2016年陕西省中考真题化学(共8页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上2016年陕西省中考真题化学一、选择题1.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是()A.用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀B.无土栽培的营养液中常含的K2SO4是一种复合肥C.发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物D.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度解析：A、用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀，正确；B、K2SO4是一种钾肥，错误；C、发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物，正确；D、生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，正确。答案：B2. 规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是()A. 加大理石 B. 取烧碱 C. 称粗盐的质量 D. 量水的体积解析：A.取用固体药品时可以用药匙，或者用镊子夹取。具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器。故错误；B.固体药品取用时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，所以图中操作错误，故错误；C.托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；D.量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，操作正确。答案：D3. 对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是()A.A B.B C.C D.D解析：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，分子的种类不同，故对；B、二氧化碳中碳元素和氧元素的质量是12：(16×2)=2：8，氧化碳中碳元素和氧元素质量比是：12：16=3：4，元素的质量比不同，故对；C、二氧化碳能与水化和生成了碳酸，一氧化不能与水化合，故错；D、二氧化碳和一氧化碳在常温下均是无色气味的气体，相同条件下的密度不同，故对。答案：C4. 正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是()A.H20、H2CO3中均含有氢分子B.KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10D. 表示的粒子都是阴离子解析：A.H20、H2CO3中均含有氢元素，不是氢分子，故错误；B.钾元素显+1价，氧元素显2价，设KClO3中氯元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+a+(2)×3=0，则a=+5价。钾元素显+1价，设KCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+x=0，则x=1价，KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同，故正确；C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数分别为11、12、13，核外电子水均为10，故错误；D.由粒子的结构示意图可知，前两个结构示意图中质子数核外电子数，为阴离子，最后一个结构示意图中质子数核外电子数，为阳离子，故错误。答案：B5.锰和镍(Ni)都是重要的金属，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A.Mn、Ni、Cu B.Mn、Cu、Ni C.Ni、Mn、Cu D.Cu、Mn、Ni解析：由题意可知，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，说明锰比镍活泼；将插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，说明镍比铜活泼。则Mn、Ni、Cu的活动性由强到弱的顺序是MnNiCu。观察选择项，A正确，B、C、D错误。答案：A6.下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是()选项实验目的实验操作A验证可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴B除去NaCl和Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶C检验NaOH是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红D鉴别化肥KNO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味A.A B.B C.C D.D解析：A、点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴，不能证明是否含氢气，也可能含有甲烷，答案：项依据实验目的设计的实验方案中不合理。B、Na2SO4能与过量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡(过量的)，不符合除杂原则，答案：项依据实验目的设计的实验方案中不合理。C、氢氧化钠溶液变质后生成的碳酸钠溶液也显碱性，由于氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性，取样加水后滴加无色酚酞溶液，不能检验是否变质，答案：项依据实验目的设计的实验方案中不合理。D、NH4Cl属于铵态氮肥，能与熟石灰混合研磨放出有刺激性气味的气体，硝酸钾不能，可以鉴别，答案项依据实验目的设计的实验方案中合理。答案：D7. 室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化)，下列分析正确的是()A.a点溶液中有两种溶质B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝C.c点烧杯内液体的pH=7D.d点溶液中较多的Ba2+、OH、SO42、H+解析：A、a点时，反应没有开始，溶液中有一种溶质H2SO4，故错误；B、稀H2SO4与Ba(OH)2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质质量减小，c点完全反应，b点溶液中有硫酸，滴加紫色石蕊溶液，溶液变红，故错误；C、稀H2SO4与Ba(OH)2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质质量减小，完全反应后，溶质质量为0，c点完全反应，杯内液体的pH=7，故正确；D、完全反应后继续加Ba(OH)2溶液到d点，点d溶液中较多的Ba2+、OH，无SO42、H+，故错误。答案：C二、解答题8. 智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能手机通常含有41种以上的化学元素，请回答：(1)大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于合成高分子材料的是 解析：塑料属于有机合成材料。 答案：塑料(2)手机线路的主要原料是铜，微电子材料还用到金、银、钽等，在此主要利用了铜的 性。解析：手机线路的主要原料是铜，利用的是铜的导电性。 答案：导电(3)手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是 (填序号)透光性好 常温下不易与氧气反应 易溶于水。解析：手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，说明硅酸铝玻璃不易溶于水，故填：。答案：9.20时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如表：请回答下列问题：(1)A组的溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。解析：根据题意可知A组中还能继续溶解氯化钠固体，所以为不饱和溶液；故填：不饱和。答案：不饱和(2)C组X的值为 。解析：氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，20时100g水中能溶解20g氯化钠，所以C组X的值为100+20=120；故填：120。答案：120(3)如图为NaCl的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为 。Ca(OH)2的溶解度温度变化的趋势与NaCl相反，则室温时，向饱和石灰水加入少量生石灰，并恢复到室温，此时溶液中溶质的质量 (填“”、“”或“=”)原溶液中溶质的质量。解析：根据题意可知，20时100g水中最多溶解36g氯化钠，所以图上a点纵坐标的值为36，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，向饱和石灰水加入少量生石灰，水的质量减少，并恢复到室温，此时溶液还是该温度的饱和溶液，所以所得溶液中溶质的质量小于原溶液中溶质的质量。故填：。答案：36 10. 化学课上，小亮与老师一起演示了如图所示的实验：请回答下列问题：(1)甲中铜加热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。解析：甲中钢丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化有新物质生成，属于化学变化。答案：化学(2)小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是 ，该反应属于基本反应类型中的 反应。解析：小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生的反应是氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜和水，化学方程式是：CuO+H2SO4CuSO4+H2O，该反应属于基本反应类型中的复分解反应。答案：CuO+H2SO4CuSO4+H2O 复分解(3)老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会 (填“增大”或“减小”)解析：老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，热的氧化铜能与碳反应生成了铜和二氧化碳，所以再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会减小。答案：减小11. 某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习，请回答下列问题：(1)小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直至生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式： 解析：氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故填：CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4。答案：CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4(2)如图是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程：操作的名称是 ，溶液B中的溶质是 。解析：经过操作得到的是固体和溶液，故操作是过滤，溶液B能回收得到绿矾，说明其溶质是硫酸亚铁，故填：过滤，硫酸亚铁。答案：过滤 硫酸亚铁。12. 请根据下列实验图回答问题。(1)仪器a的名称是 。解析：图中所示仪器是集气瓶，故填：集气瓶。答案：集气瓶(2)上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是 (填字母)解析：A实验中，水的作用是用排水法收集气体，B实验中，水的作用是用水的体积来验证氧气的体积，C实验中，水的作用是防止高温溅落物炸裂瓶底。答案：C(3)A实验中发生反应的化学方程式是 。解析：A实验中发生的反应是过氧化氢分解，化学方程式为：2H2O22H2O+O2。答案：2H2O22H2O+O2(4)对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是 (写一条即可)解析：如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是，装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小)，或封闭体系更环保或试验成功率高等，故填：装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小)，或封闭体系更环保或试验成功率高等。答案：装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小)，或封闭体系更环保或试验成功率高等13. 某学习小组同学用如图1实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32(以CaCO3的形式存在)的可能性，请你一起参与学习探究。【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32实验时广口瓶中一定会产生气泡，玻璃片上石灰水会变浑浊，据此写出有气泡生成的化学方程式： 。解析：碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O。答案：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O【进行实验】小明和小红在给自的实验中均看到广口瓶中产生气泡，小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊，而小红却未看到，他们很是好奇，于是进一步进行探究。【提出问题】小的实验中，玻璃片上石灰水为什么不变浑浊呢？【做出猜想】小红猜想：可能鸡蛋中含有铁等较活泼金属，而不含CO32；小明猜想：可能小红实验所用盐酸中溶质质量分数过大，挥发出HCl气体。依据所学化学知识和生活常识，你认为 的猜想是不合理的。解析：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，所以依据所学化学知识和生活常识，认为小红的猜想是不合理的。答案：小红【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验中所用的盐酸a和小明实验中所用的盐酸b于2支试管中，试管内各盛有同一鸡蛋的碎片，塞上到导管的橡胶塞，并分别将导管伸入AgNO3溶液中，实验过程如图2所示：实验中，甲、乙试管内均有气泡产生，同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有，白色沉淀的化学式是 。解析：氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀，所以白色沉淀的化学式是AgCl。答案：AgCl【实验结论】上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定 (填“大于”或“小于”)盐酸b中的溶质的质量分数，同时也说明了鸡蛋壳中含有CO32的可能性。解析：浓盐酸具有挥发性，所以上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定大于盐酸b中的溶质的质量分数，同时也说明了鸡蛋壳中含有CO32的可能性。答案：大于【反思应用】实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物 可以加快反应速率。解析：实验室制备CO2时，最好选择稀盐酸；实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物接触面积可以加快反应速率。答案：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O 接触面积14.小王同学想测定某CuZn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示。请完成下列分析及计算：(1)反应生成氢气的总质量为 g解析：由图可知，完全反应后生成氢气的质量为0.1g。答案：0.1(2)计算合金中铜的质量分数。解析：该合金中锌的质量为 xZn+2H2SO4Zn SO4+H265 2x 0.1gx=3.25g合金中铜的质量分数=13g-3.25g13g100%=75%答案：合金中铜的质量分数为75%专心-专注-专业