初一下册生物期末试卷及答案大全(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上初一下册生物期末试卷及答案大全一 、 选择题(其中只有一个符合题目要求，请将答案案填入方框内，40分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 401、合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞组成的C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长和繁殖2、有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自A、光合作用 B、输导作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用3、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了A、韧皮部中的筛管 B、木质部的导管C、韧皮部和木质部之间的行成层 D、韧皮部中的导管4、我国的植树节是每年的A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D、6月1日5、为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项?A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、高温、干燥、增加氧气浓度6、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔7、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是A、花开花落 B、蜻蜓点水 C、食物腐败 D、涨潮落潮8、昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是A、有利于植物对水肥的吸收 7B、白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用C、白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛D、白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。9、语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是A、螳螂捕蝉、黄雀在后 B、千里之堤、溃于蚁穴C、种瓜得瓜、种豆得豆 D、风声鹤唳、草木皆兵10、种子萌发时，首先突破种皮的是：A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳11、生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗?A、温度 B、青蛙的天敌 C、阳光 D、与环境因素无关12、绿色植物在白天可进行：A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有13、实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的：A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、无机盐14、一朵花中最重要的部分是：A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片15、玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有：A、韧皮部 B、木质部 C、形成层 D、髓16、 在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是：A、尽量将标本撕得薄一些 B、盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上C、若有气泡，则用手轻压赶走 D、将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下17、下列各项生命活动属于生物共同特征的是：A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作用18、绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是：A、验证光合作用需要光 B、让叶片积累淀粉C、使叶中的淀粉运走或耗尽 D、便于对照19、下列生物中不具有细胞结构的是：A、人类 B、柳树 C、香菇 D、禽流感病毒20、绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是：A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统21、一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是：A、营养状况好 B、细胞数目的增多C、细胞体积的增大 D、细胞的分裂和体积增大22、给植物松土，是为了促进植物根的：A、光合作用 B、呼吸作用 C、输导作用 D、储藏作用23、不不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是：A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统24、植物体进行呼吸作用的时间是：A、只在白天 B、只在晚上 C、在白天和晚上 D、只在光下25、请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组：A、太阳、细菌、水绵 B、蘑菇、青蛙、矿石C、病毒、木耳、鲸 D、河水、河蚌、鹅卵石26、荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的 中含有大量糖分。A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、液泡27、在下列结构中，使根不断伸长的结构是：A、根冠和生长点B、根冠和伸长区C、分生区和伸长区D、伸长区和成熟区28、长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是：A、小麦不能进行光合作用 B、小麦根部吸收的水分太多C、小麦的蒸腾作用过于旺盛 D、小麦生活的土壤中氧气不足29、“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的组织是由于细胞_的结果。A、生长 B、分裂 C、分化 D、癌变30、透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是：A、9>6 B、6<9 C、6>9 D、9<631、我们吃的黑瓜子属于植物的：A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统32、养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是：A、清洁缸里的水 B、作为饵料 C、增添生气 D、增添水中的含氧量33、一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是：A、花萼 B、花冠 C、雄蕊 D、雌蕊34、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：A 、水分不足 B 、传粉不足 C、光照不足 D、营养不足35、在维持生物圈中的碳氧平衡种起重要作用的是：A、 绿色植物 B、 鱼类 C、 人类 D、 病毒36、沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少：A、动物 B、阳光 C、温度 D、水37、下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是：A、有机物和氧气 B、二氧化碳和水 C、有机物和水 D、二氧化碳和氧气38、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了：A、降低光合作用 B、降低蒸腾作用 C、 减少水分吸收 D、 增加水分吸收39、我们吃成熟的香蕉时，吃的主要是：A、细胞质 B、输导组织 C、营养组织 D、保护组织40、下列表示呼吸作用的公式中，正确的是：A、二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气B、二氧化碳 + 有机物 水 + 氧气 + 能量C、有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量D、有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水第卷 非选择题二、把名词与相应的功能对应起来(填序号，15分)序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1 、上皮组织 A 、支持、连接、保护、营养2 、输导组织 B 、保护内部柔嫩部分3 、结缔组织 C 、贮存营养物质4 、肌肉组织 D 、产生和传导兴奋5 、营养组织 E 、分裂产生新细胞6 、保护组织 F 、保护和分泌7 、神经组织 G 、收缩和舒张8 、分生组织 H 、运输水分、无机盐和有机物9 、口沟 I 、消化食物和吸收营养10 、食物泡 J 、呼吸作用的场所11 、纤毛 K 、光合作用的场所12 、胞肛 L 、运动13 、表膜 M 、呼吸14 、线粒体 N 、排泄15 、叶绿体 O 、取食二 、判断题(对的打“”，错的打“×”，填入方框内，10分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1 、植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。2 、叶片正面和背面的气孔一样多。3 、芽都能发育成枝条。4 、给庄稼施肥时，用量越多越好。5 、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。6 、杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层。7 、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。8 、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。9 、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。10 、呼吸作用是在叶绿体中进行的。四、识图题1、(5分)这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面4个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少。(1)在图1上，标注出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、转换器等四部分的结构。(2)如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 倍。(3)当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，用 擦拭是正确的。(4)小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动? 。2、(10分)请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答a光能A + 水 B+氧 A+水+能量叶绿体b(1)a、b表示植物的生理活动：a是_，b是_。(2)A、B表示两种物质：A是 _，B是 _。(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了_，而且提供了呼吸作用需要的_，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的_平衡。(4)b作用的意义是分解_，释放_，供给植物的生命活动。3、(6分)图2是花的基本结构示意图，请根据图回答：(1)右图中，_ 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成 。(2) 和_组成了雄蕊。(3)柱头、 和子房 组成了雌蕊。(4) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 。4 、(4分)图3是菜豆种子的结构，请回答：能贮藏营养的结构是 。 图中的名称是 。图中将来发育成植物体的根的结构是 。图中的名称是 。五、实验分析题1 、(4分)下面是绿叶在光下制造有机物的实验步骤：A 、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼 夜。B 、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。C 、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。D 、用酒精脱色。E 、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。F 、稍停，用清水冲掉碘液后观察。(1)请将该实验的正确顺序排列出来：(2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是 。(3)在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是 。(4)F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了 。(5)通过该实验得出的结论是： 。2 、(6分) 在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养 、数日后记录的种子发芽的情况如下表:新课标第 一网装置 甲 乙 丙 丁场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中温度 23 23 23 23吸水纸干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥数日后种子发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是 ，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件 。(2)种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的，而且是 的。(3)若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表 中的两个装置作为一组对照实验来进行探究。(4)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植 株，发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的。(5)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?七年级生物学期末试卷答案一. 1 、B 2 、C 3 、B 4 、A 5 、C 6 、D 7 、B 8 、D 9 、D 10 、A 11 、B 12 、D 13 、C 14 、A 15 、C 16 、D 17 、B 18 、B 19 、D 20 、D 21 、D 22 、B 23 、C 24 、C 25 、A 26 、A 27 、C 28 、D 29 、C 30 、B 31 、C 32 、D 33 、B 34 、B 35 、A 36 、D 37 、B 38 、B 39 、A 40 、A二 、 1 、 × 2 、 × 3 、 × 4 、 × 5 、 6 、 7 、 8 、 × 9 、 × 10 × 11 、 12 、 × 13 、 14 、 15 、 三 、 1 、K 2 、I 3 、F 4 、G 5 、M 6 、C 7 、D 8 、O 9 、E 10 、H 11 、A 12 、N 13 、B14 、J 15 、L四 、 1 、甲( ) 乙( ) 、反应 、2 、 、子房 种子 、花药 花丝 、花柱 传粉3 、叶 、水分和无机盐 导管 氧气 自上而下4 、 、子叶 、胚芽 胚根 胚轴5 、 、草 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 猫头鹰 、3条 、减少 猫头鹰6 、 A E C B D 食物链 、D7 、缺水 缺氧 温度低 4专心-专注-专业