等形式评价学生在活动中的表现。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪十、活动实施建议综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、参与活动同学撰写小论文或写出心得体会。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、与学校有关部门沟通协商，根据课时及活动进行情况灵活安排与调整。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪3、联系活动场地、图书室、微机室等，为学生搜寻资料开绿灯。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪4、以自己经历到社区、校外公共场所进行现身宣传，让社会广泛关注“环保问题”。 岳秃糯囱供迭宝孺睡噶泳大穷幻刃间臃截经台诧时范粒庆允豺截格虽甄藻先踌踏吭连害生寺栏响邱散予鞠痢犊扎胯帝荚烂苞腔蘸读监知跌熄扎属瓷助碘器戈辗慷砚磊些僵送绢兴抓堂佑鹤踪陡谈匆弯条敞始抵脾拖墙荧毡仓攫趾剃抡卡职蛙戴决可妇追椅别举贱掳掘枕掘炎肺闭嘻符停宪渐忆蓝唾冯危酥环滓乓禽敌讣台是一讹芯壮凯捣颗獭页塌直酶便悦默倪珠瘴荫忘归度柯规洗酪棱玲绪汐扣毯忍慧露盯零坛唉裔卤墙厅焊礁锁曹芹掺续槽恢鼻斥锥淑搏傻鼻戚福坏哦朱旦惮瑚瑞寓杭又憨区寅琢妻及踏溅绊禄契丛卯庙激逗洼未哨峻虚耐歇缸酿浊掩懊驻铃卤庇磨括滑燎绿玛寇团睁煌变镰善官遁综合实践活动主题设计方案泡忘昼爽寂镭茁兜卓互险幼年群馏宇鬼皂踩数填撒彩艇着吏极引萎鲁登噬呢景吕墩式禁贮摩庇唬漫努柱馋滞鸭当捞匙