山西晋东南会计学校2016年质量年报告-长治教育局(共22页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上晋东南会计学校2017年度质量报告 根据山西省教育厅关于转发教育部职成司关于编制和发布2017年度中等职业学校质量年度报告的通知的通知【晋教职函201754号】文件精神，现将我校中等职业教育年度质量报告如下：一、学校情况（一）学校概况晋东南会计学校创建于1974年10月，校址位于长治市捉马西大街65号，是长治、晋城两市唯一的一所全日制公办财经类中专学校。四十多年来，学校牢固树立“为学生成才铺路、为学生就业搭桥、为学生幸福奠基”的办学宗旨。经不断努力，以先进的办学理念，雄厚的师资力量，先进的教学手段，优越的办学条件，优美的育人环境，严格的内部管理和较高的教学质量，被市委市政府评为“市文明单位”、被省财政厅授予“财政系统先进单位”，被省教育厅评为“省级重点中等职业学校”、“山西省中等职业教育管理四星级学校”，被省政府评为“省级园林化单位”。学校教育分为全日制中专教育和成人函授两部分。1、全日制教育：中专（含32五年制）设有财务会计、会计电算化、市场营销、电子商务、金融（保险）事务等5个专业，学制3年，其中会计专业被省教育厅定为省级示范专业。特别是近年来通过与山西省财税专科学校、山西省财贸职业技术学院、长治职业技术学院联合举办32五年制教育，为中专学生的升学提供了便利渠道。2、函授教育：和山西财大联合办学招收会计、金融两个专业的大专和本科班，学制三年。并常年举办会计电算化、会计继续教育、会计软件应用及经济类初、中级专业考证辅导班等社会培训。 学校占地面积150亩，建筑面积35554。学生公寓、洗浴中心、餐厅齐备，能满足1800名学生食宿，建有标准的400M田径运动场（足球场），并建有标准的篮球场、室内羽毛球场、乒乓球场，能满足师生学习、生活、健身所需。学校建有多媒体教室，计算机房，会计实训室，有效地满足了教学需求。除房屋、土地等外学校总资产930.04万元。 学校创办四十年来，一直坚持“专业技能与综合素质两手抓”的教育理念，培养学生学会做人、学会做事、学会求知、学会发展。已为社会培养、输送了大量优秀的财经类专业人才，并得到用人单位的一致好评。 目前，我校先进的办学理念、严谨的治学态度、严格的教学管理、完善的就业保障得到社会各界的认可。（二）学生情况学校现有中高职全日制在校生486人，其中“三二分段”学生403人；2017年招生122人，其中“三二分段”112人，与2016年基本持平，学生年入学巩固率达98%以上。2017年毕业生209人，其中“三二分段”五年制升学168人，对口升学6人，三年制中职就业35人。2017年组织或参与各类社会培训规模达3400人，超过2016年。（三）教师队伍教工总数114人；具有专业技术职务的84人（高级讲师26人，讲师47人，初级职称11人），全部具有大学本科学历；市级学科带头人6人、市级骨干教师16人，硕士研究生7人；专业课教师35人，其中“双师型”教师占60%。生师比为6:1。师资力量雄厚，专业技能过硬，学校教师的基本素质在全省财经类中专学校中堪称一流。 （四）设施设备学校有集实验、实训、比赛于一体面积达4588平方米的多功能实训中心，在实训中心内建有两个会计电算化实训室（116个机位），两个会计手工实训室108个工位（60+48）。能根据教学计划，科学合理地安排实训教学内容与实习（实操）任务。校内实训室设备总价值150万元，能同时容纳224名学生同时实训实习。学校纸质藏书5.5万余册。二、学生发展（一）学生素质思想政治状况:充分发挥德育课的主渠道作用，我们要求德育课教师紧密联系实际上好德育课，不仅要对学生传授知识，更要用身边的好人、好事教育学生，使他们看得见摸得着，学有榜样、赶有目标，使学生知道什么能做，什么不能做，并且应该怎样做，辩是非、知对错、懂荣耻。要求各课都要把德育教育贯穿始终，学校各项管理和服务工作都要发挥德育功能，促进学生良好行为习惯的养成。强调全员育人理念，全体教职工都要言传身教，通过自己的行动影响教育学生,争当育人楷模。 充分发挥传统节日和关键节点活动的教育作用， 利用节日、纪念活动、入学教育、军训、毕业典礼、升旗仪式、专题教育讲座、课间讲话、主题班会、知识竞赛等，对学生进行社会主义核心价值观、爱党、爱国、爱校教育、行为规范教育通过丰富多彩的活动提高学生政治素质和个人修养，紧跟时代主旋律。 1、文化课合格率：学生文化课合格率达89.56%，其中语文为95.68%、数学为84.38%、英语79.88%及德育96.78%； 2、专业技能合格率：加强了对学生技能教育和训练，学生技能水平得到明显提升，专业技能合格率78%。三年级学生考取会计从业资格证达70%以上。学校今年在学生中组织了四次会计专业技能比赛并参加2017年度长治市首次职业技能大赛获会计电算化第一名。 3、体质测评合格率：重视体育卫生工作，加强学生体质监控，每年对学生进行体检，学生体质测评合格率达96.5%。 4、毕业率：学生毕业率达98%。（二）在校体验注重营造积极向上的学习、生活氛围和环境，从激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心出发，我校规定：2016年、2017年要求学生毕业时，要取得适用于我校学生考取的从业资格证书，对毕业生提高了毕业条件；修改学生学业成绩评价方法，加大了对学生平时成绩考核的比重；重新制定了班主任岗位津贴及达标班级奖励考核办法；举办了助理会计师考前培训班，长治教育电视电台进行了采访报道。每学期进行先进班集体、三好学生、优秀学生干部两次表彰活动，班级达标活动，邀请往届毕业生在学生大会上谈了学习就业体会，组织了已经考取了2017年考取初级会计职称的17名同学分年级对在校生进行了三场考证心得体会交流。目的是激励同学们勤奋学习，敢于考取会计初级职称，敢于夺取胜利。组织开展了“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题的演讲活动和主题班会。还派出了谭依依同学参加了山西省文明风采大赛获演讲类一等奖，团委还指导学生创办了小报校园风，组织了“队列队形及广播操比赛”、“乒乓球、羽毛球比赛”、踢毽、跳绳活动等十多项课余文化生活活动，丰富学生的学习生活体验，通过这些活动逐渐形成“人人都有闪光点，人人都要有作为”的良好环境。现在学生主动说“老师好”的多了，愿意参加活动的多了，主动表现自我的多了,在全校逐步形成了人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。本学年又有9名学生写出入党申请书，积极要求进步。申请入党人数是近年来所没有的。通过以上措施，学生理论学习满意度达97.65%，专业学习满意度达98.46%，实习实训满意度达96.30%、校园文化与社团活动满意度达90.67%，校园安全满意度达99.6%，生活满意度达95.80%。（三）资助情况学校成立了以校长任组长的资助工作领导小组，严格按照教育部、教育厅精神执行，制定了山西省晋东南会计学校经济困难学生认定办法、同时还执行山西省财政税务专科学校中等专业学校国家励志奖学金、国家助学金评选实施办法。2017年度，学校共计免学费126万元。中职阶段发放国家助学金132人次，13.2万元（其中春季73人，7.3万元；秋季59人，5.9万元）；高职阶段发放助学金8人2.2万元、奖学金2人1万元。（四）就业质量学校牢固树立“为学生成才铺路、为学生就业搭桥、为学生幸福奠基”的办学理念，不断提高毕业生的就业水平和质量。2017年我校毕业人数为209人（另有四名因学业成绩或操行考核不合格未发毕业证），其中：三二分段五年制升学168人；对口升学6人；直接就业人数为35名。在35名学生就业中，有26名学生在长治、晋城两地市进行与财务会计相关的企业、公司工作，对口就业率为74%；7名学生在本地从事其他工作。学校毕业生总的就业率为94%。通过对2017年毕业生情况调查，用人单位满意度为95%，学生发展前景满意度为86%。（五）职业发展学校通过改革教学模式和教学评价方式，来促进学生理论知识和专业技能的提高能力，我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评，特别是得到了相关企业的信任。学校先后向就业单位征求意见，并征求实习生的意见和建议，共下发调查问卷66份，结果显示，实习单位满意度达到95.30%，就业单位满意度达到91.3%，学生发展前景满意度88.64%。 三、质量保障措施 （一）专业动态调整学校根据区域经济发展的需求，对所开设专业予以及时调整，停止高中一年制的会计，三年制的市场营销、保险事务、电子商务等专业的招生，拟增加计算机应用、金融事务等专业。根据山西省教育厅制定的专业教学指导方案、专业教学标准的要求，各专业均进行了大量的企业、市场走访，认真编写了可行性报告。并根据企业、市场的具体要求，结合学校的实际情况制定了切实可行的人才培养方案。（二）教育教学改革1、学校公共基础课学校开设有数学、语文、英语、德育、体育、计算机应用、心理健康教育、安全教育和公共艺术课等公共基础课，确保每个专业的学生都掌握必备的文化基础知识。2、专业设置学校根据区域经济发展特点和实际情况，形成财贸专业群。3、课程建设为适应地方经济发展的需要，学校根据学生的特点，调整文化课教学计划，文化课程设置服从专业课教学要求。根据企业实际情况开发校本教材10本。制定了切实可行的课程体系建设方案和课程标准。把做与学结合起来，进一步加强技能训练，实现了由以学科为中心的传统课程模式向以专业实践活动为中心的课程模式转变。在人才培养过程中，公共基础课和专业理论课教学积极推行“师生互动、高效有趣”小组合作探究教学模式，专业实训课教学积极推行项目教学为核心的行动导向教学法，坚持“教、学、做”合一的教学原则，大力倡导运用案例教学法、模拟教学法、角色扮演法、场景教学法等适合中职学生特点的教学方法，“在做中教、在做中学”，达到理论实践一体化，增强专业课教学的针对性和实效性，提高教育教学质量和学生专业技能水平。4、人才培养模式改革学校积极开展分层培养模式，对不同层次的学生制定不同的学习目标。2017年针对国家取消了会计从业资格证的新情况，我校及时调整对策，对学习基础好的学生，要求在学会基本会计操作技能的基础上，要掌握会计报税知识，还必须取得助理会计师资格；对学习基础较差的学生，要求必须掌握基本会计操作技能，还须考取全国计算机信息高新技术会计软件应用模块（用友）平台会计电算化高级考试资格证书。目前，学校正在扩大专业技能实训课的比例，并开设实操课，“将课堂搬到企业，让学生进入角色”是我校人才培养模式的又一新招。我校每年都根据专业授课情况，适时的拿出一定时间，让学生到企业参加实践活动，不断提高学生的专业和社会实践能力，缩短学生的就业适应期，使学生毕业后就能顶岗，直接为企业带来经济效益。 5、信息化教学学校大力加强信息化建设工作，目前已拥有多媒体教室8个，计算机教室5个，学生用计算机200台。校园网已达100M，全校开通互动交流平台、教学资源共享平台，为教学信息发布、文件传递提供了支撑；学校财务管理、人事管理、学生学籍、贫困生资助、党务工作电子平台与上级主管部门对接，基本实现数字化管理和无纸化办公。6、实训基地我校内部建有会计手工、会计电算化4个校内实训室。我校与长治市会计培训中心、天祥会计事务所、北野会计代记公司、高平潞绸集团、襄垣皇都房地产集团公司、潞卓集团等企业签订了校企共建实训基地协议。7、技能竞赛学校非常重视技能大赛的开展，每年均组织校内技能大赛，并积极参加省市级技能大赛。今年组织了四次技能大赛并组队参加了长治市首次会计电算化技能大赛中取得第一名的优秀成绩。学校大力表彰在技能大赛中取得优异成绩的师生，形成了“以赛促教，以赛促能”的良好局面 8、教材选用学校各类教材均从山西省教育厅指定的“山西启智科教文化有限公司”征订，根据教学计划，选用高教出版社、人民教育出版社以及中国财经出版社的教材。（三）教师培养培训2017年1月组织部分专业教师前往山西省财税专科学校以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践能力为根本，进行实训教学培训，5月份在校内组织教研室全体教师开展了网中网会计软件的学习和培训，使得会计专业老师掌握了网中网会计实训软件的基本操作，为进一步开展会计实训课教学打下了良好的基础。在培训过程中，学校提出更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具有自主性、选择性和时效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。1、骨干教师培训学校利用寒暑假选派专业骨干教师外出学习，为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的条件。2、师德专题培训贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见，认真学习中小学教师职业道德规范、国家中长期教育改革和发展规划纲要以及国家、省、市教育工作会议精神，更新教职工教育教学理念，提高思想政治水平和政策理论水平，以适应当代职业教育发展要求。目前，已对在编教师全部轮训一次。（四）规范管理情况1、加强常规管理，提高职教形象学校全面贯彻国家教育方针，严格落实教育规划纲要，以“以德立身、以能立足，培养高素质技能人才，服务经济和社会发展”为办学目标，以“理论与实训并重，严格与关爱共济，就业与升学同举，品德与技能兼修”为办学理念。学校本年度的工作总思路是“爱校如家、规范引领、精准定位、严细管理”。要求教育教学工作坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，突出抓好德育教育和技能学习，全面推进素质教育，办让人民满意的职业教育。为充分激发活力，改善职权配置，适应专业建设和专业发展的需要，学校全面绩效管理机制，激发广大师生员工干事创业的积极性。做到检查有力、落实到位、整改及时，全面提高学校规范化、现代化和信息化管理水平。2、学生管理创新开展。学校进一步加强德育队伍建设，健全班主任岗位职责、工作条例、班主任工作量化考评激励机制，完善了班主任例会制度，对学生的进行全面管理和培养，实现家校共建，先后开展了“十大校园文明标兵”、校园文明宿舍、优秀团支部评选活动。（五）德育工作情况1、开设德育课程学校开设了职业道德与法律等专项德育课程，对学生进行思想品德和法治教育；学校还开展德育渗透，将德育工作融入到各门课程教学当中去；每学期均开设德育主题班会观摩活动。2、 开展文明风采活动学校组织开展了践行中等职业学校学生公约宣誓、签名仪式活动；参加第九届山西省中等职业学校“文明风采”竞赛活动，获得省一等奖，两位老师获优秀指导教师奖。3、 社团活动学校积极开展学生社团活动，努力提升学生素质，着力营造良好的校园文化氛围。共建社团10多个，学校广播站、升旗队、志愿者协会、书法社、乒乓球队等学生社团活动正常开展。4、 团组织和学生会建设学校重视学生干部队伍建设。召开了第二十七届学生代表大会，选举产生新一届学生会委员会；多次召开学生干部大会，不断提升学生干部的综合素质和能力，充分发挥学生会在学生工作中的自管自律作用。校团委加强基础团务规范化建设，被团市委表彰为市五四红旗团委。（六）党建情况我校党组织设党总支一个，所属党支部四个，共有党员77人（离退休党员41人）。校党总支按照党中央的统一部署和市委、市直工委的统一安排，积极开展“两学一做”学习教育，边学边改，强化基层组织“三基建设”；认真学习贯彻党的十九大精神，围绕上级关于基层党建工作部署要求，落实全面从严治党责任，结合我校实际开展系列活动，有效推动了学校党建工作和教学工作良好地发展，取得了新的成效。1、切实履行职责。按照党要管党的原则，始终坚持党建工作与中心工作同谋划、同推进、同部署、同考核，在思想上、行动上不敢丝毫懈怠用高标准抓党建工作。2、扎实开展 “两学一做”学习教育我校总支在市委、市直工委的安排指导下，积极组织认真安排了我校在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。要求全校党员，要深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义，从政治和全局的高度出发，把思想和行动统一到中央部署要求上来。通过学习，就是要用党章党规规范言行，坚定理想信念，增强宗旨意识，自觉摒弃心浮气躁、精神不振、道德行为不端等思想、组织、作风、纪律方面的突出问题，坚决做到在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到日常工作中；就是坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做政治上的明白人；就是要坚持用“四讲四有”合格党员标准，不断衡量自己、审视自己，以学促做，知行合一，把党员形象树起来。就是要把我校党组织建设得更加坚强有力，把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力，营造上下同欲破难关的良好氛围；就是要引导广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来，在解放思想、推进改革、加强创新等各项工作中走在前面、当好表率，带头在新形势下攻坚克难、创造实绩，为我校走出困境凝聚力量。3、抓实抓严党员干部学习教育，落实“”制度。开展了“四讲四有”专题研讨；开展了“学先进典型、讲身边故事、传递正能量 ” 主题党日活动，组织部分党员和入党积极分子组成志愿者服务队深入社区进行活动，帮助社区打扫卫生、走进街道老党员家，听讲身边故事，进行革命传统教育；开展“扶贫一线、锤炼党性”党员党日活动，党员、干部在不影响工作的前提下，分批分组深入壶关山后河村、梁家碣村等扶贫一线，宣讲十九大精神，宣传扶贫政策并进行走访、座谈、调研。4、学做结合，取得成效明显我校在开展“两学一做”学习教育、加强党建的过程中，明确基础在学，关键在做的目标任务，坚持解决问题的根本导向；坚持学做结合，实实在在为学生、为群众办实事、解难事，下大力气做了一些事实。一是加强了精品专业建设。强化会计教学与实训教学工作。设立会计教学与实训教研室，加强课程教研、课程开发、实习实训、技能培养工作。在教学改革中加大实操课时比重、加强考证辅导力度。二是加大硬件建设力度，利用暑假，教学场所、体育活动场所进行了维修，目前校容校貌大为改观。三是着力解决了多个涉及学生、职工生活的实际问题，受到师生好评。四、校企合作（一）校企开展情况和效果2017年6月，学校与北野会计公司、天祥会计事务所、长治市会计培训中心、高平潞绸集团签定合作协议，共同培养。大部分学生到校企合作企业进行实地实训实操学习，为今后进入社会奠定了坚实的会计基础。会计证考试培训工作：根据与长治市会计培训中心签定的合作协议，按照协议要求和学生考证的需求，成立助理会计师考证培训班，为学校学生毕业必须取得“双证”的规定，进行了有益的探索。就业模拟活动：今年组织了8次职业指导讲座，通过职业指导，一是提高学生就业能力。二是科学规划职业生涯，树立正确职业理想和就业观。三是帮助学生深入了解行业动态与就业前景，提高学生的学习兴趣与职业素养。四是提高了学生面试技巧和心理素质。特别是在11月、12月我校在培养学生“学会做人、学会求知、学会发展”教学方针指引下，分两次组织部分学生参加了长治市团市委、高新区政府、长治电视台、中小企业局联合举办的双创梦工厂海选活动。丰富了校园文化生活，提高了语言表达能力、人际沟通能力，提高了心理素质，更重要的是搭建了新型就业平台，形成了学校培养与社会需求的精准对接。积极探索集中实习与分散实习的新路径。目前，学校已与长治潞卓公司、航天金穗报税公司、北野会计代记公司、长治会计培训中心等多家企业达成实习实训意向，进一步完善实习实训机制体制。（二）学生实习情况1、就业意向调查问卷：招生就业办公室针对2017年实习的三年制会计171班45名学生及家长进行实习就业意向调查。并分别制定了不同实习就业方案，推荐学生实习率达到了100%。2、联系实习单位先后联系了19家用人单位。联系了会计培训中心、北野会计代记公司、天祥会计事务所、高平潞绸集团、襄垣皇都房地产集团公司等6家用人单位，共推荐学生45人。3、积极探索集中实习与分散实习的新路径目前，学校已与长治潞卓公司、航天金穗报税公司、长治会计培训中心等多家企业达成实习实训意向，完善实习实训机制体制，学生本地实习率达到100%。五、社会贡献（一）技术技能人才培养学校视就业创业指导工作为事业发展的生命线。开展丰富多样创业教育活动，进行职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系。拟在2017级实习学生中，推出就业自荐书格式运用，就业单位现场签订用人协议，将竞争机制引入就业去向中，形成将优秀人才首推到用人单位的机制体制，进而扩大学校影响。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。近两年，毕业生就业率达到94%，对口就业率74%，本地就业率%，用人单位满意率达95%以上。（二）社会服务我校始终坚持围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。（三） 对口支援1、与会计培训中心合作完成了长治市农村会计培训工作，完成了2000余农村会计人员的培训任务。2、与长治市会计培训中心合作，完成了长治市会计师考证培训工作，取得了良好的效果。3、接受长治市财政局委托组织的1400余人的长治市会计应用软件培训工作。4、接受长治农商行的职工300人的培训任务。5、协助配合长治市会计培训中心完成了2017年度的会计初级、中级职称考试工作。6、受长治审计局委托完成了年度审计人员财务基础知识培训工作。六、举办者履责（一）经费学校办学经费得到保障，根据学校2017年部门预算，学校预算内拨款1425.65万元，并能及时到位，主要用于学校人员经费及日常运转等。无预算外收入。（二）政策措施长治市委、市政府历来非常重视职业教育的发展，政府将职业教育纳入经济社会发展 “十三五”规划，出台各类文件将职业教育列入政府对相关部门的考核目标，保证学校教育教学工作的正常开展。七、特色创新（一）专业技能证的改革成绩斐然现在国家教育部实行的学生毕业“双证制”，目前全省财经类学校基本上使用珠算等级证，但随着形势的发展，会计使用工具珠算逐步退出舞台，2016年国务院决定会计从业资格证也被取消，在这种情况下，学校决定学生应该在毕业前取得会计初级职称资格，如果没有新的目标，直接影响了学生学习动力和毕业后的就业和发展。为了真正做到教学“为学生成才铺路、为学生就业搭桥、为学生幸福奠基”，今年我校规定：从2017年起要求学生毕业时，要取得适用于我校学生考取的初级会计师资格证书或者取得全国计算机信息高新技术会计软件应用模块（用友）平台会计电算化高级考试资格证书。所以，我们对教学计划、教学方法等进行了深入研究和大胆改革，将学生校内实训、实习课时提高到50%，进一步强化学生技能操作水平。经一年的实践来看，效果很好，学生动手能力、技能水平大大提高，考证积极性空前高涨，从而促进了理论的学习，学风、教风明显好转，教育教学水平大步提高。现在听课的学生多了，睡觉的少了，上课向老师提问的学生多了、利用下课时间、星期天时间学习的学生多了，学习不积极不认真的、上街的学生少了。到目前学校三年级以上学生考取的初级会计师资格证书或者取得全国计算机信息高新技术会计软件应用模块（用友）平台会计电算化高级考试资格证书。已达到85%以上，毕业时有望达到90%以上，更可喜的是在三年级同学带领下，二年级也有一大批学生正在准备考取助理会计师资格，并且已有部分学生成功获取，这也是近十几年来没有过的。 （二）寓教于乐，活动育人亮点纷呈 为了学生全面发展，学校根据学生各自的特点和爱好，因材施教，利用课余时间开展了各项活动，使学生人人有亮点，个个有特长，提高了学生学习的自信心，学校出现了比学赶帮的新气象。 一是“以服务为宗旨”，举办了助理会计师考前培训班。 二是经学校预赛选拔，参加山西省“文明风采”大赛获演讲类一等奖。三是提高了学生面试技巧和心理素质。在培养学生“学会做人、学会求知、学会发展”教学方针指引下，分两次组织部分学生参加了长治市团市委、高新区政府、长治电视台、中小企业局联合举办的双创梦工厂海选活动。这也是模拟面试就业的活动。我校学生准备充分、发挥出色、表现突出，受到了前来担任裁判、现场指导的专家和评委的高度评价和精彩点评，有几名同学还被邀请参加下一阶段的市级比赛。此项活动是促进学生成长的新尝试，不仅丰富了校园文化生活，而且提高了语言表达能力、人际沟通能力，提高了心理素质，更重要的是搭建了新型就业平台，形成了学校培养与社会需求的精准对接。四是组织了文明风采伴我行，成就出彩人生梦的主题演讲活动。在这些活动中学生充分体现了青年一代朝气蓬勃的时代气息，反映出当代青年学生积极向上，热爱生活，热爱学校、追求美好理想的愿望。党总支还派出了谭依依同学参加了市直工委组织的演讲比赛，并获得了优异成绩。 五是组队参加了长治市首届会计电算化大赛，取得了第一名好的成绩。 六是组织了“队列队形及广播操比赛”、“乒乓球、羽毛球比赛”、踢毽、跳绳活动。初步形成全体学生珍视健康，重视体育的氛围。 通过这些活动逐渐形成“人人都有闪光点，人人都要有作为”的良好环境。实践证明，没有活动便没有集体的教育，活动是班集体建设的桥梁，这些集体活动，加强了集体成员之间的交往，培养和训练了集体成员的组织性、纪律性，使班集体更快形成和更加巩固。集体的活动同时也为学生带来了极大的心理满足和施展才艺的机会。现在学生主动说“老师好”的多了，愿意参加活动的多了，主动表现自我的多了,在全校逐步形成了人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。八、主要问题和改进措施（一）主要问题一是学校现有的实训软件（如有友会计软件升级版）尚不能完全满足学生学习和技能训练的需要，这使得专业课程在理论与教学的安排上衔接不够顺畅。二是专业教学资源的建设与现代化职业教育的要求有一定的差距，资源开发力度需要进一步加强，资源共享平台需要进一步完善。三是师资队伍建设开放程度不够。教师接受省市级以上培训的比例较小，尤其是接受高规格、高层次培训的机会较少，制约了教师对先进职业教育理念、教育方法和教育资源的掌握。（二）改进措施一是积极开展职业教育各类项目创建工作，努力争取政府支持，加大校企合作的力度，从争取专项资金、政府投入、企业支持等多方面开展工作，不断改善学校的办学条件。二是加强实训基地建设，推进专业备课组集体备课工作，建立区域内企事业单位技能培训中心，不断拓宽教学资源开发的渠道，强化教学资源开发团队的建设。三是建议教育主管部门为职业教育教师的培训搭建更多的平台，在教师培训的人员安排上进一步做到统筹安排，同时学校制定更科学的考核激励措施，让更多的教师有参加高层次高规格培训的机会。 二0一八年一月十日专心-专注-专业