我与阅读的故事-教师演讲稿(共1页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上我虽然生在90年代，但因为小时候的家里经济比较紧张，除了上学用的课本，就再也找不出一本书来。这也是正常情况，对于父母辈而言，赚钱才是硬道理，学习远比看书重要，作业远比看书实际，再说他们也没有看书可以有诸多好处的高论。   那时，我最喜欢的就是新学期的到来，因为这时候就可以有新书看了，书中那些新鲜的故事，总是吸引着我。看完了自己的，还可以看姐姐的。可是当新书翻了三四遍之后，书中的故事也就索然无味了。偶然的一次，发现语文老师那里有几本厚厚的书。现在想来，我当时怎么会有那么大的胆子，竟敢溜进老师办公室，悄悄去“借”！        手捧穆斯林的葬礼，躲在被窝里，还要等晚上全家人都睡了，拿着手电筒看。那段废寝忘食的日子十分难忘。书里讲述了一个穆斯林家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。这样错综复杂的情节，一个不到12岁的孩子怎能读懂？但对于当时的我来说，好不容易得到的书，怎能因为读不明白就此放弃。因为想弄清楚，弄明白，课间、放学，悄悄拉着几个要好的同学，一起读，相互探讨。犹记得那次，几个人正沉浸在批评玉儿是如何的自私中时，老师的一句：“我也赞同”在耳畔响起，犹如晴天霹雳，当头棒喝，惊得我们几个瞪大了眼睛不知所措！老师从我手中拿起穆斯林的葬礼，笑着说，“去我办公室，我送本安徒生故事给你。”原来老师心中早就清楚啊！后来，周末经常和同学一起去老师家玩，然后整个下午坐在书柜边，看那带着大段图片的古老的小人书。那比它更古老的传说。我相信了女娲造人，我崇拜追日的夸父，我向往奔月的嫦娥，我难过牛郎织女的分隔我总是埋在那堆发黄的纸页中，鼻尖划过的历史的味道，带着点点霉味，却更多的是种未知的神秘，出奇的好闻而吸引人。晚上我总是喜欢反复的翻看着老师送我的安徒生童话，看书的我总是缩缩脖子，把自己埋得更深，鼻尖是吸满了阳光的棉絮的味道。我便一直以为，童话便是那种味道，和阳光一样的温暖、明媚，和棉絮一样的柔软、温馨。再大一点，成了一名初中生，从初中课文中，初始了解了美国短篇小说之父欧亨利，语文老师说“欧亨利的小说结局往往是情理之中，意料之外。”这个极大地吸引了我。所以存了好久的零花钱，买了欧亨利全集。虽然知道课上看书不对，可就是耐不住心中的激动，悄悄拿出来看上两眼。虽然知道体育，音乐逃课不对，可就是耐不住心中的激动，滞留教室沉浸江湖。期中测试，傻了眼，猛然悔悟，既不拥有过目不忘的本事，历史就该好好听；既不能凌驾于四维空间，几何就该认真上；既没有江湖中的凌波微步，体育就该好好练老师一语，点醒梦中人，“书可看，但有度”！见识何其精辟，还好只是期中测试，为时不晚。自此，自控能力大增，学要有成绩，书也要看，但学在前！长大成人，可触摸的书多了，反而有点不知道读什么。孔庆东说过：人生要有几本垫底的书。走上工作岗位多年，每每面对张张稚嫩的脸，心中不禁恐慌起来。不读书，不学习，不多读书，不努力学习，心中怎能踏实？为人师也，既要传道还要解惑。只有捧起书，才能让自己的心静下来！是啊，书，是我们无声的老师，在学习和工作中遇到困难时，我们可以随时向它们“请教”。是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天。现在的我，每每手捧着心爱的书去读时，心中自是满满的幸福。慢慢地，爱读书、常读书，就是我的生活，也必是我常常的生活！专心-专注-专业