2022年时分秒_教学设计.pdf

1 时分秒 _教学设计 (人教版二年级下册 ) 一、导入同学们，我们知道这样一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!这里的光阴你知道是什么吗?（学生： “时间” ）那么，同学们，谁能告诉老师，你们早上什么时间从家里出来到校上课？晚上几点上床睡觉？晚上几点看动画片？你们是怎么知道的？时间与我们的生活密切相关， 要是学会了看钟表的方法， 我们就能更准确地掌握时间，合理安排时间，做时间的小主人。今天我们就来研究时间单位时、分、秒。二、简单认识时、分、秒出示一个钟面1问：这是什么？（钟）2它有什么用呢？（能告诉我们时间）对！钟表的作用是可以告诉我们时间。这节课，我们就一起学习时间的有关知识。(一).认识钟面1老师出示钟面并引导学生观察钟面，先看一看，数一数。回答问题：（1）钟面上一共有（）个大格。（2）每个大格分成（）个小格。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 2 （3）钟面上一共有（）个小格。（分针走 1 小格就是 1 分钟。分针走 1 大格就是 5 分钟。如果是 5 大格呢？ 9 大格呢？分针走一圈呢？如果是两大格两小格呢？）1认识时、分、秒关系（进率）演示：分针走一小格是1 分，时针走一大格是1 时。问：分针走一圈是几格，即几分？（60 小格， 60 分）时针走几格，即几时？（1 大格， 1 时）得出结论：时针和分针是同时走动的，分针走得快，时针走慢，都是从某一点起向同一个方向走的。 （顺时针方向）分针走一圈（60分） ，时针刚好走了一大格（ 1 时） ，得： 1 时60 分2.认识钟表上的时间首先，把钟面时针指在 4 上，分针指在 12， 问学生时间是多少？然后，把钟面时针指在2 和 3 中间，分针指在 6，问学生时间是多少？（看讲义例1）让学生试读出。同时贴出后两个钟面。请两位学生同时上前写出。看整数点小结小结：现在分针都指着什么？再看时针，1 时是时针指着几， 4 时、6时、9 时呢？也就是（分针指着12，时针指着数几，就是几时）看几时几分小结分析：现在钟面上的时刻是2 时又几分呢？我们就要再看分针， 分针从12 走了几个小格就是几分。 像现在，分针从 12 走到 6 是几个小格？就是 30 分，这时钟面上的时刻就是2 时 30 分。 （先看时针刚走过几精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 3 就是几；再看分针，从12 起走了几个小格就是几分几秒。 ）贴出另外两个钟面，学生讨论回答， （练习 1）（二）提升练习例 1.填上合适的时间单位（1）一节数学课上了40（）（2）小红上午在校时间为4（）（3）小芳跳绳用了 15（）（4）课间休息了 10() （5）晚间新闻联播时间大约是30() 例 2时、分、秒的换算1 分= （）秒300 分=（）分1 分 20 秒= （）秒2 时 12 分= （）分5 分 10 秒= （）秒（引导学生掌握时、 分、秒之间的进率， 例题依照 1 分=60 秒；1 时=60 分；1 时=3600 秒）例 3比较大小3 时（）180 分80 秒（）2 分8 分 10 秒（）500 秒400 分（） 5 时 10 分精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 4 （和例 2 一样，依据时、分、秒的换算进率）（三） “做一做”例 5.奶奶今天早上 6：30 去活动中心锻炼身体，比昨天提前了10 分钟，她昨天什么时间去锻炼身体的？分析：题中告诉我们奶奶今天早上6:30 到的，比昨天提前了 10分钟，说明昨天比今天迟10 分钟。则：昨天的时间为今天的时间加上 10 分钟。解题过程： 6 时 30 分+10 分=6 时 40 分；答：她昨天 6 时 40 分去锻炼身体的例 6.小高参加 100 米游泳比赛，前 50 米用时 1 分 10 秒，后 50米用时 110 米。问：（1）小高前 50 米和后 50 米哪段游的快？（2）小高这 100 米一共用时多少秒？分析：此题运用了分和秒的换算，看到这类型题，我们要想办法换成全部是分或全部是秒。1 分=60 秒，所以前 50 米用时 1 分 10秒，实际上就是 70 秒。然后再将 70 秒和 110 秒比较久可以了。解题过程：（1）1 分 10 秒=70 秒因为 110 秒大于 70 秒所以小高后 50 米游的快。（2）由题（ 1）知道前 50 米用了 70 秒所以： 70 秒+110 秒=180 秒精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 5 答：小高这 100 米共用了 180 秒。学以致用 : 1.玩具厂的王师傅 1 小时可以做 8 个玩具，他从 8 时到 11 时共可以做几个玩具？分析：掌握这道题关键在8 时到 11 时，共是几个小时？解题过程： 8 时到 11 时共是 3 个小时已知每个小时做 8 个玩具，则 3 个小时共做：83=24 （个）答：他从 8 时到 11 时共可以做几个玩具？2.小李参加 200 米跑步比赛，前 100 米用时 150 秒，后 100 米用时 1 分 50 秒，请问：（1）小李前 100 米和后 100 米哪段跑得快？（2）小李这 200 米一共用时多少秒？（我们大家会发现这个题和例6 大同小异，会用到分和秒的换算，我们要知道分和秒的进率。1 分=60 秒，所以后 100 米用时 1 分 50秒，实际上就是110 秒。然后再将 150 秒和 110 秒比较就可以了。解题过程：（1）1 分 50 秒=110 秒因为 150 秒大于 110 秒所以小李前 100 米跑的快。（2）由题（ 1）知道后 100 米用了 110 秒所以： 150 秒+110 秒=260 秒答：小李这 200 米共用了 260 秒。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 6 解答此类型题，审题要仔细。注意观察题中的分、秒、时。挑战极限：把下面用错的时间单位圈出来，并改正：卡莉娅早上 7：00 起床，用了 3 小时把衣服穿好，洗脸刷牙用了 3 秒钟， ， 拿起妈妈准备好的一杯牛奶， 只用了 15 分钟就喝完了，然后她迅速背上书包，坐电梯从8 楼到 1 楼用了 30 分钟，到楼下坐公交车，正好在 7：50 到达学校。（引导学生读题，掌握时、分、秒的概念）分析： 3 小时穿衣服洗脸刷牙用了 3 秒钟喝牛奶 15 分钟坐电梯从 8 楼到 1 楼用了 30 分钟(如何改：学生独立完成，再集体订正。) 四、谈收获通过这节课的学习， 问学生有哪些收获？还有什么不清楚的吗？文章来源网络整理，请自行参考编辑使用精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -