2022年区实验中学校长事迹材料.pdf

区实验中学校长事迹材料* 区实验中学校长 * 事迹材料这是一朵瞬间怒放的鲜花，一轮喷薄而出的红日三年前才正式成立的学校，几乎没有渐变，一飞冲天，“全国语文教改示范学校”、“全国书法教育先进单位”、“全国中小学阳光体育运动优秀案例”学校、“ * 省心理健康教育先进学校”、“* 省卫生工作先进单位”、“ * 市中小学德育工作先进单位”、“* 市学校文化建设先进单位”五十七项荣誉纷至沓来，他们究竟有什么魔法? * ，* 市第十届、十一届政协委员，* 省特级教师， * 市有突出贡献的中青年专家， * 市学科带头人、师德标兵、教学能手，* 省教育学会数学教学委员会理事，* 省教育厅中小学教师远程研修课程专家， * 教育学院教师培训专家，* 市政府教育督导员。多年致力于课堂改革和教研方式的创新，获* 市社会科学优秀成果一等奖；有多篇教学专著在国家、省级刊物上发表，提出了体验式教研、写真式教研、生态式教研等教研模式。教师节过后，我怀着敬仰的心情来到了这所占地450亩，建设投资 4.7亿元，既有故宫结构的神韵又颇具岳麓书院的风范，处处洋溢着现代、典雅、生态、和谐气息的* 区实验中学。在校长室里，* 校长的一席话让笔者感触至深：“从严治校、规范办学、以德育人这是办学基础。学校无小事，处处是教育。狠抓校风、教风、学风，规范学生在校一日常规，规范教师备课、上课、作业批改、教精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 学研究等教学常规，规范学部和各部门的管理机制，规范后勤服务的程序和质量是提升办学水平的有效途径。学生常规管理要从最细微的小事抓起，从“走好路、穿好衣、上好课、做好操、吃好饭、睡好觉”等方面来强化学生的一日常规，坚持抓，抓反复，抓出成效。在做好常规的同时，把十大习惯的养成纳入课程，进入课堂，融入日常，分段实施。十大习惯是：自己的事情自己做；用过的东西放回原处；做事情有计划；认真写字；在错误中反思自己；坚持每天锻炼身体；耐心听他人说话；微笑待人；孝敬父母；勤俭节约。学校建章立制，班级制定班规、纪律，把日常行为规范落实到学校的日常活动之中，真正实现“人人有事做，事事有人做”，提高学生自我教育、自我管理、自我提升的能力。做到方方面面讲规范，事事处处讲文明。再是科学谋划、科研创新、以智育人是关键。构建基于课程标准的教学体系，把课堂教学模式的构建、集体备课的组织、教师队伍的建设、校本研修的实效、科研课题的研究纳入一个系统，集教务处、政教处、教科研处、电教处、团委、学部等各部门之力，围绕一个主题开展工作，举全校人力、物力、财力做学校重中之重的工作，打造* 区实验中学有形、有神、有根的高效课堂，不仅关注知识技能的显性目标，更关注能力、方法与情感态度的隐性目标，努力使学生想学、会学、乐学。真正使课堂氛围民主宽松，学生积极参与，能自信地表达自己的观点；注重过程性的目标，帮助学生积累基本活动经验和基本的思想方法；关注学习习惯、思维品质的养成，培养学生善于发现问题、分析问题、解决问题的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 能力。在国家课程校本化的基础上，打造内容丰富的自主选择课程和形式多样的学科特色课程，实现校本课程系列化，生活知识化，学习活动化，帮助学生规划好自己的人生。”据了解，新的学年，该校进行了管理体制的大改革，由原来的级部管理调整为学部管理。学校设立三个学部，每个学部分别由初一至初四四个年级组成；学部实行主任负责制，各副主任分工明确、责任到人。三个学部分别安排在三座教学楼，对应三座学生宿舍楼和三层餐厅，三个学部之间在教育教学等各项活动中相互学习，相互促进，相互竞赛，不断创新；学校各处室负责对三个学部教育教学工作的管理指导、量化考核、综合服务、维护保障等，并设立各学科教研室，具体负责学科教研活动的全面开展，给教育教学及各项工作注入了新的活力和动力，教育教学如虎添翼。采访中我了解到， * 区实验中学成立三年来坚持以“打造幸福学校”为主线，积极构建三大保障体系，打造特色教育品牌，以创办“让人民满意的教育”为目标，紧紧围绕“从严治校、规范办学、以德育人；科学谋划、科研创新、以智育人；队伍建设、言传身教、以人育人”的管理思路，进一步锐意进取、开拓创新，取得了的可喜成绩，先后荣获“全国青少年电子制作活动示范学校”、“全国书法（写字）教育先进单位”、“全国语文教改示范学校”、“全国中小学阳光体育运动优秀案例”单位、“全国校园文化系列活动优秀单位”、“ * 省卫生先进单位”、“ * 省中小学电脑制作活动优秀组织单位”、“ * 省教育厅艺术教育委员会百杰小书画家选拔赛精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 优秀组织奖”、“ * 省心理健康教育先进学校”等57 项荣誉称号。学校还先后被批准为“全国青少年道德培养实验基地”、“中国陶笛艺术教学实验基地”、“* 省书画学会青少年教育基地”、“*省学校文化建设重点研究基地”、“* 省教研员首批定点联系学校”、“ * 省心理健康教育会员单位”等。今年中考升学率创历史新高，初四学生升入 * 市实验中学、 * 中学、 * 五中、 * 十一中的人数比率比 20 xx 年提升了 13.8%，初三结业的历史、生物和信息技术三门学科， 20 xx年达到 A级标准的共有 209人，2013 年则上升到了 938 人，优秀率提升了449%。2013 年该校的张晓、杨修志等十几名教师在省级以上表彰和评选中荣获一等奖。校长* 在谈到教学管理时，颇有见地的说：“队伍建设、专业发展、以人育人是办好教育的根本保障。教而不研则浅，研而不教则空。学校发展的关键是科研型教师的培养，让每个教师变成科研型教师。领导带头，学校铺路，典范引路，让教师真正把自己的学生当成思考的对象、研究的目标，把每个问题当课题来钻研，把问题转化成课题进行探索，分析问题，解决问题，做草根课题研究，改变教师的思维方式。让 * 区实验中学的教师变成能思考、会表达、善总结、敢创新的专家、名师。当然，办学思想的付诸实践，理论问题与实际情况的有机结合还需要进一步认识和解决。但是，只要有坚定的信念，执着的精神，孜孜不倦地探索，就一定会走出一条宽阔的道路来。”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 说到这里，李校长不免流露出一份谦逊：学校的发展，质量的提升，都如同在一条斜坡上推球，每个人不积极往上推，团队的质量很快就会往下滑。由于我们教育教学能力的根基还不厚实，需要每个教师的积极努力和开拓进取，这是现实赋予我们每个教师光荣而艰巨的使命。 * 区工委管委在关注着我们的发展，* 区的十五万人民群众在期盼着我们创办优质的教育，四千二百名莘莘学子在等待着我们优质、高效的课堂。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”，我们要弘扬“个人尽心尽责，团队同心同德”的员工精神，提高认识，统一思想，同舟共济，团结协作，齐心协力把校园变成“学生们幸福、快乐、健康成长的学园、乐园”。学生成长的路漫长而坎坷，中学时代只是人生短暂瞬间，但它却是一个人健康发展的“黄金”阶段，是人生观、世界观、价值观、基础知识、基本能力的形成阶段，我们每一个教师都要恪守天职、忠于职守、敬业爱岗、教书育人、耐心再耐心。李校长至情至理的话语让我们深感孟子般“吾善养吾浩然之气，独与天地精神之往来”的底蕴和气度。鲁中大地，花山脚下，* 区实验中学，卓然而立；齐风习习，赋予他们厚德载物的胸怀；儒韵融融，授予他们智慧聪颖的思维。“让幸福成为教育的不懈追求”的办学理念，“日修吾德 日新吾业”的校训，“塑阳光心态、做幸福教师”价值追求，引领四千多莘莘学子在受教育的过程中感受人生的幸福，让学生志存高远，胸怀天下，学会求知、学会生活、学会做人、学会创造，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 勇敢地放飞生命个体的希望与梦想，为教师的成功、学生的成才打下了亮丽的精神底色。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -