程序设计基础实践报告(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上福建师范大学闽南科技学院程序设计基础实践报告 题 目 职工工资信息管理系统 学生姓名 陈显泽 学 院 信息科学与工程学院 专业班级 土木工程1班 完成时间 2017.4.20 指导教师 褚若波 专心-专注-专业目 录和要求. 二、课程设计基本内容. 四、. 六、对本设计过程及方法、手段的改进建议.一、 课程设计的目的和要求本次课程设计，是基于“面向对象编程（C+）”课程学习内容的重要实践环节，其主要目的在于通过综合程序课程设计，培养和提高学生的独立分析问题、解决实际问题的能力和计算机语言编程能力。本次课程设计时间为2周，要求每位同学在为期两周的时间段内，在编程环境下，用面向对象程序设计思想进行C+程序设计、功能模块调试，在正确、合理的软件功能规划的基础上，实现公用接口与私有实现的分离，独立完成相关设计题所规定的任务、进行课程设计报告编写与整理。而且也是为了培养从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。对掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核。课程设计结束时，要求进行设计成果演示（由指导老师验收相关程序运行成果并打分）；每人须对相关电子文档进行整理上交（包括：程序文件、帮助说明文档）；交课程设计报告一份（纸质打印稿）。二、课程设计的内容设计一个职工信息管理案例，实现不同类别职工的工资数据。职工的种类包括：正式职工和临时工。定义一个基本的职工类，基本信息包括：编号、姓名、性别、年龄、家庭住址、基本职务工资。派生出正式职工类，增加的属性包括：岗位津贴、养老金、住房公积金、所得税、医疗保险、实发工资；临时工增加的属性包括：奖金、所得税、实发工资。1.正式职工：实发工资=基本职务工资+岗位津贴-养老金-住房公积金-所得税-医疗保险；2.临时工：实发工资=基本职务工资+奖金-所得税；基本功能与技术要求1、 数据文件管理功能：利用输入输出流创建新文件、打开文件、保存文件。2、计算与统计功能：采用静态数据成员与成员函数完成记录中相关数据的统计；1）能够打开已存在的数据表文件，对数据表中与某关键字匹配的相关记录进行数据统计（包括：工资总额、平均值）2）计算每个职工的实发工资。3、记录管理功能：利用继承与派生思想创建不同的类；记录的管理采用链表或者指针数组实现；采用抽象类、虚函数等实现对象与函数的动态关联，体现多态性。1）输入添加/插入记录：利用重载运算符“>>”完成对任意一条记录输入、添加或插入数据表中，并保存到数据文件中。2）查询、显示记录：能够打开已存在的数据表文件，根据用户要求按所给记录关键字查询一个或多个相关联记录的各项信息。利用重载运算符“<<”输出个对象的信息。3）修改记录：能够打开已存在的数据表文件，并对确定的任意记录进行修改，在修改过程中，应显示记录信息，给出确认提示，并对更新的记录信息进行文件保存。4）删除记录：能够打开已存在的数据表文件，可以删除数据表中的任一记录，要求具备逻辑删除（具有恢复功能）和物理删除功能，并对新的数据表信息进行文件保存。 数据文件管理功能：利用输入输出流创建新文件、打开文件、保存文件。 计算与统计功能：用静态数据成员与成员函数完成记录中相关数据的统计； 记录管理功能：实现输入，插入，删除，恢复等功能。四、主体内容4.8 参考文献1 柴欣，张红梅.Visual C+程序设计基础（第二版）M.中国铁道出版社. 2007.8 2 吕凤翥. C+语言基础教程M . 清华大学出版社.2007.2    3 徐慧民. C+大学基础教程 . 人民邮电出版社.2009.14 谭浩强. C+程序设计（第二版）. 清华大学出版社.20045 谭浩强. C+程序设计题解与上机指导 . 清华大学出版社.2004五、 程序使用说明 这是一个关于职工工资管理系统，具有输入、输出、统计、删除、查询数据等功能，建立了一个含有姓名、性别、编号、等成员的类。1. 用户使用时，根据提示操作，按显示的数字或字母选择操作，先建立文件，并保存，输入职工数据，然后进行其他操作。所以输入“5”，开始录入相关数据。用户录入完数据后，输入“q”，结束操作。 2. 提取文件信息，输入数字“2”，回车确定操作，将系统以前操作过的保存的文件提取出来，并显示。 3. 显示职工信息，输入数字“7”，将需显示的职工信息的编号输入，回车确定操作，系统提取相关数据并显示。 4. 将输入的数据进行统计排序，输入数字“9”，回车确定操作，系统显示工资统计、及工资的平均值。 5. 查找职工，输入“8”，回车确定操作，输入想要查找的职工的编号或其他数据，系统提取保存的数据，并显示出来。 6. 增加职工，输入“6”回车确定操作，系统显示输入的页面，将需增加的职工信息输入，输入完后回车确定，系统显示成功插入，并显示职工工资信息表。 7. 删除职工工资，输入“a”，回车确定操作，系统显示“A逻辑删除（可恢复）/B物理删除（不可恢复）”，输入要删除的类型，选择之后，系统显示“请输入要删除的职工的编号”，按要求输入，按回车键确定。如果没有要删除的，请按0，按回车键确定。8. 恢复职工信息，输入“b”，回车确定操作，系统显示“是否恢复此信息（Y/N),输入Y，回车确定，信息恢复，显示所有数据。9. 将所有操作过的信息保存，输入“3”，回车确定操作，系统显示成功保存信息。 10. 退出系统，输入“q”，回车确定操作，系统退出.(温馨提示：因时间的限制等原因，本程序内存设置还不够很完善，所以对于整个系统的使用应按照系统设置的顺序，一项项完成下来，方可不出现漏洞。如果没按照顺序操作，可能会在使用的过程出现一些小差错。) 本程序少了修改记录这一功能。在职工信息错误的时候只能删除再添加，很不方便，所以希望能添加此项功能。程序还有许多该优化的地方。可以添加对职工排序，按照编号排序，查看的时候方便一些。程序的安全性还有些问题，需要加强对数据的封装，使用户只能看到入口。 设计初期，先完成初步构思，写出主函数。然后对主函数所涉及的各个模块进行编程，将各个模块利用指针和链表联系起来。在环境中进行调试，应一边编译，一边调试，并且要一个模块一个模块的调试。直至此模块完全没有错误时，在进入下一模块的调试。不能直接输入全部的代码一次性调，这样错误会很多，并且不易找出和修改。在完成程序的编译链接后，要用多组数据进行审查，确保做到系统无误。   设计过程中，不应忽视环境提示的警告，有时程序运行不正确与警告也有很大的关系。这次设计中遇到很多问题都是提示类型不匹配，这时就要认真检查前面的代码，及时改正并且认真仔细，杜绝此类错再次发生。   编写代码时应该少用全局变量，全局变量在编写试看似定义次数少，很方便。但全局变量出错几率较大，且不易修改，每次修改时都要全面考虑，所以应避免用到。   程序调试中碰到的错误可以使自己学到知识。养成良好的编程习惯，可以节省很多时间，避免很多不必要的错误。