小学语文小升初标准化答题卡模拟试卷(内附试卷和答案)(共13页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上语文答题纸 012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789姓 名_ 学 校_ 座 位 号_考 场 _准 考 证 号1 答题前，考生务必将答题卡上的姓名、班级、考试编号及考场填写清楚。2 答题卡上第1卷（选择题）必须用2B铅笔作答；第2卷（非选择题）必须用黑色字迹的签字笔作答。3 修改时，选择题部分用橡皮擦涂干净，不得使用涂改液。保持答题卡整洁。不要折叠、褶皱、破损。不得在答题卡上做任何标记。4 请按照答题顺序在各题号的答题区域内作答，未在对应得答题区域内作答或超出答题区域的均不得分。正确填涂 填 涂 样 例注意事项错误填涂 一、看拼音，写汉字（10分） 二、一锤定间（给加点字选择正确读音）。（3分）摩平（mó m）充足（cng chng）勉强（qing qiáng）蜷着腿（quán jun）火柴梗（gng gng）别墅（y shù）三、 .灵活运用课内课外的积累，根据要求。（6分）1、（ ），（ ）。（2分）2、（       ）疾病   （       ）知识    （        ）信息   （       ）文明 （2分）3、（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）（2分）四、按要求写词语。（6分）1、（ ）（ ）（ ）（ ）2、仿照例子写词。（4分）（寓言故事）:  _ _ _ （AABC式） :   _ _ _ （含比喻）    : _ _ _ 五、下列成语用了同一种修辞手法的是(   )。（2分） ABCD六、把下面几句话排列成段，正确的排列顺序是(   )。（2分 ABC七、积累运用（6分）1、_, _2、_, _3、_, _4、_, _一、基础大观园（共37分）七、积累运用（6分）1、_, _2、_, _3、_, _4、_, _八、按要求写句子。(6分)1、 2、 3、 4、 九、根据提供的情境回答问题。 (2分) 七、积累运用（6分）1、_, _3、_, _4、_, _十、阅读乐园。1、联系语境解释加黑线的词语（3分） （1）（ ） （2）（ ）2、文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子，请抄写下来。(2分) _ _3、(1) （ ） (2)（ ） 4、 _5、 _6_ _ _7、_ _ _ _此 区 域 请 勿 作 答请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！十一、习作乐园（25分） 六年级语文模拟试题一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。（12分）chú chung d jio tn shì qn shí téng xi shòu xujun kun chu tì lng yù xuàn tóu 二、一锤定间（给加点字选择正确读音）。（3分）摩平（mó m）充足（cng chng）勉强（qing qiáng）蜷着腿（quán jun）火柴梗（gng gng）别墅（y shù）三、.灵活运用课内课外的积累，根据要求。（6分）1、“唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为（ ），按音序排列依次为（ ） 。（2分）2、.我能用“传”字组成不同的词语进行。（2分）（       ）疾病    （       ）知识    （       ）信息   （      ）文明3、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。（2分）四、按要求写词语。（6分）1、写出与下面历史人物相关的成语故事。（2分）王羲之（         ）      刘备（         ）      曹 刿（          ）        匡衡（         ）2、仿照例子写词。（4分）掩耳盗铃（寓言故事）:  _ _ _ _彬彬有礼（AABC式） :   _ _ _ _气壮如牛（含比喻）    : _ _ _ _五、下列成语用了同一种修辞手法的是(   )。（2分）   A.穷途末路  炮火连天  伶牙俐齿  口是心非   B.一日三秋  怒发冲冠  一发千钧  肝肠寸断   C.草木皆兵  何乐不为  如梦初醒  色厉内荏   D.如虎添翼  口若悬河  旁若无人  呆若木鸡 六、 把下面几句话排列成段，正确的排列顺序是(   )。（2分） 太阳出来了;夕阳收起了最后一缕霞光;湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方欣喜地等待着;湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。中午，太阳火辣辣的。湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。东方露出晨曦。它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。   A.  B.  C. 七、积累运用（6分）1.春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_”；也是杜牧笔下的“_，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。2.陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：“_，_”。 3.当我们在外地过节时，常用诗人王维的“_，_”来表达对家人的思念。4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“_，_”。5.欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是_，紧张极了。（填一句歇后语）6.同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“_，_”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。八、按要求写句子。(6分)(1)那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。(缩句)_-(2)你这样做怎么能行呢?我不是跟你说过多次了吗?(换个说法，意思不变)_(3)为了人民的幸福，革命先辈什么困难都能克服。改成双重否定句：_(4)蔺相如说：“我看您并不是想交付十五座城。”(改为转述句)_（5）教室很安静。改为夸张句：_（6）发挥想象，仿写句子。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就_;如果你是_，就_。九、精挑细选。（2分） 1下面句子没有语病的一句是（ ） A大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。 B我带了课本、笔、纸等文具，到校。 C在公共场所，我们应当维护清洁。 D我一定听取大家的意见，改正缺点。 2下面句子词序变化后差别最大的一组是（ ） A他家来客了。他家客来了。 B他都问过谁?他谁都问过。 C也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。 D有你们看的书。你们看的书有。十、 用修改符号修改下面一段话。（5分） 在今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营的活动真是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞、唱歌，还有朗诵、写生、做军事游戏等夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。十一、根据下面提供的情境回答问题。 (2分) 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭, 对那里的服务员很不满意。 付帐时, 他对 饭店的经理说:“ 请拥抱我。 ”“ 什么? ” 经理不解地问。“ 请拥抱我。 ”“ 到底是怎么回事?先生。 ”“ 永别了! ” 贝尔纳说。 贝尔纳说 “ 永别了 ” 的言外之意是什么?_十二、阅读乐园。 神奇的魔术师 冬苗 女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。 妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”灼当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。 小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。 男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔（chn）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。 “唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。 约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。 一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日?夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了水手进行曲。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!1、联系语境解释加黑线的词语（2分）。不闻不问： 。鄙夷不屑： 。2、文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子，摘抄下来。(2分)3、文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。(2分) 约当茨在魔术师到来之前的态度是_ ，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是_ 。4、文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。(3分) _ 5、理解文章划线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么含义?(3分) _ 6、文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面?(4分)_ 7、文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘向人间措撒芳香。请你写出陆游卜算子·咏梅中含有此意的两句词。(2分)_，_ 。十三、习作乐园。（30分） 六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。请你选择一件或两件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。可用“再见了，老师”为题。要求：1内容具体，有条理。2写出自己的真实感情。3不少于500字。答案一、橱窗 打搅 吞噬 侵蚀 誊写 瘦削 捐款 抽屉 领域 楦头二、m chng qing quán gng shù三、1、 （1）邓 杨 唐        邓 唐 杨2、 传染  传授  传递  传承 3、 龙腾虎跃    龙凤呈祥    生龙活虎 龙马精神四、1、入木三分 三顾茅庐 一鼓作气 凿壁借光2、刻舟求剑 守株待兔 亡羊补牢 叶公好龙 3、栩栩如生 格格不入 历历在目 欣欣向荣4、胆小如鼠 呆若木鸡 水平如镜 守口如瓶 五 B六A七、1润物细无声2、千里莺啼绿映红3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行4、谁言寸草心，报得三春晖5、十五个吊桶打水-七上八下6、少壮不努力，老大徒伤悲八、1、衣服平添了韵味2、你这样做不行，我跟你说过多次了。3、为了人民的幸福，革命先辈没有什么困难不能克服。4、蔺相如说，他看秦王并不想交付十五座城。5、教室安静得连一根针掉到地上都能听见。6、滋润一方泥土，一棵大树，奉献一片阴凉。九、1、D 2、B十、署暑 加入-参加 “五彩缤纷，”删掉 去掉省略号 既-不但十一、对那里的服务员很不满意，他以后不会再来这家饭店吃饭了。十二、1、不闻不问：不听也不问。文中指约当茨对女儿的生日派对不理会。鄙夷不屑：看不起。文中指约当茨看不起魔术师的表演。2、他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来3、不屑、敬佩。4、妻子嗔（chn）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”。说明妻子是一个温柔，体贴丈夫的人物形象。5、表层意：写了天气好。深层意：暗示了约当茨从消极中走出来，重拾自信。6、神奇在：1.魔术精彩。2.劝解约当茨的方式神奇。3.魔术师的乐观坚强神奇。7、零落成泥碾作尘，只有香如故。专心-专注-专业