陈管理经济学(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第四讲 生产决策理论思考（1）要素最优组合教学要求：掌握生产函数、等产量线（Isoquants）、一种可变要素投入 (Labor)、两种可变要素（ Two Variable Inputs）、边际报酬递减规律、规模报酬问题。教学重点：一种可变要素和多种可变要素情况下生产者实现均衡的条件教学难点：生产函数及生产均衡的图形理解引入：为何企业大到包括跨国公司与小的夫妻店？所有这些企业都要决定生产什么？如何生产？在生产什么这个问题解决之后，采用何种方法生产、在当前市场价格水平下生产多少产品成为决策者考虑的首要问题。IBM个人电脑的WINDOWS操作系统由微软制造，英特尔制造其处理器芯片，为什么不自己生产？一、生产函数生产函数反应反映了生产系统投入与产出之间的对应关系。生产函数中的产量是指一定技术水平下，一定数量的投入要素所可能得到的最大产量。（即理论上的产量）生产函数的本质是一种技术关系。当发生技术进步时，生产函数将会发生改变。生产函数Q = F(K,L) Q = Output, K = Capital, L = Labor二、单变量生产函数微观经济学中有长期和短期之分，在短期中，投入物有可变投入与不变投入之分；在长期中，所有投入都是可变的。1、TP，AP，MPTP=Qmax=f(X)，X为可变投入，既可以是L，也可以是K；在短期一般我们认为是L。AP=f（X）/X=TP/XMP=TP/X 当增量趋于零时，MP是TP的导数2、The Character of Outputs Curve 产量曲线的特征（1）TP，AP，MP都是倒U型曲线；（2）MP曲线是TP曲线的导数。故，在TP曲线在的点处首先达到最高点，而后下降；（3） AP曲线，是TP曲线上点与原点连线斜率的值的轨迹。因此，在过原点作TP曲线的切线，在该切点处达到最高点，而后下降。QQQTPMPAP（4）在AP曲线的最高点时，AP曲线与MP曲线相交；因为，在该处，既有TP曲线与原点的连线，该线又是该点处的切线；AP曲线除原点外，不会与横轴相交；TPMPAPE：在TP曲线的最高点处，MP下降为零。而后TP曲线下降；除原点外，TP曲线也不与横轴相交；3、生产的三个阶段即： MPAP阶段v 增加投入，可以提高AP，所以，在该阶段，生产是缺乏效率的；即： APMP ，MP0 阶段v 由于减少投入， MP可以上升，从而TP增加；所以也肯定是生产缺乏效率的。： APMP0阶段。v 效率应当也必然是在这一阶段中出现；4、边际报酬递减定律假定厂商的生产技术不变，并假定该厂商的生产函数中，除一种外，其他投入物都是不变的；在改变该可变投入，达到某一点时，将出现的变化：如化肥；边际报酬递减定律可表述为：在生产技术和其他投入量保持不变的条件下，当一种商品的总产量由于变动投入量的陆续增加而增加时，在达到某一点之后，投入量增加所导致的总产量增加将越来越少。5、单一可变要素最优投入量的确定（1）Law of Economic Efficiency 效率定理C，PQv 在其他投入不变时，一种投入物的最优数量是使投入的MR等于自身的价格。（2）The Case 一个例v 20个工人，边际产出为4吨，每吨市场价格为7.5元，即边际价值为30元；v 日工资为30元。v 再增加一个工人，多支出30元，收入却不到30元（边际收益递减）；v 如果少聘一个工人，少付30元，却少收入30元以上，也减少收益。三、两种可变投入的生产函数1、等产量曲线（1）定义：具有两种变动投入的生产函数可用一组（或一簇）等产量曲线来表示。简单地说，等产量曲线就是指在要素空间中，具有相同产出量的要素组合的集合。也称为等产量曲线。由于其图形像无差异曲线，所以还被称为生产无差异曲线（Production Indifference）。“行为良好”的等产量曲线，如图：(2)、无差异曲线与等产量曲线的区别：a）坐标不同b）无差异曲线是主观的，而且只能表示变量的序数关系；而等产量曲线不仅是客观的，而且所表示的是变量的基数关系。c）无差异曲线是向两轴无限接近的，等产量曲线在达到一定点后是逐渐转为正斜率。(3)、其他形状的等产量曲线a）列昂惕夫生产函数的等产量曲线。使用的是固定比例的生产技术。 其他形状的等到产量曲线（续）b）线性生产函数的等产量曲线。资本与劳动的替代比例不变2、 边际技术替代率LKKL(1)、定义：边际技术替代率是指在维持产量水平不变的条件下，增加一单位某种生产要素投入量时所减少的另一种要素的投入数量。它反映一种投入物与另一种投入物相互替代的比例，即：MRTSLK=-K/L从数学上来看边际技术替代率是等产量曲线上点的斜率。(2)、性质因为该点在等产量曲线上，所以必然有产量的减少等于产量的增加。根据等产量曲线的性质，K×MPK=-L×MPL或-K/L=MPL/MPK 即：MRTSLK=MPL/MPK（3）边际技术替代率递减法则图解：相等的L对应于越来越小的K。意义：其实，“生产函数为一凹函数”、“生产函数的二阶偏导小于零”、“等产量曲线凸向原点”和“边际技术替代率递减律”都是等价的命题。（4）脊线（资源合理投入界线）：现实中并非所有的等产量线在所有区域其斜率都是负的，如下图所示，每条等产量线上均有两点A、B，过这两点做等产量线之切线与坐标轴平行。在AB之外的点处在斜率为正的阶段，表明资源使用不合理所有类似AB点的轨迹构成脊线。3、等成本线表达：C=PLQL+PKQK A等成本线的斜率 =QK/QL=C/PK/C/PL =PL/PK等成本线的变动B平移： 较低的成本预算，左移； 较高的成本预算，右移；转动：相对价格的改变，使等成本线转动。4、Optimum Combination of Input投入的最优组合（1）表述：厂商以最低成本来生产任何已知数量的产品的投入组合，是由与该产量的等产量曲线与其相切的等成本曲线上切点的坐标所决定。（2）Character 性质：在该点，等成本线与等产量线斜率相等，即有：PL/PK=MPL/MPK 或：MPL/PL=MPK/PK换言之，保持劳动与资本的单位投入的边际产值相等。（3）数学推导min wL+rK s.t f(L,K)=Q建立拉格郎日函数 Lf=wL+rK-f(L,K)-Q分别对L、K和求偏导，有：三个方程，三个未知数，有解。得到：w/r= f(L,K)/ L/ f(L,K)/ K=MPL/MPK或：MPL/w=MPK/r=1/其含义是：单位货币投入的边际产出相等。或：w/MPL=r/MPK=前二项都是边际成本；其含义是：等于边际成本。因此，当必须求边际成本时，L法是方便的。请记住：如果效用函数比较复杂时，可作某种单调变换。（4）、多种投入要素最优组合所谓最优就是无改进余地。当以上式子成立时，无改进余地。可用反证法证明。假如上式不等，不妨设投入要素X1可使产值增加5元，投入要素X2可使产值增加10元，那么减少投入X11元，可使产值减少5元，把这1元投入到X2上可使产值增加10元，这一举动使总支出没变，但使总收入增加5元。第四讲 生产决策理论思考（2）产品产量最优组合教学要求：理解边际转换曲线与等收入曲线，并能与等产量曲线和等成本曲线正确区分；掌握如何利用线性规划的方法，确定不同产品之间产量的最优组合；理解规模经济与范围经济的意义，能够利用所学知识分析现实企业情况。教学重点：不同产品之间产量的最优组合；规模经济与规模效益教学难点：线性规划的理论与方法教学过程：一、最优组合原理假设：企业只生产两种产品A、B，产品价格和投入要素的成本均为已知，而且不因产量的变化而变化，企业资源（包括土地、机器设备、劳动力等）的数量也是给定的。现在的问题是，在上述假设下，怎样决定产品产量的最优组合？1、产品转换曲线（生产可能性曲线）资源和技术给定条件下，能够生产的各种产品产量的最大可能组合点的轨迹。其内、其上、其外的点意义不同：内，表示资源技术未得到充分利用、外表示现有条件下不可能。技术条件变化将使产品转换曲线内外移动；资源条件变化同样可使产品转换曲线移动。QAQBQBQA等收入曲线A对B的产品转换率=QB/QA向右移动产品转换能力递增，向左移动产品转换能力递减。2、等收入曲线在这条曲线上各点所代表的不同的产品产量组合都能得到相同的总销售收入。TR=PAQA+PBQB；当A、B产品价格确定时，满足前式的QAQB有许多个，它们构成一条直线，如图对每个TR都对应一条直线，这些直线构成一簇平行的直线系。3、最优解（1）图解：把产品转换曲线与等到收入曲线画在一个坐标系中切点既为最优解点（2）线性规划的方法：步骤一、确定变量步骤二、确定目标函数步骤三、归纳约束条件步骤四、求解举例：P135二、规模经济性分析1、规模与收益的关系Q=f（L、K），则，f(aL、aK)与aQ之间可能有三种情况：即，f(aL、aK)> aQ或f(aL、aK)=aQ或f(aL、aK) <aQ，分别称之为规模收益递增、规模收益不变、规模收益递减。规模经济：由于规模扩大而带来的生产效率和收益提高的情况称之为规模经济。规模不经济：由于规模扩大而带来的生产效率和收益下降的情况称之为规模经济。经济规模：可以使收益最大成本最低的规模2、原因分析（1）规模递增因素分析生产规模经济（分滩的厂房、设备折旧、管理费用降低）交易的规模经济（议价费用、运输费用、批量折扣、差旅费用降低）专业化分工效益（专门化设备、人员分工较细）（2）规模递减因素分析生产的内在技术限制市场规模的外在限制管理能力限度人的能力限制3、范围经济与品种效益企业由于同时生产多种不同产品所产生的成本节约称作范围经济。此外，还可以通过调整品种结构产生经济效益。三、技术进步与生产决策前面所述决策方式都是在技术水平假定为不变的条件下，那么现实生活中是如此吗？1、科学与技术科学无禁区,技术有限制科学与技术,作为人类不同性质的理性活动,两者既有联系又有差别.两者的联系主要体现在科学只有通过技术才能转化为生产力,也就是说,技术是科学的物化.正因为两者有如此紧密的关系,致使许多人对科学与技术不加区分。科学的任务是认识世界.认识世界在于发现客观事物的本质及其发展变化的规律性,为人们提供事物"是什么""将是什么""为什么"的知识体系,给人们的实践活动提供客体性的尺度.技术的功能是改造世界.世界不会自动地满足人类的需要,人必须按照自己的需要重新安排世界,这就是改造世界.改造世界是一种主体意向性活动,是在价值观念的指导下,把"是如此"之世界,改变成"应如此"之世界.2、技术与技术进步从前述分析还可知，技术是人类在利用自然、改造自然，以及促进社会发展的过程中所掌握的各种活动方式、手段和方法的总和；技术是科学知识在生产中的应用。从广义上说，它不仅包括技术本身的发明、创造、模仿、扩散等硬技术知识，也包括组织管理、经营等方面的软技术知识。技术进步就是技术知识及其在生产中的应用有了进展。它对生产的直接影响是将生产可能性曲线向外推进，在同等条件下扩大了供给，使供求的均衡趋于量增价低。它表明厂商可以用较少的投入生产出与前同样多的产品，或以相同的投入生产出较多的产品。3、技术适销水平科学优势不等于商业利润；优秀的科技发明者不等于优秀的企业家。成果、产品一流，但无市场，它仍不是厂商追求的！厂商要考虑的是适销的技术水平，在这一水平上，顾客满意，厂商也满意，即在阳春白雪与下里巴人之间找到平衡。这一方面日本做的比较突出。专心-专注-专业