软件开发生命周期与建模-实验报告(面向对象系统分析与设计)图书管理系统资料(共18页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上附：实验报告格式信息与管理科学学院计算机科学系实验报告课程名称： 软件开发生命周期与建模 实验名称： 【实验5】基于UML和OOAD的系统分析与设计 专心-专注-专业姓 名： 杨现阳，张泽浩，张金庚，张俊超，杨波，王秋波 组号： 3 班级：2014级计应4班 指导教师： 张 浩 实 验 室： 兰亭机房2 日 期： 2016年06月01日一、实验目的 通过常用的基于UML和OOAD的系统分析与设计实例实验，理解OOAD分析过程，熟悉UML9大视图，掌握基于OOAD的软件系统分析与设计方法，达到举一反三解决实际问题的目的。二、实验环境一台PC机，所需软件Win7/10、UML工具（Rose/Visio/EclipseUML/ StartUML/）、Eclipse/MyEclipse、JDK6.0等。三、实验内容 基于UML和OOAD的系统分析与设计【任选一题】，建立用例模型、类图、对象图、时序图、活动图等。l 图书信息管理系统：角色用户包括系统管理员、采编录入管理员、借书管理员、还书管理员、学生用户、教师用户。系统主要功能包含：角色权限管理、用户信息管理（增删改查）、图书信息采编入库、基础信息管理（增删改查）、基础信息统计、借书管理与统计、还书管理与统计等。l 大学生选课管理系统：角色用户包括系统管理员、基础信息管理员（教师信息管理员、学生信息管理员、教室信息管理员、实验室信息管理员、课表信息管理、课程信息管理员、教学任务信息管理员）、教师、学生、教室管理者、实验室管理者等。系统主要功能包含：角色权限管理、用户信息管理、基础信息管理、教师选报教学任务、教学管理者排课、学生选课（必修课、选修课）、学生补选课、周课表查看与打印、课程信息查询与打印、选课信息统计等。四、实验操作过程 1对系统进行需求分析，形成准确、完整的用户需求描述文档。n 系统的功能需求主要包括以下几个方面： 借阅者可以通过网络查询书籍信息和预定书籍。 借阅者能够借阅书籍和还书。 图书管理员能够处理借阅者的借阅和还书请求。 系统管理员可以对系统的数据进行维护，如增加、删除和更新书目，增加、删除和更新借阅者帐户，增加和删除书籍。 n 用户提出的需求包括下列内容：1. 这是一个图书馆支持系统；2. 图书馆将图书和杂志借给借书者。借书者已经预先注册，图书和杂志也预先注册；3. 图书馆负责新书的购买。每一本图书都购进多本书。当旧书超期或破旧不堪时，从图书馆中去掉。4. 图书管理员是图书馆的员工。他们的工作就是和读者打交道并在软件系统的支持下工作。5. 借阅人可以预定当前没有的图书和杂志。这样，当他所预定的图书和杂志归还回来或购进时，就通知预定人。当预定了某书的借书者借阅了该书后，预定就取消。或者通过显式的取消过程强行取消预定。6. 图书馆能够容易地建立、修改和删除标题、借书者、借阅信息和预定信息。7. 系统能够运行在所有流行的技术环境中，包括Unix, Windows和 Linux，并应有一个良好的人机交互图形用户界面(GUI)。8. 系统容易扩展新功能。系统可以不必考虑预定的图书到达后通知预定人的功能。9.如果读者还书超过期限（本科生1个月，研究生2个月，教师3个月），需扣款。2正常事件流与异常事件流描述。书管理系统的用例事件流描述： 1借阅物理书刊（Borrow Book） 11 前置条件（Pro-Conditions） 在这个用例开始前，Librarian 必须登录到系统中 12 后置条件（Post-Conditions）   如果这个用例成功，在系统中建立并存储借阅记录，如果必要还要删除预定记录。否则，系统的状态没有变化。 13 扩充点（Extension Points）   没有 14 事件流 141 基流（Basic Flow）   当借阅者从图书馆借阅物理书刊时，用例启动。   如果Librarian 选择“借书”，则执行分支流S-1：借阅物理书刊。   如果所借的物理书刊是经过预定的，则执行分支流S-2：通过预定借阅物理书刊。 142 分支流（Subflows） S-1：借阅物理书刊   （1）提供书刊种类、借阅者信息   （2）检索书刊种类（Title）（E-1） （3）确定所借阅的物理书刊是否可以获得（E-2），即物理书刊是否都已借出 （4）检索借阅者（E-3） （5）图书馆将物理书刊借给借阅者 （6）创建借阅记录 （7）存储借阅记录 S-2：通过预定借阅物理书刊   （1）提供书刊种类、借阅者信息 （2）检索书刊种类（Title）（E-1） （3）检索借阅者（E-3） （4）确定该类书刊的物理拷贝是否可以获得（E-2） （5）将物理书刊发给借阅者 （6）创建借阅记录 （7）存储借阅记录 （8）删除预定记录 143 替代流（Alternative Flow） E-1：该种书刊不存在，系统显示提示信息，用例终止 E-2：物理书刊都已借出，系统显示提示信息，用例终止 E-3：系统中不存在该借阅者，系统显示提示信息，用例终止 2返回物理书刊（Return Book） 21 前置条件（Pre-Conditions）   在这个用例开始前，Librarian 必须登录到系统中 22后置条件（Post-Conditions）   如果这个用例成功，系统删除借阅记录。否则，系统的状态没有变化。 23 扩充点（Extension Points）   没有书管理系统的用例事件流描述： 1借阅物理书刊（Borrow Book） 11 前置条件（Pro-Conditions） 在这个用例开始前，Librarian 必须登录到系统中 12 后置条件（Post-Conditions）   如果这个用例成功，在系统中建立并存储借阅记录，如果必要还要删除预定记录。否则，系统的状态没有变化。 13 扩充点（Extension Points）   没有 14 事件流 141 基流（Basic Flow）   当借阅者从图书馆借阅物理书刊时，用例启动。   如果Librarian 选择“借书”，则执行分支流S-1：借阅物理书刊。   如果所借的物理书刊是经过预定的，则执行分支流S-2：通过预定借阅物理书刊。 142 分支流（Subflows） S-1：借阅物理书刊   （1）提供书刊种类、借阅者信息   （2）检索书刊种类（Title）（E-1） （3）确定所借阅的物理书刊是否可以获得（E-2），即物理书刊是否都已借出 （4）检索借阅者（E-3） （5）图书馆将物理书刊借给借阅者 （6）创建借阅记录 （7）存储借阅记录 S-2：通过预定借阅物理书刊   （1）提供书刊种类、借阅者信息 （2）检索书刊种类（Title）（E-1） （3）检索借阅者（E-3） （4）确定该类书刊的物理拷贝是否可以获得（E-2） （5）将物理书刊发给借阅者 （6）创建借阅记录 （7）存储借阅记录 （8）删除预定记录 143 替代流（Alternative Flow） E-1：该种书刊不存在，系统显示提示信息，用例终止 E-2：物理书刊都已借出，系统显示提示信息，用例终止 E-3：系统中不存在该借阅者，系统显示提示信息，用例终止 2返回物理书刊（Return Book） 21 前置条件（Pre-Conditions）   在这个用例开始前，Librarian 必须登录到系统中 22后置条件（Post-Conditions）   如果这个用例成功，系统删除借阅记录。否则，系统的状态没有变化。 23 扩充点（Extension Points）   没有 24 事件流 241 基流（Basic Flow）   当借阅者返回所借阅物理书刊时，用例启动。   （1）提供所还物理书刊信息   （2）检索物理书刊（E-1）   （3）查询物理书刊的借阅记录（E-2） （4）删除借阅记录 242 替代事件流（Alternative Flow） E-1：物理书刊不存在，系统显示提示信息，用例终止 E-2：若借阅记录不存在，系统显示提示信息，用例终止 3预定书刊（Reserve Title） 31 前置条件（Pre-Conditions）   在这个用例开始前，Librarian 必须登录到系统中 32后置条件（Post-Conditions）   如果这个用例成功，系统建立预定记录。否则，系统的状态没有变化。 33 扩充点（Extension Points）   没有 34 事件流 341 基流（Basic Flow）   当Librarian为借阅者预定物理书刊时，用例启动。   （1）提供书刊种类、借阅者信息   （2）检索书刊种类（E-1）   （3）检索借阅者（E-2） （4）系统接受预定，创建预定记录 （5）将预定记录存储在系统中 342 替代事件流（Alternative Flow） E-1：该种书刊不存在，系统显示提示信息，用例终止 E-2：系统不存在该借阅者，系统显示提示信息，用例终止 4取消预订（Cancel Reservation） 41 前置条件（Pre-Conditions）   在这个用例开始前，Librarian 必须登录到系统中 42后置条件（Post-Conditions）   如果这个用例成功，系统删除预定记录。否则，系统的状态没有变化。 43 扩充点（Extension Points）   没有 44 事件流 441 基流（Basic Flow）   （1）提供所预定的书刊种类、借阅者信息   （2）检索所预定书刊种类（E-1）   （3）检索借阅者（E-2） （4）从系统删除预定记录（E-3） 442 替代事件流（Alternative Flow） E-1：该种书刊不存在，系统显示提示信息，用例终止 E-2：系统不存在该借阅者，系统显示提示信息，用例终止 E-3：预定信息不存在，系统显示提示信息，用例终止  5维护借阅者信息（Maintain Borrower Info） 51 前置条件（Pre-Conditions）   在这个用例开始前，Librarian 必须登录到系统中 52后置条件（Post-Conditions）   如果这个用例成功，系统添加、修改、删除借阅者信息。否则，系统的状态没有变化。 53 扩充点（Extension Points）   没有 54 事件流 541 基流（Basic Flow）   系统要求Librarian选择所要执行的活动（添加、修改、删除借阅者信息） 如果所选择的活动是“添加借阅者”，则执行分支流S-1：添加借阅者 如果所选择的活动是“删除借阅者”，则执行分支流S-2：删除借阅者 如果所选择的活动是“修改借阅者”，则执行分支流S-3：修改借阅者 542 分支流（Subflows） S-1：添加借阅者 （1）提供借阅者的信息，如姓名、地址、邮政编码和身份证号码等。 （2）系统存储借阅者信息（E-1）。 S-2：删除借阅者   （1）提供借阅者的信息   （2）查询借阅者（E-2）   （3）查询借阅者的借阅记录（E-3）   （4）从系统中删除借阅者的信息，以及借阅者的预定记录 S-3：更改借阅者   （1）提供借阅者的信息   （2）查询并显示借阅者信息（E-2），修改相应的信息   （3）更新系统中借阅者的信息 543替代流（Alternative Flow） E-1：若借阅者已存在，系统显示提示信息，用例终止 E-2：若查询不到借阅者，系统显示提示信息，用例终止 E-3：若存在借阅记录，系统显示提示信息，用例终止  6维护书刊信息（Maintain Title Info） 61 前置条件（Pre-Conditions）   在这个用例开始前，Librarian 必须登录到系统中 62后置条件（Post-Conditions）   如果这个用例成功，系统添加、修改、删除书刊种类信息。否则，系统的状态没有变化。 63 扩充点（Extension Points）   没有 3识别参与者及关系。n 系统的参与者主要有三类： 读者（也可称为借阅者） 图书馆管理员 图书馆管理系统维护者 4识别用例及关系。1. 借阅者请求服务的用例图2. 图书馆管理员处理借书、还书等的用例图3. 系统管理员进行系统维护的用例图 5画出综合用例图，并进行用例描述【参考用例描述模板】。6识别所有类（含类名、属性、方法）和对象，进行类抽象，建立类之间的关系、对象之间的关系。（1） 参与者相关的类（2） 系统中用到的其他类3 各个类之间的关系7分别就用户注册、用户登录、角色及用户管理、【图书信息采编入库、借书管理与统计、还书管理与统计】/【教学管理者排课、学生选课（必修课、选修课）、课程信息查询与打印】，完成对应的时序图。1. 系统管理员添加书籍的时序图2. 系统管理员添加借阅者帐户的时序图3. 系统管理员删除书目的时序图4. 图书管理员处理书籍借阅的时序图5. 图书管理员处理书籍归还的时序图6. 借阅者查询书籍信息的时序图7. 借阅者预留书籍的时序图8给出3个关键模块的活动图。1. 借阅者的活动图2. 图书管理员的活动图3系统管理员维护借阅者帐户的活动图4系统管理员进行书目信息维护的活动图5系统管理员维护书籍信息的活动图9给出对应3个关键模块的代码。public class User private int id;private String username; private String password;private String phone;private String email;private int type;public int getId() return id;public void setId(int id) this.id = id;public String getUsername() return username;public void setUsername(String username) this.username = username;public String getPassword() return password;public void setPassword(String password) this.password = password;public String getPhone() return phone;public void setPhone(String phone) this.phone = phone;public String getEmail() return email;public void setEmail(String email) this.email = email;public int getType() return type;public void setType(int type) this.type = type;public class Title private int id; private String name;public int getId() return id;public void setId(int id) this.id = id;public String getName() return name;public void setName(String name) this.name = name; public class Book private int id; private int title_id; private String name; private String status;public int getId() return id;public void setId(int id) this.id = id;public int getTitle_id() return title_id;public void setTitle_id(int title_id) this.title_id = title_id;public String getName() return name;public void setName(String name) this.name = name;public String getStatus() return status;public void setStatus(String status) this.status = status; 六、心得体会 本实验报告以一个图书馆图书管理系统开发为背景，针对图书馆对图书资源进行有效利用和管理的功能需求，采用统一建模语言(UML)对图书资源进行面向对象的描述，通过利用统一建模语言UML中的各种图形，分析和设计图书管理系统，建起了图书管理的面向对象模型，探讨了基于UML的体系结构建模及其实现问题。由建模过程可以看出UML在体系结构建模方面存在很好的优势，不但从整体上正确描述了该图书管理系统的体系结构，并且可以充分利用UML面向对象的优势，从而实现整个软件系统面向对象的分析、设计与开发，大大缩短开发周期，最终使得项目成功完成，此管理系统节省了管理人员和读者的大量时间，有利于信息处理效率的提高。鉴于篇幅和水平有限，本实验报告只对主要部分和主要过程做了介绍，限于水平，希望老师对本实验报告的缺点、错误提出批评，指正。七、组内打分组号姓名学号班级作业成绩（百分制）3杨现阳计应四班 90张泽浩计应四班90张金庚计应四班80张俊超计应四班80杨 波计应四班80王秋波计应四班80八、指导教师评分注：纸质版实验报告编辑后打印，以组为单位交给学习委员，以班为单位交给老师成绩： （百分制）指导教师： 张 浩