部编版四年级语文上册--阅读理解周周练--第1周(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第一周观潮（节选）（15分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）人声鼎沸：_（2）山崩地裂：_2按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“”在文中标出），分隔这两层的标志性词语是_。（2分）3“一条白线”指的是_，“出现了一条白线”意味着_。（3分）4第2自然段从_和_两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分）5画线句子运用了_的修辞手法，把_比作_。句中“一堵两丈多高的水墙”说明了_。（4分）6唐朝诗人孟浩然在与颜钱塘登障楼望潮作中写道：“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。（2分）_1（1）形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（2）山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈。2第13句为一层，第4句为一层。 过了一会儿3浪潮 江潮开始从远处过来了4形状 声音5比喻 白浪 水墙江潮浪头之高，范围之宽6午后一点左右。从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。五月的田野（15分）詹政伟麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪鸭子蹒跚地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚1根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。（2分）（1）没有能够比得上的。 （ ）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （ ）2用“_”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。（3分）_3本文主要写了乡村五月_和孩子们_的田园生活，全文洋溢着浓浓的乡土气息。（4分）4大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有_；描写的“香”有_。（3分）5在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）。（多选）（3分）A握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。B赤着脚在软软的泥土上走。C用柳条做鞭子，竹管做笛子。D赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。E在田野里睡觉。1（1）无与伦比 （2）小心翼翼2拟人句示例：累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。 仿写示例：我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。3田野的美丽 快乐4黄黄的麦子、青青的豆荚 熟了的麦子，豆荚散发的清香5ABCDE专心-专注-专业