教育法规和教师职业道德试题试题(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教育法规试题1每年一到棉花收购季节，某小学会以勤工俭学名义组织学生去摘棉花，学生在地里一干10多天，常常超过10小时，学生们普遍感到非常疲惫。如果学生不想参加，则须向学校缴几十甚至几百元钱进行赎买。学校的这种做法合法吗？为什么？请用教育法律知识分析此事。答：学校的说法不合适。学校以勤工俭学的名义让学生“以劳赚钱，以钱代劳”的做法是违法的，侵犯了学生的劳动报酬权和财产权。学校不严格执行教学计划，随意停课劳动，扰乱了正常的教育教学秩序，侵犯了学生受教育的权利。高强度的连续劳动对未成年的小学生来说是不适宜的，侵犯了学生的身体健康权。学校是违法主体，有关责任人员应负一定的行政责任，依法受到相应的行政处分。2某初中一三班学生甲和学生乙因贪玩上网，上学迟到了半个小时。班主任王老师非常生气，对他们进行了严厉批评，并责令他们写检查，不准进教室上课。学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡，结果学生甲溺水而亡。请问：王老师应负什么法律责任？说明理由。答：王老师应负行政和民事法律责任。王老师对学生批评教育是应该的。但擅自决定学生停课，侵犯了学生的受教育权，属违法行为。王老师的行为是学生甲死亡的一个条件，应负一定的法律责任。王老师的行为不是导致学生甲死亡的必然原因，因此不负刑事责任。3某乡一所初中危房改造，乡政府公开向学生家长集资。由于进度缓慢，乡政府便向学校下令，凡是缴了集资款的家庭，其子女可以在学校正常上课，否则要让学生停课回家催家长缴款。结果，该校50多人的教学班只剩下10多名学生，教师无法正常上课，只好停课一周。请从法律角度分析这一事件。答：义务教育办学条件的改善主要是政府的责任，不应摊派集资。乡政府的做法是错误的，违法了义务教育法。不缴集资款就停止学生上课，剥夺了学生的受教育权，也是违法的。教师因为学生少，而停止其他学生的课，侵犯了这些学生的受教育权，同样违反了义务教育法。4某中学在市举办的文化节期间，利用学校地处闹市的位置，将操场改为游临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校长认为这种做法既为学校增加了经济收入，又为学生提供了勤工俭学的机会，一举两得。请问：该学校的做法正确吗？为什么？答：这所小学的做法是错误的。学校违反了教育法中“学校不能以营利为目的”这一规定。学校停止校内一切体育活动，侵犯了学生的受教育权。5 答：孙老师的做法是错误的他的做法违反了教育法中不得体罚学生或变相体罚学生的规定不让学生上课侵犯了学生的受教育权违反了教育法中爱护学生尊重学生的规定。6 学生陈某负主要责任，因为武某的损害是由于陈某的行为造成的，但由于陈某为限制民事行为能力人，应由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。7某中学高一年级2名学生因盗窃摩托车而被刑事拘留，学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定，学校的处分决定正确吗？答：不正确，对被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效以前，不得取消其学籍。8学生郭某偷了同学的饭票被发现，在以后的活动中，郭某虽有心参加，都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加。请问学校的做法合法吗？为什么？ 答：不合法。学校对有不良行为的学生不得歧视。我国未成年人保护法规定学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。9.涛涛经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话，被班主任老师发现了。老师很生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请从法律角度分析这一事件。 答：校长的做法是正确的，教师的做法是错误的。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。这位班主任应当认识到自己的错误。涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育的权利。10.波波经常不完成作业。一天，他又没做作业，张老师很生气，放学后把他留在教室补作业。这时，张老师突然想起家里有事。看见波波还没补完作业，张老师说："补完作业才能回家，我一会儿回来检查"。为防止波波自己偷跑，临走时张老师把教室的门上了锁。因家里事多，张老师就把波波的事忘了。天越来越晚，波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去，但是门被锁上了，窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊。天很晚了，波波的爸爸找到学校，当他和张老师一起打开教室门的时候，波波的嗓子已经哭哑了，请问张老师的做法对吗？不对。中华人民共和国宪法第37条规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。少年儿童的人身自由同样受到法律的保护，无论是学校、老师，还是其他任何组织、个人都没有权利剥夺、侵犯未成年人的人身自由。张老师的行为实际上已经构成了非法拘禁，只是因为情节比较轻微，也没有造成严重后果，可以通过道歉的方式弥补，否则的话，非法拘禁他人要负刑事责任的教师职业道德中小学教师职业道德规范(09年版) 一、爱国守法 二、敬业奉献 三、热爱学生 四、教书育人 五、为人师表 六、终身学习 一、单项选择题1、教师义务的实质是教师职责（ ）A 在行为上的体现 B 在意志上的体现 C 在信念上的体现 D 在意识上的体现2、具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（ ）A 依法执教 B 廉洁从教 C 爱岗敬业 D 团结协作3、衡量师德行为善恶的最高道德标准是 （B）A 热爱学生 B 爱岗敬业 C 为人师表 D 团结协作4、教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（A）A 社会精神文化 B 社会经济关系 C 社会上层建筑 D 社会经济基础5、“学为人师，行为世范”的主要内涵是（D）A 教书育人 B 依法执教 C 廉洁从教 D 为人师表6、在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的是 （B）A 孟子 B 孔子 C 墨子 D 荀子7、体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是：（A）A 职业道德原则 B 职业道德规范 C 职业道德修养 D 职业道德评价 二、多项选择题1、教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（BDE）A 行为功能 B 动力功能 C 意识功能 D 调节功能 E 评价功能2、从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（BDE）A 教师的意识 B 教师的义务 C 教师的行为 D 教师的良心E 教师的公正3、教师职业道德的主要范畴有（BCDE）A 教师修养 B 教师义务 C 教师良心 D 教师公正E 教师荣誉4、尊重家长的道德要求有（ABCE）A 主动与学生家长联系 B 认真听取家长的意见和建议 C 尊重家长的人格 D 虚心向家长请教 E 教育学生尊重家长三、判断题1、教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。 （×）2、从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。 （×）3、忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。 （）9、把爱心奉献给学生是老师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。 （）4、教师的天职是传授知识。（×）5、教师要依法进行教育教学活动。（）6、创新是教师职责对教师职业道德的新要求。 （）7、严谨治学是教师自我完善的重要途径。 （）8、环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。 （×）五、案例分析题1、刘老师在初中任教已近30年，教学成绩突出，深受学生喜爱，曾获得过省级优秀教师等荣誉。但随着多媒体教学和网络教学的普及，学校要求在教学中必须用多媒体进行教学。刘老师对这种要求很不以为然，校长找他谈话并要求他学习电脑、网路和多媒体知识，他却说：“我课本、粉笔加黑板照样能讲过多媒体。”试运用所学的教师职业道德知识对刘老师的做法和说法进行分析。答案：1、刘老师的做法和说法是错误的。 2、刘老师违背了锐意创新（严谨治学）这一教师职业的基本道德规范。 3、锐意创新是教师严谨治学必备的品质。教师的劳动是一种创造性的的劳动，具有复杂多变的特点，因此教师要想在教书育人中获得成功，就必须不断学习、不断改进、锐意创新。2、刘老师工作以来，注重尖子生的培养，她培养的尖子生在竞赛中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课，顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施惩罚他们。家长知道后，多次找她交换意见，但刘老师不但不以为然，而且还对家长进行批评。试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。答案：1、刘老师的做法是错误的，这恰恰说明加强教师职业道德修养的重要性。 2、刘老师违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。 3、刘老师违背了尊重家长这一教师职业的基本道德规范。 4、刘老师违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。3、某年某地发生48级有感地震，某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：“可能是地震。”他镇静地说：“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生明白了一点什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声：“地震啦!”就率先冲出教室。事后清查得知：张老师和他的学生全部安然无事，而王老师的那个班：却有三名女生扭了脚，一名女生跑掉了鞋。请运用所学的教师职业道德规范对这一事件进行分析。答案：1、这一事件再一次说明加强教师职业道德修养的重要性。 2、张老师的行为践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范；而王老师的行为违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。热爱学生是教师的天职，在危急关头保护学生生命安全是一个教师永远该具备的最基本的道德素质。 3、张老师的行为践行了依法执教这一教师职业的基本道德规范；而王老师的行为违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。依法执教，教师就要模范遵守教师法、教育法以及有关教育的法律、法规，依法开展教育教学活动。4某校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥，最严重的一次他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂，那个学生受不了这样的刺激，不肯再读书，最后辍学。试运行所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析：答案：1、这一事件在一次说明加强教师职业道德修养的重要性； 2、教师的行为违背了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职，在教育过程中，教师与学生无论在法律人格还是在道德人格上都是平等的，教师要充分尊重学生的人格； 3、教师的行为违背了依法执教者以教师职业道德规范。依法执教，教师就要模范遵守教师法、教育法等教育法律法规，依法开展教育教学活动，保证每一个学生都享有受教育的权利。ADBADBA BDE BDE BCDE ABCE XXVVXVVVX专心-专注-专业